《校园记者新闻业务能力培养之我见》系列.docx
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《校园记者新闻业务能力培养之我见》系列
《校园记者新闻业务能力培养之我见》系列
之一校园人际关系处理的重要法则
大学就是一个独立的社会,也许你是初次远离家人吧。
在大学里,如果人际关系处理不好,大学生活就已经失败了一半。
不管你从小便受家人老师宠爱,还是在学业上颇有造诣,到了大学,如果人际关系没有处理好,也许你什么都不是。
在这里,人是独立的,一般情况下,爸妈不可能再庇护你,老师也不可单独为你而责备他人。
大学里的人际关系大致可分为两种情况,一是同老师相处;二是跟同学的相处。
说实话,初到大学,我也以为跟老师的关系会很难相处。
以前上学,有班主任,班主任可是什么都管的哦,上管奖学金的评定,下管班级卫生打扫情况,事无大小,反正班上的事就是他的事。
其它科任老师除了上课,也会管些事。
到了大学,管年级大大小小事务的,这叫辅导员;说是管班上事情,却又管得很少的叫班主任。
只管上课,其它什么事都不管的才叫科任老师。
辅导员管的事太多,所以他管不过来,一般是学生会的人同辅导员最打得拢堆。
班主任,负责任点的,同学生走得近点,不负责任的,一学期也难得见到踪影,什么事情她直接给班长联系,让班长代为转达。
科任老师一般是下了课就去等校车回家。
这种情况下,如何处理同老师的关系呢?
闲来无事时,曾私下讨论过一个话题——大学老师喜欢哪几种型的学生?
答案是,
第一种类型:
特别好学,成绩特别好的;
第二种类型:
各方面能力都很突出的;
第三种类型:
会拍老师马屁的人。
如无例外,应该就是这么回事了。
在大学里,我既不是成绩特别好,各方面的能力也不突出,更不喜欢拍马屁,但我的同学都认为我同我认识的绝大多数领导、老师关系很好。
其实,这很简单——真诚待人、认真做事、端正心态、学会感恩。
真诚待人,在任何时候都不要失掉真诚,现实是很复杂,但没有必要让自己变得虚伪起来,真诚的人虽然也容易受伤,但更多时候,更容易收获友谊和信任。
认真做事,不管是学习还是工作,都尽自己最大努力去做好就OK了,也许你没有别人做得好,这都无所谓,关键还是自己要认真去做。
领导或老师安排做的事,做一回,就尽力做好一回,要让他们对自己放心。
要明白尽力和保证的区别,任何时候都不要说太绝对的话,世界上没有100%成功的事。
尽力只是表明自己会发挥所有的能耐去做这件事,事成与否不一定。
如果是保证,也就是说立了“军令状”的,战场上立了军令状,没有打赢是会被杀头的,自己立“军令状”,虽说这种话领导和老师爱听,但这是自己不负责任的表现,还是一句话,没有100%的把握,就不要保证什么,这是明智之举。
端正心态,意即不要以为自己是谁,领导和老师应该对自己怎么样。
即便你是一个人才,如果太自以为是,估计喜欢你的人也不会太多。
大学里学习好、能力强的人比比皆是。
既然你能够通过高考被选拔到这所学校,你的同学也是一样的,他们也是通过选拔才进来的,说不定人家还是“落魄”才到了这里。
既然人才到处都是,领导和老师也不可能只关注一个人。
想清楚了,端正心态了,“whodoyouthinkyouare”(你以为你是谁)这句话应该经常问问自己。
学会感恩。
对关爱过、帮助过自己的领导、老师,一定要记在心里。
别人没有义务帮助你,对你好,是看得起你。
