四年级阅读理解专项练习附答案.docx

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四年级阅读理解专项练习附答案

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（bānlán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。

2、第3自然段是围绕哪句话写的？

用“——”画出来。

3、请你在文中找出一对近义词写下来。

（     ）（    ）                  

 4、用“～ ”画出文中的比喻句。

参考答案：

1、色彩斑斓   五彩缤纷  翩翩起舞  金光灿灿

2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客

3、（飞过  ）（ 穿过  ）

4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

1.请写出本文的中心句。

2.这篇文章按照                   顺序描写的，分别描绘了颐和园        、               、                的景色。

3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。

4.本文表达了作者怎样的感情？

​参考答案：

1.北京的颐和园是个美丽的大公园。

2.游览顺序  长廊  万寿山  昆明湖

3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。

4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。

穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。

漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。

一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花！

雪花是那样的洁白，她是白的精灵！

她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。

人们常用琼花碎玉，冰肌玉骨来形容她的纯和美，这可一点也不过分。

自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。

她做出了贡献，从不居功，从不炫耀，她从高空中落下来，使尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的卫士，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘的到来。

雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。

当第一片雪花落在地上时，她马上就融化了，但接着第二片、第三片一片接着一片，前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了。

一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？

算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界。

雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花。

纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！

当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。

1.给短文加上合适的标题。

2.联系上下文，解释词语的意思。

银装素裹：

前赴后继：

3.本文的中心句是什么？

4.短文的最后为什么将雪花与人民联系起来？

参考答案：

1.雪花

2.大地被覆盖，如果穿双了一件雪白的外衣。

前面的雪花刚落下融化，后面的雪花又紧接着落下。

3.雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。

4.因为雪花的品质，也是中国人民的品质。

作者赞美的不仅仅是雪花，更是赞美具有雪花精神的中国人民，进一步深化主题。

《春联》节选

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。

更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。

诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

1.贴春联有什么作用？

2.文中写了春联的几个种类，分别有哪些？

3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？

参考答案：

1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

2.4种。

描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福。

3.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

最出色的老师

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。

海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。

海岛猫鼬比其他动物要高明得多。

它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。

相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。

成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

1.用“    ”画出文中前后呼应的句子。

2.文中最出色的老师指的是谁？

3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？

4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？

​参考答案：

1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

2.海岛猫鼬

3.循序渐进的教育方式。

4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

我家跨上了“信息高速路”

“太好啦！

大好啦！

”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。

我情不自禁地欢呼起来。

电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？

爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。

进入网络，就好像跨上了信息高速路。

可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。

有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。

网络真的这么神奇？

我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。

我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。

“真神了！

”我不由得赞叹起来。

妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：

有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。

我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

妈妈还教我发电子邮件。

我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。

站在一旁的爸爸对我说：

“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！

现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！

”妈妈说：

“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！

”

我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！

爸爸说：

“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！

”我听了更加喜欢这个新朋友了。

1.“信息高速