最新剑桥国际少儿英语笔记文档格式.docx
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What’syourname?
你叫什么名字？
Myname’s…/Mynameis…/I’m…我叫……
Howoldareyou?
你几岁（多大）了？
I’m…….
我……。
Goodbye.
再见。
Whatcolour’s（themarker）?
……是什么颜色的？
It’s（red）.
（它）是……（色）的。
发音
S
歌曲
Redandyellowandpinkandgreen,
Orangeandpurpleandblue.
Icansingarainbow,
我会唱一首彩虹歌。
Singarainbow,
唱一首彩虹歌。
Singarainbowtoyou.
为你唱一首彩虹歌。
故事
Toysinthetoybox,
玩具箱里面的玩具，
Comealive.
活过来吧。
Walkandtalk,
起来走路，起来说话，
Onthecountoffive.
当数到5时。
One,two,three,four,five.
1,2,3,4,5。
Maskman:
Hello,Marie.你好，Marie。
Marie:
Hello,Maskman.Closethedoor,please.Sitdownhere.
你好，Maskman。
请把门关上。
坐这儿。
Listentomychant,Marie.1,2,3,4,5,6,7,8,9and10.
听我说歌谣，Marie。
1,2,3,4,5,6,7,8,9和10。
Verygood,Maskman.（说得）非常好，Maskman。
Yes,good.是呀，（挺）好。
Listen!
Look!
What…?
Aaaagghh!
Abluemonster!
听！
瞧！
什么……?
啊！
一个蓝色的怪物！
No,Maskman.It’sa…不，Maskman。
它是一……。
Eeeek!
Goodbye,Marie.
呃！
一只蓝色的怪物！
再见，Marie。
Goodbye,Maskman.
Closethedoor,please,Maskman.Thankyou.
再见，Maskman。
请把门关上，Maskman。
谢谢。
Monty:
Hello,Marie.
Hello,Monty.
Look,abluepencil.瞧，一支蓝色的铅笔。
Yes,abluepencil.
是的，一支蓝色的铅笔。
作业
亲爱的同学们！
欢迎你们和Lily老师一起走进“剑桥国际少儿英语”快乐英语世界吧！
相信你们会做得很棒！
1.
把当天所学的单词每个书写一至三行；
语法每个书写三遍。
2.
听学生用书CD：
P1-7并跟读。
每天坚持听10-15分钟！
加油！
Unit2Myschool
我的学校
名词：
book书,chair椅子,eraser橡皮,pen钢笔,pencil铅笔,table桌子
monkey猴子,mouse老鼠
Who’sthat?
那是谁？
Who’she/she?
他/她是谁?
He’s…She’s…
他是……她是……
Howoldishe/she?
他/她几岁了?
He/Sheis（7）.
他/她（7）岁了。
Howareyou?
你好吗？
I’mfine,thankyou.
我（很）好，谢谢。
Isthisa（pen）?
这是一支（钢笔）吗?
Yes/No.
是的/不（是）。
m
MrStar,MrStar,
I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.
MrsStar,MrsStar,
StellaStar,StellaStar,
SimonStar,SimonStar,
SuzyStar,SuzyStar,
OK.Sitdown,please,everybody.
好。
大家请坐。
OpenyourActivityBooks,please,andpickupyourpencils.请翻开你们的活动手册并且拿出你们的铅笔。
ListentotheCDanddrawthemonster.
听CD并且画出怪物。
Oops!
Oh,myActivityBook!
呜！
哦，我的活动手册！
Here’sanotherbook,Maskman.Maskman,这儿还有一本书。
No,notanotherbook,Monty.Here’saneraser.
不，不用另一本书，Monty。
这儿有一块橡皮。
Er,no,Marie.AnotherActivityBook,please.
嗯，不，Marie。
还是请再给我一本活动手册吧。
P8-13并跟读。
Unit3Favouritetoys
最喜欢的玩具
ball球,bike自行车,car汽车,computer电脑,doll娃娃,train火车
形容词：
black黑色的,brown棕色的,grey灰色的,white白色的
介词：
in在……里面,on在……上面,under在……下面,nextto挨着……
tortoise龟,toys玩具
What’syourfavouritetoy?
你最喜欢的玩具是什么？
Myfavouritetoyis…
我最喜欢的玩具是……
Where’syour…?
你的……在哪里?
Isyour（bag）underyour（chair）?
你的（包）在你的（椅子）下面吗？
t
Monty!
Montyisn’there,
Monty不在这儿，
Montyisn’there.
Heisn’tonthetable.
他不在桌子上面。
Heisn’tunderthechair.
他不在椅子下面
Oh,where?
Where?
哦，在哪儿?
哪儿?
WhereisMonty?
Monty在哪儿?