都说“滴水之恩应当涌泉相报”,我们现在可能还没有能力涌泉相报,但应该懂得感恩。
碰到领导、老师,一句简单的问候,相信是每一个学生都可以做到的。
跟同学相处中,真诚待人也是关键。
理由不容赘述。
第二,同学需要帮助时,有能力提供帮助时,不要拒绝帮助他人,自己今后也可能需要他人的帮助。
讲究一个互帮互助嘛,不可能是他人帮你,你不帮他人。
不付出,只想着收获的人会“死得很惨”。
第三,竞争重要,友谊也很重要。
不要因为竞争而不择手段,否则会招他人唾弃。
第四,大学里绝大多数同学都是成年人了,每个人有自己的生活。
即便是朋友,她也有选择她要走的路的资格,容不得你去指手画脚,如果你认为她做得不对,你可以婉言劝服她,给她讲道理,但不要把话说得太绝对了。
既然是成人了,每个人都会有自己的思考方式,她家里人都管不了她,你又何苦呢。
谈恋受、通宵上网等在大学里是很正常的事,如果你认为不对,你自己可以不去做这些事,但是不要过多指责你的朋友去做这些事。
第五,学会以感恩的心对待他人,不要太在意他人的冷漠。
当然,讲信用、守时等规则是无论在什么时候都要遵守的,在这方面,我也犯过错,但我在努力完善自己的言行。
良好的人际关系在大学里会为自己学业、工作打下良好的基础。
大学就是一个小小的社会,如果自己能处理好各种关系,我相信以后到社会上去了,也会更容易生存些。
好朋友曾对我说过,“做人,就要像溪水里的石头有自己的形状,但是让人触摸不到棱角。
耿直的人就像刚刚破落在溪水里的石头,四处都是棱角,水冲过来会溅起很大的水花。
到后来棱角就会慢慢被水刷圆,但是却还是有自己的形状有自己的性格和原则。
而不能做那种浑圆的人,浑圆的人就是世俗的了。
”这段话,我记得很清楚。
之二如何处理专业学习同当好校园记者的关系
如果处理不好专业学习同当校园记者的关系,我相信“后院”失火的感觉会让你心力憔悴。
既然自己选择了现在所读的专业,这就说明大学期间的主要任务就是尽力把专业学好(这点上,我自己也做得不是很好,惭愧)。
拿我们英语专业举例,如果毕业时想拿学士学位,专业四级证书、普通话二甲证书、全国计算机二级证书,这三个证书一个也不能少。
读个本科,毕业时对自己最低的要求就应该是拿学士学位,而不仅仅是毕业证。
先应该力保拿学位证,再去想着当好校园记者的事,不管自己有多么热爱跑新闻。
我想,不出意外,大多数人当校园记者,仅仅是出于兴趣,只是其中一少部分人打算把新闻作为今后的职业,绝大多数人仅把新闻当爱好而已。
如果是打算当成未来的职业,放弃专业学习也未尝不可,人各有志,既然下定决心改行,肯定也有勇气和毅力在新闻上坚持下去。
如果仅仅把新闻当兴趣,也就是说,今后吃饭还是得靠自己所学的专业。
在这种情况下,把专业学好才是首选。
分清主次后,自然明白应该怎么投入时间和精力。
那么,应该如何处理专业学习同当好校园记者的关系呢?
第一,即前面提到的分清主次,合理分配专业学习同当校园记者的时间和精力。
第二,互相结合,相互补充。
如果是真的喜爱新闻,就应该把所学专业同新闻结合起来。
新闻不只是在哪一个领域里才有。
在任何专业,都会发生新闻。
努力发掘所在院系的新闻资源,你会发现这是一座富矿。
(这点我做得不好)如果两方面都做得不错,这样很利于调动自己的积极性。
第三,对专业学习和当校园记者都投入饱满的热情,做事尽量尽善尽美。
如果两者发生矛盾时,一定要静心思考解决问题的最佳办法,不可浮躁!
