126主题班会教案.docx

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126主题班会教案

主题班会：

目标与责任  文明与规范

主题班会目标：

 通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立初中后两年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。

过程：

一、导入

 第一板块：

目标与责任

同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？

 学生按小组讨论两分钟。

找几个学生来谈谈感想。

二、（主持人）当前的问题是：

你找不到基本航线，怎么办？

请听演讲　　

三、以下关于规划人生的几句话送给你们参考：

 我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里　牢记我要的，不强求其他　心灵的成长，才是真正的成长　想达到目标，就要具备为之付出的觉悟　努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易　良好的习惯使人快乐，但养成的过程艰苦难受

四、以下关于规划人生的几种方法送给你们参考

1、列梦想清单"dreamlist"；列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的目标。

2、排梦想目标的优先顺序；3、为目标设立期限；没有期限的目标只是梦，如果是长期目标，要分成短期行动步骤。

4、明确达成目标的原因和理由；　　我为什么要达成这个目标，为了达成这目标，我必须成为怎样一个人？

在哪些方面必需要改变？

6、找出达成目标的最大障碍；当你克服了达成目标中最大的障碍，其他都将变得简单。

五、责任意识

　　——“如何肩负起自己的责任?

”（学生讨论,代表发言）（新的理解和认识）

（1）对自己负责:

自理、自尊、自爱、自信、自强

（2）对他人和集体负责:

班级事务争着做

  （3）对家庭负责

（4）对社会与国家负责

  六、新学期的特点：

（展开分析）

1、增加一门新的学科——物理。

2、面临一些科目的会考。

3、语、数、外三门学科难度加大。

 第二板块：

文明与规范

文明言行（学习《中小学生文明礼仪规范》、《迎检学校检查的标准及办法》）

规范举止

（一）从若干个第一次做起：

（二）从细致的管理入手：

1、进一步明确班干部职责，针对上学期班干部管理中存在的问题给予一些指导、提出更明确的要求。

2、明确班级管理的一些要求，提出本学期在奖惩措施方面的一些初步的想法。

八、结语

《初二，你该怎样度过》主题班会活动设计

【主题确定】

 通过本次班会，让同学们能以正确的心态去面对初二，用自己坚定的信念，倾注自己全部的精力，用坚定的毅力面临新的选择。

【活动过程】（提纲）

第一板块

主持人1：

初二是我们初中阶段的重要时期，我们应积极面对初二，初二是一首热情如火的团结歌，是一曲拼搏歌。

主持人2：

下面请同学们简要谈谈对初二的看法。

（同学发言略）

主持人1：

初二了，我们到底有哪些与初一不同呢？

（同学们讨论、交流发言）。

第二板块

主持人1：

初二了，我们该做哪些准备呢？

（同学们讨论、交流）

【明确】：

 一、心理准备。

 二、学法准备。

第三板块

主持人1：

学习是挑战、压力，是机遇，也是希望。

主持人2：

学习是过程、享受，是解决问题的快乐，如何才能在学习的海洋中遨游？

如何才能轻松的对待学习？

学生1：

我给大家讲一下做作业的二重奏：

 一是作业前要复习（回忆、钻研、拓宽、作业）

 二是作业后要检查和订正（独立检查、及时订正）

 学生2；我也大家介绍一下学习的六要素：

养成习惯、学会检查、努力转化、有效训练、培养兴趣、注意积累等

主持人1：

下面请听故事《台上一分钟，台下十年功》（故事内容略）

学生3：

平时，学生应注意自己的错误…

主持人2：

下面我们来读两条名言：

 ……下面请大家合唱《奔跑》。

请大家齐读名言。

班主任寄语：

……

全班青春宣誓。

初二126班安全教育主题班会教案

一、时间：

2013年4月26日

二、班会主题：

珍爱生命，健康成长

三、活动目的：

使学生学习安全知识，增强安全意识。

认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

参加对象：

初二126班全体同学

教学过程：

（一）、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面请同学们谈谈家居安全要注意什么：

（二）、游泳时要注意安全

首先，惨痛的教训告诉我们，绝对不能私自下河游泳！

如要游泳，一定在大人的带领下进行，同时要做到以下几点：

（三）、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

未满十六岁的少年不准骑电动车。

由于绝大多数同学都是骑自行车上（下）学，结合自己的骑自行车的经验，请同学们谈谈骑自行车还应注意什么？

（同学们畅所欲言，教师适当提醒、归纳总结）

（四）、其他还应注意的安全问题：

1、防盗2、防校园暴力：

3、食品卫生安全：

4、体育运动安全：

（五）、发生以下事情应该怎么办？

1、发生火灾怎么办

2、发生交通事故怎么办？

3、发现有人溺水怎么办？

六、小结：

安全问题关系到每个人、每个家庭。

安全无小事，我们要在思想上高度重视安全的重要性。

时时处处都要注意安全。

（最后，请同学们谈谈安全的重要性）

今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。

希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。

只有这样，我们才能健康地成长。

“举止文明，注重仪表”主题班会

时间：

2013年5月

一、活动的目的：

为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明初中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点。

二、活动准备：

1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

三、活动过程

1、教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

1.我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？

我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

3、同学们讨论、发言。

某同学：

文明言行主要是三管好。

管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

4、倡议书

只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。

踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。

只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。

在此，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：

人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！

由此：

（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

班主任总结

通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

“关心他人，热爱集体”主题班会

时间：

2013年5月27日   

一、班会背景：

   开学已有一定的时间，同学间相处融洽，班级已形成较强的凝聚力，为了加强学生的互帮互助互爱，对这个班级产生更亲切的归属感，培养学生积极向上的情感倾向，故决定开展此次主题班会。

二、班会目标

    此次班会课，目的是使学生认识集体的作用，认识他人对你的帮助，纠正不良现象倾向，尽快融入集体，积极参与班集体的建设，培养学生爱校爱班爱他人的感情，在各方面力争上游，努力提高整体素质。

三、班会准备过程：

四、活动课的具体环节和方法

   第一部分：

珍重集体

   1、什么是集体？

   学生发言：

许多人的有组织的整体

   2、集体的作用

  第二部分：

和集体一起成长

  指出：

来到一个新集体，我们要学会主动适应，要了解别人，也让别人认识你。

与同学之间的相处，当出现矛盾时如何解决；

  （学生清楚自己的优点，了解别人的长处，才能正确认识自己，在集体的交往中做到既不自卑，也不孤芳自赏，才能尽快地融入到集体中，和集体一起成长。

）

指出：

我并非无足轻重，也并非举足轻重。

融入集体，才会感到集体的温暖，感到生活里处处洒满阳光。

“法制教育”主题班会

时间：

2013年6月1日   

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

3、法律知识检测

4.小结

习惯与人生

　　程序：

　　一、游戏导入

　　二、主体环节

（一）曝光台——小品剧《倒霉的一天》

（二）明自我——嘉宾座谈《成长册》

　　公德之美  学习之趣  慎独之思  劳动之乐  礼貌之花  交际之才

　　（三）诊病症

　　1.急诊科——相声《习惯与人生》

　　2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

　　三、结语

　　（以上为提纲）

　　具体内容：

　　主持人：

　　大家好！

什么是习惯呢？

请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。

注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：

“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”——

　　一、曝光台

　　小品剧：

倒霉的一天

　　主持人：

这位同学的确够倒霉的。

　　我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：

懒散、厌学、不讲文明等等。

如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。

这话很深刻。

那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？

我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场——逐一介绍

　　二、明自我

　　主持人：

成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。

我听说石家庄