机械设计专业开题报告示例2doc.docx

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机械设计专业开题报告示例2doc

机械设计专业开题报告示例2

（这两个实例具有不妥之处，请参照修改后填写。

填写文字数量按标准格式的大小自己掌无握。

共四页纸为好）

****大学本科生

毕业设计（论文）开题报告

学院****大学机械工程学院

专业机械设计制造及自动化

题目自动卷管机的成型部件设计

姓名

指导教师（签名）

2005年3月10日

拟选题目

自动卷管机的成型部件设计

选题依据及研究意义及文献综述：

通过老师的讲解和上网查阅相关的资料，我了解到卷管机有很多种类。

大体上分为液压式卷管机、螺旋卷管机、自动油压纸管卷管机、毛纺纸管自动卷管等几类。

它们主要应用于造纸、化纤、轻纺、塑料、医药、食品、包装、烟花等行业的纸管筒芯的制造。

它们都是在消化、吸收国外先进技术的基础上加以改良创新，是目前国内先进的螺旋纸管加工设备。

例如一款仿德国最新型卷管设备。

卷管能力从50mm到500mm，纸管厚度可达30mm。

采用了螺旋伞齿轮传动方式，使卷管更平稳有力。

配置仿日本最新腊润滑系统。

此系统能稳定纸管与芯轴间的摩擦系数，从而使纸管螺旋缝隙更易于控制。

从表面到内在全方位提高纸管品质。

完美解决了采用油润滑后，底层纸有油渍的现象。

可使经润滑后的纸管底层纸保持原纸本色。

皮带滚筒直径达350mm，可使扭距更大，拉力更强。

全面提升了纸管硬度、强度、抗压等关键指标。

设备大梁采用经过三个月时效处理的铸铁所制造，经久耐用，不易变形。

法兰轴采取可伸缩设计，配合带锥度芯轴，可对纸管内径进行微调。

采用厚大梁减震环座，使设备有效减震，生产更稳定。

皮带滚筒镀硬镉，更经久耐用。

仿西德高速低阻力切割系统，使纸管受到的阻力小且均匀，切割面更光滑，浪费也更小。

传动系统带变速档设计，以便适应不同要求纸管的生产。

当需要生产高强度，大直径，大厚度的纸管时，则以低速强力档生产。

当需要生产薄型纸管，追求生产效率时，则打到快速档生产，非常方便实用。

再如另一款LJ-2WD卷管机是专为皮革、织布、烟花等行业生产直径在25-60mm之间的螺旋纸管而精心设计的一款高效率，低能耗的卷管设备。

采用的新技术：

1）高效低能耗圆刀切割系统：

直接成品生产纸管，免除了二次切割，极大的提高了生产效率，降低了生产成本零切割粉尘，低生产噪音。

2）多功能高质量的上胶系统：

LJ-2WD的上胶系统是多功能，高上胶质量的上胶系统，可根据不用的原材料，不同的质量的要求，采用单面或双面上胶模式，自动上胶，降低劳动强度，保证纸管质量。

3）符合人体工程学的设计：

LJ-2WD的主机及上胶系统的高度市根据人体工程学设计制定的，以确保工人在生产时最完美的控制，最方便的操作。

还有的卷管机解决了许多困扰人们多时的问题，比如毛纺纸管自动卷管机是一种全自动化的机器，它由型纸喂入部分、自动起卷部分、卷绕部分、撩纸部分、脱管部分、控制部分及电器柜组成。

该机器不仅实现了自动卷管，而且解决了传统机器在卷绕过程中酚醛脂胶遇热产生的有害气体对工人身体侵害的问题，在投产后获得了广泛应用。

综合比较各种卷管机，它们都具有技术先进、结构合理、自动化程度高、加工范围大等优点。

但它们同时存在一些不足，有待进一步完善。

卷管机需要解决的问题：

（1）安全（放低高度），注意操作方便，卷筒可靠兼顾生产率高，故障率低；

（2）随着卷径的变化其卷绕速度要有自适应性，保证在工作过程中，始终能将材料卷紧；

　　（3）钢带的宽度变化时其材料距也要变化；

（4）料卷完后要易卸料打包。

以上的问题就需要我们加以讨论和解决了。

研究内容：

1．设计内容

1）成整机工作原理图一份。

2）完成整机传动系统图一份。

3）完成整机设计装配图一份。

4）完成整机各零件图一份。

2．主要研究方式、方法

1）查找资料：

为了搞好毕业设计，我在图书馆和网上查阅了大量有关自动卷管机方面的资料，了解卷管机的基本工作原理。

 2）自学软件：

本次设计所需要的是AutoCAD。

我对这个软件的使用已经有了一定的基础，尽管如此，但不能满足毕业设计的需要，所以必须深入学习并熟练掌握其功能和使用方法。

3）设计方案的制订：

1钢带的基本尺寸、基本参数，宽度：

30*长度*100000、厚度：

0.28mm、卷管生产率：

3米/分

②电机的各基本参数选择，电机控制各部件的选择及参数，电机的调整方法。

③设备框架的设计

④成型部件的设计

⑤传动轴的设计，轴承的选择、标准挡圈的选择等。

4）设计步骤

①整机工作原理说明

②绘制传动原理示意图

③绘制总装配图

④绘制零件图

研究进程安排

第一、二周收集资料，完成外文翻译。

第三、四周方案论证，完成开题报告。

第五、六周参观实习，编写实习报告。

第七—九周装配草图的设计。

第十、十一周装配图的设计。

第十二周零件图的设计。

第十三、十四周说明书的编写。

第十五周打印说明书及图纸，说明书的装订。

第十六周完成毕业设计全部文件，准备答辩。

第十七周毕业答辩。

主要参阅文献

［1］郑文纬.机械原理［M］.北京：

高等教育出版社，1997

［2］陈立周.机械优化设计［M］.上海：

上海科学技术出版社，1982.