实在不行,考虑成熟了,舍其一保其一也未尝不可,这只是下策,不能轻易下此决心。
之三推荐阅读新闻理论刊物及相关学习网站
杂志中特别推荐阅读:
《新闻战线》、《新闻知识》、《中国记者》、《新闻三味》
一般推荐阅读:
《记者观察》、《新闻天地》、《新闻爱好者》
理论书籍中推荐阅读:
《新闻报道形式大全》林永年编著杭州大学出版社
《实用新闻写作》李莉主编南海出版公司
《新闻角度与选择》蒋钦辉著新华出版社
《新闻导语探胜》薄浣培赵景云著新华出版社
《新闻美学初论》卢焱著
《新闻背景与新闻写作》杨善清著新华出版社
《新闻采访艺术》周胜林著
《穆青论新闻》新华出版社
《新闻标题精选5000例》《巴蜀报人》工作室编著
网站推荐阅读:
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中记传媒网里面有学术焦点、专题追踪、传媒人物等版块(适合新闻爱好者阅读)
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中国摄影在线多欣赏里面的作品,自己拍时就会找到感觉。
中国新闻网www.CHZNANEWS.com(里面的新闻很全)
新华网(里面的新闻很全)。
之四如何培养新闻敏感
新闻敏感是很抽象的,在前面相关新闻报道背后的故事中也提到了。
去问一个当了数载记者的人新闻敏感是什么,他未必就能准备在告诉你答案,但如果问他如何发现、捕捉新闻,他一定津津乐道。
看了一些新闻理论书,再结合实践,我认为应该从以下几个角度来培养所谓的新闻敏感。
第一,提高自己的思想政治水平。
第二,提高新闻理论水平。
第三,遇事多思考、分析。
第四,多看优秀新闻作品。
不用把新闻敏感想象得玄乎乎的,新闻敏感是靠坚持不懈地观察、积累形成的,天生就有新闻敏感的鲜有人在。
所以,照上述方法做吧,我相信,坚持就是胜利!
终有一天,你会发现走到哪里其实都有新闻,
之五当一名有特色的校园记者
我认为,做人,可以只做一个普通的人,芸芸众生,大都是凡人。
但是,我也认为,当校园记者,就不能只是当一名普通的校园记者,要做,就要做一名有特色的校园记者,要有自己的风格。
在我眼里,有特色的校园记者大致可以分为以下几类:
第一类,交际型;第二类,写手型;第三类,学习思考型;第四类,现代型;第五类,全能型。
沟通很重要,所以交际能力的好坏从很大程度上决定了沟通的层次。
如果觉得自己能在人际交往中左右逢源,离当一名交际型的记者要求不远了。
因为当记者,同他人沟通很重要。
而且如果你在校园里很有人缘,大家都为你提供新闻线索,跑起新闻来也就更容易了。
所谓“妙笔生花”,我很佩服文字功底很好的人。
也许这类人并不擅于说,但他总有自己擅长的一方面,那就是写。
会写不是一件坏事!
写一般新闻的人大有人在,但能写出有深度作品的往往是学习思考型的校园记者。
在言论方面可以发展自己。
现代社会,做一个现代校园记者,这是很合理的要求。
第一,要能熟练操作计算机,至少基本的操作都会。
1)使用SearchEngine(搜索引擎),英文的如Google、AltaVista、HotBot…中文的如XX、雅虎、搜狐……2)熟练地打字能力3)熟练收发mail,使用QQ4)使用移动存储设备第二,要会使用至少一种摄影装备。
在新闻中传统相机和数码相机各有优缺点。
第三,至少能熟练操作一种录音装备(录音机、MP3、录音笔)其实掌握这些根本就算不少什么,仅仅是最低要求。
让我们来看看清华大学传播学院学习新闻的学生们应该熟练操作哪些装备吧。
以下是摘自《新闻学核心》的作者李希光教授在该书自序中写的一段话。
李教授是清华大学国际传播研究中心主任。
附:
“2000年暑假期间的一个早上,我带着6个学生,在朋友的协助下,携带帐