基于PLC的天塔之光课程设计.docx
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基于PLC的天塔之光课程设计
自动化专业综合设计报告
设计题目:
天塔之光
所在实验室:
PLC实验室
指导教师:
由
学生
班级文自112-2学号2021
成绩评定:
一、设计目的
通过本次设计熟练掌握PLC的根本编程语言,能熟练运用比拟器,加法器,减法器,各种内部存放器等。
二、设计要求
1.发散闪烁控制
L1灯亮一秒,接着L2灯亮一秒后熄灭,接着L3灯亮一秒后熄灭······接着L8灯亮一秒后熄灭,接着L1灯亮,如此循环。
2.顺序点亮控制
L1灯亮一秒,接着L2灯亮一秒,接着L3灯亮一秒······接着L8灯亮一秒然后全部熄灭后循环。
3.发散、顺序交替
以上两种组合在一起后循环。
4.自由发挥
在将以上根底完成情况下我又自己添加了电梯局部,而且每种循环又做了正反两种,最后加上了闪烁。
三、设计内容〔可加附页〕
1、I/O分配表;
I0.0
开关3〔第三问〕
I0.1
开关2〔第二问〕
I0.2
开关1〔第一问〕
Q1.0
上升
Q1.1
下降
I0.5
开始
I0.6
停止
I0.4
上限保护
I0.3
下限保护
2、系统接线图;
实物连线如下列图所示
3、梯形图;
程序共分四个大局部,分别为第一问、第二问、第三问、和发挥局部。
具体核心代码如下所示:
4、指令表
四、设计实验结果及分析
按下开关1实现问题一,正反两种顺序灯发散点亮,断开开关程序复位便于下次启动。
接通开关二实现问题二,正反顺序点亮,断开开关程序复位便于下次启动。
同理开关三实现第三问。
电梯局部可以独立运行与灯的闪烁无关。
分析:
霓虹灯和电梯的结合可以广泛用于大楼的夜晚装饰,而电梯独立运行与霓虹灯白天不工作正好不冲突。
五、结论
本设计完全完成课题要求并有所发挥。
六、设计感受
以前以为PLC没有那么难,做实验时都是一些简单的小实验,遇到的问题也少,没有系统的设计过程序,另外由于自己参加过电子设计大赛,误认为PLC编程思想与C语言一样,这在设计之初犯了一些错误,做了一半之后才发现逻辑不对,于是从头重做。
通过本次课程设计确实提高了我的专业知识,从编程思想上也有新的突破,只有在实际运用中发现并解决问题才能更好的学习。