Isheinthetoybox?
他在玩具箱里面吗?
Isheunderthebook?
他在书下面吗?
Ishenexttothecomputer?
他在电脑旁边吗?
Look!
Where?
Where’sMonty?
Hello,Marie.What’sthat?
嗨，Marie。
那是什么?
It’smycomputer.It’smyfavouritetoy.是我的电脑。
是我最喜欢的玩具。
Oh,…哦……
What’syourfavouritetoy,Maskman?
你最喜欢什么玩具,Maskman？
Mycar.It’sblueandblack.It’s‘theMaskman’sCar’.
我的汽车。
它是蓝色和黑色的。
是假面人汽车。
Oh,that’snice.Whereisit?
哦，那太棒了。
它在哪儿呢？
It’shere.Nexttothetoybox.它在这儿呢。
挨着玩具箱。
No,itisn’tnexttothetoybox,Maskman.
不，他没在玩具箱旁边，Maskman。
Oh,no!
Where’smycar?
哦，不！
我的汽车在哪儿?
Isitinthetoybox?
它在玩具箱里吗？
No,itisn’t.不，它不在。
Isitunderthetable?
它在桌子下面吗?
No,itisn’tunderthetable.Ooohh.Where’smycar?
不，它不在桌子下面。
哦。
我的汽车在哪里？
Idon’tknow,Maskman.Isitonthechair?
我不知道，Maskman。
它在椅子上吗?
Noooo,itisn’t.不，它不在。
Look,Maskman.It’sOK.It’shere,inthebag.
瞧，Maskman。
没事了。
它在这儿，在包里。
Oh,thankyou,Monty.哦，谢谢，Monty。
MyMaskmanCar.
我的假面人汽车。
P14-19并跟读。
Unit4Myfamily
我的家庭
mother妈妈,father爸爸,sister姐妹,brother兄弟,grandmother奶奶（姥姥）,grandfather爷爷（姥爷）,family家庭（家人）man男人,woman女人,box盒子
old年老的,young年轻（幼）的,ugly丑陋的,pretty漂亮的,happy快乐的,sad难过的
We’re（young）.
我们很（年轻）。
b
Youngorold,
年轻或年老，
Happyorsad.
快乐或悲伤。
Brotherandsister,
兄弟和姐妹，
Mumanddad.//
妈妈和爸爸。
//
Wearefamily.
我们是一家人。
Mybrother,mysister.Mybrother,mysister,
Andme.//
He’smyfather,
他是我的爸爸，
She’smymother,//
She’smysister,
Andhe’smybrother.//
Wearefamily.
Mybrother,mysister.Mybrother,mysister.
She’smymum,
He’smydad.//
Beautiful,notugly,
漂亮，而不难看，
Happy,notsad.//
快乐，而不悲伤。
Andme.
Lookatthis!
瞧这个！
Whatisit?
是什么?
It’sapictureofmyfamily.
是我的家庭照片。
Who’sthis?
这是谁?
She’smysister,Maskgirl.
她是我的姐妹，Maskgirl.
Andisthisyouryoungbrother?
那这是你的弟弟吗?
Yes,that’sMaskboy.
是的，那是Maskboy。
Wow!
哇哦！
Andlook,here’smyfamily.
瞧，这是我的家庭。
She’sbeautiful.Issheyourmother?
她真漂亮。
她是你的妈妈吗？
Yes,sheis.She’smymum,Babs.
是的。
她是我的妈妈,Babs。
Andisthisyourfather?
那这是你的爸爸吗?
Yes,that’sBen,mydad.
是的，那是Ben,我的爸爸。
标题：
手工制作坊2004年3月18日Monty:
Areyoumybrother,Maskman?
你是我的兄弟,Maskman吗?
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
No,I’mnot.
不，我不是。
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
Where’smyfamily?
我的家人在哪里?
合计50100%Marie:
Look,Monty.Here’syourfamily.It’sthemousefamily.
瞧，Monty。
这是你的家庭。
这是老鼠的家庭。
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□Monty:
Oohh!
Look,mymumanddad.MarvinMouseandMaxiMouse.
功能性手工艺品。
不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；
白水晶则可以增强记忆力；
茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。
顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。
哦！
瞧，我的妈妈和爸爸。
Marvin老鼠和Maxi老鼠。
Areyouhappynow,Monty?
你现在开心吗，Monty?
Yes,Iam.
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
1、把当天所学的单词每个书写一至三行；
Unit5Ourpets
我们的宠物
情感性手工艺品。
不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。
每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。
所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
bird鸟,cat猫,dog狗,fish鱼,horse马,mouse老鼠,
big大的,small小的,long长的,short短的,clean干净的,dirty脏的
They’re（ugly/big）.
他们很（丑/大）。
Wha
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