教师版液体压强和大气压强培优训练《最新》.docx

1、教师版液体压强和大气压强培优训练最新鸿翊教育教师辅导讲义学生姓名： 年 级： 八年级 学科教师：李春和课 题 液体压强和大气压强授课时间：2012年9月23日备课时间： 2012年9月20日教学目标1、 会计算液体内部压强、与固体压强的混合问题。2、 学会连通器的原理与有关计算题。3、 知道大气压强的存在与托里拆利实验。4、 能解决综合能力提高问题。重点、难点重点：液体压强的计算公式与理解。难点：对“深度”的理解与大气压强的实验室测量有关问题。考点及考试要求会判断液体压强与那些因素有关，能解决压强的综合问题，知道大气压强在生活中的作用与计算。教学内容第一课时：基础、易错训练【基本知识点】1、

2、固体压强：（注意：S为“受力面积”）2、 液体压强：（注意：h为“某点或面处于液面下的深度”） 产生的原因：3、 连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、 右两侧受到的压强大小相等(3)船闸的工作利用了连通器的原理4、 大气压强：5、 大气压特点：一般来说，对于同一地点，晴天大气压比阴天高，冬天大气压比夏天高；上午大气压比下午高。（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 （2）大气压随高度增加而减小（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压

3、增大时升高。（5）温度与气压:质量一定的密封气体，温度降低气压减小,温度升高气压增大.(6)体积与压强：一定质量的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体的体积越大压强越小。（7）理想气体状态方程：6、 了解流体流速与压强的关系。（伯努利原理）【经典易错题解】考虑不周，顾此失彼例1. 如图1，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100g、130g、170g，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）图1A. 甲最大； B. 丙最大；C. 一样大； D. 条件不足，无法判断。跟踪练习：1. 如图2所示，一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是11

4、03m2，它对桌面的压强是_Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强_、橡皮的密度_（填“变大”、“变小”或“不变”）。图22. 如图3，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（ ）A. F1F2； B. F1F2；C. p1p2； D. p1p2。图3概念模糊，乱用公式例2. 重20N的容器，容积为4102m3，装满水后，它对水平桌面的压强为5000Pa，若水的深度为20cm，试求水对容器底部的压力。（g10N/Kg）正解：先求出水对容器底部的压强最后求出水对容器底的压力启示：1. 解决压强综合题时一定

5、要认真审题，分清是固体的压强还是液体的压强。一般地，固体的压强与压力问题先考虑压力，后考虑压强，用求解；液体的压强与压力问题，先考虑压强，用，然后考虑压力，用。2. 液体对容器底部的压力与容器的形状有关，根据我们可以知道，当柱形容器放在水平面上时，；当容器上粗下细时，；当容器上细下粗时。跟踪练习：3. 如图4所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器的底面积之比为2：1，都装满水，现将质量之比为1：3的木块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为_，水对容器底部的压力之比为_。图44. 如图5所示的密闭容器，两个底面A和B的面积不等，内盛有一定质量的某种液体。液体对底面A的压强、压力分

6、别为pA、FA；如果把容器倒置后，液体对底面B的压强、压力分别为pB，FB，那么pA_pB，FA_FB（选填“”、“，；5. 1：1；6. C；7. 不变，变小。【大气压练习】1、 在托里拆利实验中，在玻璃管口不离开水银槽中水银面的前提下，若把玻璃管往上提，则管内水银面的高度会_.（“上升”、“下降”、“不变”）2、如图(甲)所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸 片把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水不会流出来，这表明_.如果将杯子转到图(乙)、(丙)所示位置，纸片不掉，水仍不流出来 ，这说明大气向_都有压强.3.大气压为一个标准大气压时，图中封闭的玻璃管内的水银柱高是

7、46cm.若在管顶开了一个小孔，则( )A.管内水银会向上喷出 B.管内水银柱高度不变C.管内水银柱稍有下降 D.管内水银下降到与管外水银面相平4.如下图所示，外面的大气压为1标准大气压，一端封闭的U形玻璃管两端水银面的高度差为6cm.那么，关于封闭端气体压强大小的说法正确的是( )A.甲、乙两图中玻璃管封闭端气体气压相等B.甲、乙两图中玻璃管封闭端气压分别为70cm高水银柱和82cm高水银柱C.甲、乙两图中玻璃管封闭端气压分别为82cm水银柱和72cm水银柱D.无法确定两管中气体压强的大小5.如下所示，已知大气压强为760mm汞柱，管内水银上方是真空，则管内A点与B的压强分别为( )A.10

8、cm汞柱，5cm汞柱B.10cm汞柱，81cm汞柱C.86cm汞柱，157cm汞柱D.86cm汞柱，81cm汞柱6.用托里拆利管测量大气压的值，发现测量结果比实际值大，其原因可能是( )A.管中混入了空气B.把管子向上提了一点C.往槽中加了水银，使槽内水银面升高D.读数的错误，将管内水银柱的长度作为大气压的值7.某同学做托里拆利实验时，将玻璃管按图所示放置，并测出三个数据，那么该地的大气压的值是( )A.760毫米水银柱； B.750毫米高水银柱；C.775毫米高水银柱； D.25毫米水银柱；8.如下图所示，某同学在绘画时，他画出了一条小金鱼在水中吐出一个个的小泡泡，对他所画气泡的说法中，正确

9、的是( )A.越往上的时候，气泡越大 B.越往上的时候，气泡越小C.无论在上，在下，气体体积都应该一样大 D.以上说法都不对15.如下图所示，一密封的玻璃瓶中，插有一个两端开口的细管，管口浸在水中，现将A、B两塞子拔掉，下列说法正确的是( )A.B孔有水喷出，A孔没有 B.A孔有水喷出，B孔没有C.A、B两孔都有水喷出 D.A、B两孔都没有水喷出第二课时：能力提高训练1、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A、p甲p乙 B、p甲=p乙 C、p甲p乙 D、无法判断 液

10、体：1、如图所示盛水容器，水在A、B两处的压强分别是为PA、PB，它们之间的正确关系是（ ） A. PA=2PB B. PA=3PB C. PA=1/2PB D. PA=1/3PB2、如上图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精.三个容器内液体的高度相等，三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC，则( )A.pApBpC B.pA=pB=pC C.pApBpC D.无法判定.3、如上右图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_ （填“相等”、“不相等”） 4、如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在 水平桌面上，倒入等量的

11、水后，下列判断正确的是( ) A.水对容器底部的压力F甲F乙 B.水对容器底部的压强P甲P乙C.容器对桌面的压强P甲P乙 D.容器对桌面的压力F甲F乙5.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定6.所示，在两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体 ，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，则管底受到液体的压强 关系是( )A.压强一样大 B. a管底压强大 C. b管底压强大 D.无法判断7.把一小木块放入盛满水的杯子中，木块漂浮在水面上，这时杯底受到的压力和压 强比未放木块前相比( )A.压力增大，压强增大 B.压力不变，压强不变C.压力减小，压强减小 D.压力减小，压强增大 8、杯内装有水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强( )A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断9、甲、乙、丙三人容器中分别盛有密度不同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图1所示 ,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是_A.甲乙丙,P甲P乙P丙 B.甲乙丙,P甲P乙乙丙,P甲P乙P丙 D.甲乙丙,P甲P乙P丙10甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控