精品学年度新人教版八年级英语上册全册导学案全套共10个单元Word文档格式.docx
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类似的问句还有：
__________________________________________________
What’sthematterwithBen?
（改为同义句）What’s_______withJim?
2、情态动词should的用法
1）should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。
2）should本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。
should没有人称和数的变化，其否定形式为shouldn’t.
如：
We__________studyhard.我们应该努力学习。
You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。
He________liedownandrest.他应该躺下来休息。
【达标检测】一、翻译以下短语：
1、感冒______________________2、背疼_________________________
3、发烧______________________4、量体温________________________
5、腹痛______________________6、嗓子疼________________________
7、牙疼______________________8、上点药________________________
9、去看医生_________________________________________________
10、躺下来休息______________________11、头疼_____________________
12、看牙医_____________________13、照X光片____________________
14、喝些加蜂蜜的热茶________________________
二、完成句子：
1、你怎么了？
What’sthematter_____you?
2、他怎么了？
What’sthematter__________?
3、她昨天感冒了。
She_____acoldyesterday.
4、Mary咳嗽。
Mary______.
5、我觉得头很热。
Myhead______very_____.
6、你应该回家休息。
__________________________________.
7、她不应该说太多话。
________________________________.
8、你弟弟应该早点睡觉。
9、--他应该量体温吗？
_________________________________?
--是的。
_____,____________.
10、你看起来不太好。
_____________________.
三、单项选择。
（）①What’s____withyou?
A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter
（）②—______?
—Nothingserious,butabittired.
—Betterhavearestnow,dear.
A.IsthatallB.Isthereanythingelse
C.What’sthisD.What’sthematterwithyou
（）③【2013湖北孝感】—_________?
—IhaveaheadacheandIdon’tfeellikeeatinganything.
A.HowareyouB.WhatcanIdoforyou
C.What’sthematterwithyouD.Howdoyoulikeit
（）④【2011．云南昆明】27.—What’sthematterwithTina?
—_______________.
A.Sheisaway.B.Sheiscool.
C.Shehasasorethroat.D.Sheshouldtakesomemedicine
【总结反思】
_________________________________________________________
【课后作业】1、熟练说出本课重点短语和重点句型，并一次。
2、根据2a、2b编5组对话，并和同桌练熟。
（教师复备栏及学生笔记）
SectionA2d—3c第2课时
1、重点单词：
headache,break,hurt,herself,
2、短语：
haveafever,takebreaks/takeabreak
inthesamewaygotoadoctor.
3、句型：
AreyouOK?
Doyouhaveafever?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Whatshouldshedo?
Sheshouldtakehertemperature.
ShouldIputsomemedicineonit?
Yes,youshould./No,youshouldn’t.
【重点】使用should,shouldn’t给出合理的建议。
【难点】根据不同的病症给出多个合理建议。
【自学指导一】
自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决。
4分钟。
【自学检测一】完成下列句子。
1、你还好吗？
Areyou_____?
2、我该怎么办？
_____shouldI_____?
3、我应该量体温吗？
ShouldI_________________________?
4、我头疼。
Ihave___________________.
5、你周末做什么了?
What_____you_____onthe_________?
6、你应该离开电脑休息一下。
Youneedto__________________________
thecomputer.
7、我认为你应该躺下来休息。
Ithinkyoushould____________andrest.
【合作探究一】
1、小组成员轮流读对话并翻译，划出疑难准备提问。
2、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。
【达标检测】
一、短语翻译：
1、休息______________________2、没有移动_______________
3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________
5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________
7、在伤口上敷点药________________________8、跌倒__________________
二、单项选择。
1、（）
【2012曲靖中考】Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.
A.wasB.wentC.hadD.took
2、（）
【2013山东莱芜】—Tony,What’s___matterwithyou?
—Ihave_____toothache.
A.a;
theB.the;
aC./;
theD.the;
/
3、（）Mr.Smitheats______food,sohe’s_____fat.
A.muchtoo;
toomuchB.toomany;
muchtoo
C.toomuch;
toomuchD.toomuch;
muchtoo
4、（）
【2013孝感】—Whyareyousotiredthesedays?
—Well,Ihave________homeworktodo.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
5、（）You____bequietwhenyouareinthereadingroom.
A.shouldB.shouldn’tC.canD.can’t
6、（）
【2013安徽】You_____driveyourcarsofast.It’sverydangerous.
A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t
7、（）Davidneeds______agoodrest.
A.hasB.tohaveC.have
8、（）
【2013连云港】30.—I'
dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou,Maggie?
—Iprefercoffee________sugar.
A.thanB.forC.withD.to
9、（）Theboyisn’t___todresshimself.
A.oldenoughB.enougholdC.old
10、（）—I’msorrytobreakyourpen.—_______
A.That’srightB.Itdoesn’tmatterC.Thankyou
【课后作业】1、完成导学方案Unit1A部分。
SectionAGrammar—4c第3课时
herself
hurtoneselfhaveasorethroatputsomemedicineon…takeone’stemperature
Falldownliedown
What’sthematterwith…?
