福州市春秋版三年级上学期语文期末统考卷II卷Word文档下载推荐.docx
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可见一班
比翼连翩
D.苍苍茫茫
巍峨俊拔
水落石出
狂风怒号
3.（2分）给下面句子中划线的词选择正确的解释。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。
（）
A.顺服的
B.野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。
C.纯熟
D.和顺善良
4.（2分）选词搭配
整齐地（）
A.歌舞
B.前进
C.鼓舞
D.宣布
5.（2分）给下列加下划线的字选择正确的解释。
她静静地端详着孩子的脸。
A.端正，不歪斜
B.仔细地看
C.（事情的）开头
D.东西的一头
E.原因，起因
6.（2分）填入下面一段文字中横线处的语句衔接最恰当的一组是（）
曾宪梓先生对中国内地的总捐款额超过四亿人民币。
有人这样问他：
“有钱快乐，还是没钱快乐？
”曾宪梓先生这样回答：
“
。
不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。
”
①我不算有钱
②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼
③有钱不一定快乐
④看你怎么用
⑤但是我把钱用在有益的事业上
A.①③②④⑤
B.①⑤②③④
C.③②④①⑤
D.②③④①⑤
7.（2分）下列句子中没有语病的一组是（）
A.狮子是一种非常猛烈的动物。
B.小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。
C.吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。
D.对于未来，我的内心充满了希望。
8.（2分）（2019六上·
路桥期末）下面关于鲁迅的介绍，错误的一项是（）
A.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
B.鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》《有的人》，课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》。
C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
D.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
”这句话出自鲁迅的《答客诮》。
9.（2分）下面的谚语中，不是关于时间的一项是（）
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
B.瑞雪兆丰年。
C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D.勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
10.（2分）（2019四上·
吴兴期末）下列描述不正确的一项是（）
A.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。
B.“挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用。
C.在充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英雄：
漫游于人间的北欧“众神之父”宙斯，爱恶作剧的火神洛基；
还有敢捉弄北风的美洲辛格比……
D.阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。
11.（2分）找出下列句中不是拟人句的一项（）。
A.兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
B.目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。
C.松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶一它们很亲热地落在客人身上。
12.（2分）下面的横线上应填的句子是（）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
二、句子练习。
（共1题；
共12分）
13.（12分）把肯定句改成栓双重否定句。
①每个小孩子都喜欢小动物。
②我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
三、综合实践题。
共6分）
14.（6分）快把能搭配的词语选出来。
①透亮灵活的________
A.花纹
②又尖又长的________
B.眼睛
③翠绿色的________
C.嘴
④乌黑光亮的________
D.羽毛
⑤抓住________
E.水面
⑥叼起________
F.苇秆
⑦注视________
G.翅膀
⑧张开________
H.小鱼
四、阅读（共2题；
共28分）
15.（13.0分）课外阅读。
________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：
“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?
”爸爸说：
“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：
这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?
突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：
“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?
”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：
“不会吧?
”我更加大喊大叫了：
“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：
“真的吗?
”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：
“不信?
你试试吧!
”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：
“咦，这不是很甜吗?
”这是，我大声嚷道：
“爸爸上当了，爸爸上当了。
”爸爸愣了好半天，才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）
“舍”在字典里的读音有两种：
shě
shè
；
文中的“舍”应取读音________。
（2）
写出下列词的近义词。
将信将疑——________
肯定——________
（3）
不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
（4）
“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指________；
我使用这条妙计的目的是________；
从中体现了________。
（5）
给文章加上题目，写在短文前的横线上。
16.（15.0分）阅读理解。
校园交响曲
转眼间，六年的小学生活已像流水一般逝去，一年级还仿佛是昨天。
有人把六年小学生活比作画卷（juǎn
juà
n），有人则比作万花筒，然而，我却要把它比作一首充满活力的乐曲，其中每一个乐章都是那么精彩，那么令人怀念……
乐章一：
球迷总动员
近日，我班的几位铁杆球迷异常激动，因为NBA季后赛已进入（决
绝）定性的阶段。
当然，功力最深的球迷当属李振了。
他侃起（蓝
篮）球来，可谓是无所不通，绝对的铁杆，使我等望尘莫及。
每每下课，他们几个就聚在一起，一起聊最近的比赛。
还记得那次听说火箭队以3∶4输给了爵士队之后，高思斌失望至极、痛哭流涕。
我本来是“两耳不闻窗外事”，但在他们的影响下，也成了一位球迷，偶尔也发表一点儿“高论”。
乐章二：
智力游戏
老师在下课前布置了几道难题给我们。
我等自然不甘示弱，立即摆开阵势苦思冥想起来。
“哦，对了！
”旁边的王樊大叫起来。
我连忙回过头，听了他的思路觉得有点儿不对，便讨论起来。
我俩写画一阵子后，确定他的方法是错误的。
只好重新思考。
这时，从后面缓缓而来的程越见状，也大声喊：
“让本大师来为你解答。
”在他装腔作势一阵子之后，终于也承认不会。
我俩一齐说：
“还以为你有什么高招儿呢！
”不过，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在一番努力之后，三个臭皮匠，终于解决了问题。
乐章三：
阳光早读
早晨，随着班长的一声令下，教室里也随即（幽静
安静）下来。
“把书翻到第28页。
”班长（威风
威严）地扫视了一下教室。
然后，嗡嗡的早读声便向窗外飞出。
不过，这其中也会出现几个捣蛋分子。
他们有的用书做屏（pí
nɡ
bǐnɡ）障，在快乐地聊天儿;
有的盯着窗外发呆，估计在想昨晚的电子游戏;
有的则在桌下对作业……班长当然不想让“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”。
便下几道命令：
“小A快上位了。
”“组长小B不要下位收本子！
”“把没写作业同学的名单给我！
”……好一个阳光早读！
尾声
正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们的校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！
（1）画去括号内不正确的音节和字词。
（2）题目“校园交响曲”用的是________的修辞手法，把________比作________。
（3）联系上下文，解释词语。
望尘莫及：
不甘示弱：
（4）文中引用了谚语，如“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”，请找出文中另外一句谚语，画上横线，并另外写一句。
（5）文章描写了校园生活________、________、________的场面，表达了小作者________的思想感情。
五、习作表达（共1题；
共30分）
17.（30分）习作表达。
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。
题目一：
我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；
幸福是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？
请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇简单的习作。
题目二：
从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。
A．魔法棒
葫芦娃
白雪公主
B．航天员
空间站
玉皇大帝
C．蚂蚁
巨人
大海船
要求：
内容具体，感情真实；
语句通顺；
书写规范、整洁；
字数不少于400。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
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