［3］付保罗，周忠荣主编.机械最优化设计［M］.天津纺织工学院出版，1985.

［4］侯杰茹.自动卷管机送纸机构动态性能的研究及优化设计［D］［硕士学位论文］.天津纺织工学院，1989.

［5］评测专家组。

三维CAD/CAM软件评测总结。

《计算机辅助设计与制造》。

1999（5）

［6］袁波、周昀、胡事民、孙家广。

基于三维模型的二三维一体化设计。

《计算机辅助设计与制造》。

1998（6）

其他说明

指导教师是否同意开题

签名：

年月日

系（教研室）教学负责人签署

签名：

年月日

****大学本科生

毕业设计（论文）开题报告

学院****大学机械工程学院

专业机械设计制造及其自动化

题目（课题名称）

姓名（学生姓名）

指导教师（签名）

年月日

拟选题目

高速激光打码下分页机

选题依据及研究意义

高速激光打码下分页机的设计是机电一体化专业与机械制造专业两学科毕业生适用题目，是在校期间最后一个综合性的教学实践环节。

在其设计中，学生将通过在大学期间所掌握的知识，对来自于生产实践中的造粒烘干提升输送带机进行较为详细系统地分析设计，提高对生产实践中的认识，提高学生的综合分析问题，解决问题的能力，提高设计和计算的能力，提高理论与实践的结合能力，并使学生的开拓和创新能力有所提高。

文献综述（对已有相关代表性研究成果的综合介绍与评价）

高速激光打码下分页机课题的设计是对分页机一种类别的研究设计。

随着生产过程日益趋向于机械化，自动化。

激光打码分页机在各个生产被广泛采用，并在一些生产过程中起着主要作用。

例如食品包装袋的全息防伪打印，产品内包装的生产标号打印等等。

由于各种产品生产环境和技术工艺要求的不同，造成激光分页打印设备实际工作环境的巨大差异，如何尽可能的延长分页机的寿命，防止和减少故障，这是每个激光打码分页机使用部门所面临的问题。

设备使用寿命不仅取决于设备结构和性能的优劣，但很大程度上还取决于使用者是否精心使用和维护保养，所以要求既要熟悉设备的结构性能，懂得使用维护，安全技术方面的知识，又要有高度责任感，严格按安全操作规程进行操作。

激光打码分页机是一种用于将成叠的包装袋或卡类自动分开，并单件送到输送带上，进行喷印的机器。

自从喷码进入中国以来，因其高速喷印、防伪效果好等特点，在各行各业得到大力推广应用，但是包装采用塑料袋、纸袋、纸盒时，由于没有自动输送线而影响其喷码速度，严重影响生产效率，造成生产成本的上升，这样的实际问题迫切需要解决，因此分页机由此应运而生。

研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）

研究内容：

激光打码下分页机的造型设计，以及总体方案的论证和分析。

完成电机的各参数的选择，设备框架的设计，分页部件的设计，其它零件的选择。

完成工作原理方案的制订，传统系统的设计，以及各零部件的设计。

基本思路与框架：

先了解激光打码下分机生产过程和相应生产设备——对激光打码下分页机的总体形态形成大概轮廓——查阅相关的科技资料——讨论选出合理的方案——对方案不断进行修改——形成最终方案——完成实体的设计

主要研究方式方法：

⒈通过参观天津利民调料厂对食品机械设备有较深入的了解；

⒉通过去图书馆、资料室、情报室、信息中心等去查阅有关的文献资料，包括科技期刊、科技报告、图纸、学术杂志等；

⒊通过上网检索中外文期刊、查资料；

⒋通过定期开展小组讨论学习；

⒌通过做实验等实际操作来检验、学习。

研究进程安排

第一阶段2天布置任务，明确课题，

集体讨论

第二阶段10天收集资料每人15篇小组集中，整理，汇报收集情况

3天绘制工作原理图集体讨论并分题，每人一题

3天绘制传动系统简图个别讨论签字

第三阶段15天绘制总装图草图签字

11天绘制零件图草图签字

第四阶段5天调查标准件，检查

材料购买情况

第五阶段15天绘制正式图纸

第六阶段9天编写说明书

第七阶段7天集体总结，准备答辩

主要参阅文献

《材料力学》单辉祖编高等教育出版社

《机械工程制图》陈东祥谢有才叶时勇编天津大学出版社

《工程材料》詹武编机械工业出版社

《机械加工工艺基础》孔德音编机械工业出版社

《机械设计》西北工业大学机械原理及机械零件高等教育出版社

教研室编

其它说明

指导教师是否同意开题

签名:

年月日

系（教研室）教学负责人签署

签名:

年月日

说明：

1、开题报告工作从第七学期学生确定毕业设计（论文）题目后开始，在教师指导下，学生通过调研、收资后，于第八学期第四周前完成。

2、纸张填写不够可另加附页。