Sheshouldputsomemedicineonthecut.
Sheshouldliedownandrest.
自读GrammarFocus两次，弄懂含义。
1、组内熟读GrammarFocus,并演练对话。
2、独立完成4a、4b，小组内互相检查，解决疑难。
hurtoneselfWhatshouldIdo?
YoushouldseeadoctorandgetanX-ray.
3、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。
4、总结各种疾病以及相对应的建议，准备4c的活动。
一、短语翻译：
1.伤着自己2.给伤口上药__________________________3.切到自己__________________________4.量体温___________________________5.摔倒____________________________6.做个X光检查______________________
二、根据句意填空
1.A:
Ihurt_________whenIplayedbasketballyesterday.What______Ido?
B:
You_______seeadoctorandgetanX-ray.
2.A:
________thematter?
MysisterandI______sorethroats._______wegotoschool?
A:
No,you________.
3.A:
_______Mike_______afever?
No,he_________.He______astomachache.
He_______drinkmorehotteawithhoney.
三、根据首字母提示和句意提示填空。
1.Ihaveatoothache,Ihavetoseead______.
2.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.
3.Whenyouhaveaheadache,pleaseliedownandr______.
4.Ihaveat______,soIwanttoseeadentist.
四、用所给单词的适当形式填空。
1.I’mfeelingterrible,Ihavea_______（stomach）.
2.Youshould______（drink）enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.
3.Ithinkeveryonehastwo________（foot）
4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn’teat____________（something）.
五、选择填空。
1.Youshould____morewaterwhenyouhaveafever.
A.drinksB.drinkingC.drinkedD.drink
2._____didtheheadachestart?
---Abouttwohoursago.
A.WhenB.WhatC.whereD.How
3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoexcitingmusic.
A.should;
shouldB.shouldn’t;
shouldn’tC.should;
shouldn’tD.can;
don’t
4.David____astomachache.Sohe____eatanything24hours.
A.has,shouldB.has,shouldn’tC.have,shouldn’tD.had,shouldn’t
5.-Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo?
_Youshoulddrinkhottea_______honey.
A.ofB.inC.withD.about.
【要点归纳】
罗列针对不同健康问题所给的建议的词汇或短语；
理解should及shouldn’t的使用方法。
【拓展练习】
句型转换。
1.What’swrongwithyou?
（同义句）What’s__________withyou?
2.Mybackhurts（痛）（同义句）Ihave___________back.
3.Heshouldeatsomething（否定句）He_____eat_______.或者Heshouldeat______.
4.Thatsoundsgood.（同义句）That’sa__________.
5.Ihaveatoothache,Ishouldvisitadentist.（同义句）Ihaveatoothache,I___to____adentist.
SectionB1a-2a第4课时
bandagesickkneenosebleedhurthit
breathingsunburnedourselves
2、重点短语：
getsunburnedfeelsickgethitontheheadputabandageon…
putone’sheadbackputonacleanshirthaveanosebleed
重点，难点】
使用should和shouldn’t给出合理建议。
【导学指导】
1.根据下列方框中左侧所给病况，在右侧方框中给出合理化建议。
illness
advice
Ihaveasorethroat.
Ihaveastomachache.
Ihaveatoothache.
Ihaveafever.
自主学习:
一、自学。
1.浏览Page10上1a中的图片，完成1a的要求。
2.小组讨论自学结果并一起朗读它们。
（老师可通过邀请学生表演这四种情况来检测学生对1a的掌握情况）
3.浏览1b中的图片并完成1b的要求。
4.小组讨论自学所填结果并在小组中比赛看谁背得最准最快。
5.浏览2a和2b题目要求及图表信息，完成下列问题。
Howmanypersonsaretherementioned（被提及）inthischartandwhoarethey?
________________________________________________________.
Discusswhether（是否）weshouldwritedowneachwordwhenwearedoing2a
and2blisteningpractice.Ifnot,why?
AndWhatshouldwedowhenwearedoingthem?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
6.师生共同探讨。
7.Listentothetapeandcompletetherequirementsof2aand2b。
8.小组讨论听力各自所听答案结果。
二、根据2c所给modelconversation按照你所填的图表信息和搭档制作自己的对话。
然后争取在所有同学面前展示你们的对话。
记住，当你站起来的时候，你就已经是个成功者了。
.
【课堂练习】
一、根据首字母和句意补全单词。
1.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.
2.Wouldyoupleasegetmesomewater?
I’malittlet______.
3.I'
mt________,Iwouldlikesomethingtodrink.
4.Whenyouares_______out,youshouldlistentosomemusictorelax.Youshouldn’tstudy.
二、用所给词的正确形式填空。
1.He______（have）aheadachelastweek.Butnowheis____（feel）better.
2.I’mtoo
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