小学教代会记录.doc
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宁家小学教代会
第一次会议提 要 2011年8月26日
提要名称
和谐教育和谐校园
内容简要
建立和谐社会,具体到我们教育部门,就是要建设和谐教育与和谐校园。
怎样才能卓有成效,请大家献计献策。
措施、方法,可从组织设置,学校领导、教职工、学生、教学环境、校园各项设施,还可从利益分配、精神鼓励、奖惩、心理因素等多角度提出可操作性的建议。
综合建议:
1、领导要多关心老师的生活和心理健康。
2、老师做错事,领导可以指出来,但是要注意批评方式,特别是大会上的批评语气,有时令人难以接受。
3、要建立和谐校园,凡事领导要以身作则,比如要求老师要认真备课,上公开课,领导能否作表率。
4、大家互相包容、宽容、忍耐,心态平和,欣赏每位教师,机会均匀等,有职业道德。
5、对各种好人好事及工作出色的人员应多点表扬,个别问题应找个人谈话解决。
6、所有民主投票的结果都应该公示。
7、首先要有一支和谐、积极、向上的领导队伍和教师队伍,可通过一些活动增强“团队”精神。
8、加强学生的环保意识教育,学校应创造一个令人赏心悦目的校园环境。
(如多点提要性的标语)
签名
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小学教代会
第二次会议提要2011年9月6日
提要名称
教学活动、教研活动分工、科组长、备课组的作用
内容简要
教研活动安排分工不明确,活动总结多重复,每学期评估课以科组为单位,组内集体备课推荐人上课;科组长、备课组长要定期组织集体备课。
措施、方法:
确保科组、备课组运作有成效,确定研究主题,组织、时间、过程的评议、总结等较微观的措施等
综合建议:
1、安排几个(以年级为宜)教师上课即可,把评课环节充分地做好,达到真正的教研讨论的效果。
2、活动方式应该简化,不要在备课组、科组、年级组间重复,分工要具体明确。
3、建议分批上公开课,(如按科组、年龄段、青年教师、骨干教师);教研活动以科组为主,其它活动可以年级组为主。
4、参加比赛的老师要结合加班时间量和获奖等级给予奖励。
5、每学期的评估课不宜全校进行,可以以科组为单位进行或以科组为单位推荐进行。
6、要外出比赛的公开课、说课等可采用集体备课,其它备课可以老师私下交流。
7、科组、备课组教研活动时间要有保证。
签名
反馈
小学教代会
第三次会议提要2011年10月5日
提要名称
教学设施的管理和及时维修
内容简要
教学设施如教室电脑、投影仪等出现故障上报后不及时维修,请主管领导作出具体要求;以免影响教学,办公室老师电脑正常使用时也会出毛病,有些给维修了,有些不理。
措施、方法:
拟出管理条例:
上报后(维修)时限,老师办公室电脑的维修、管理使用制度等。
综合建议:
1、上报后维修时限应视具体情况而定,学校内能解决的2天内为宜。
2、个人办公电脑正常使用导致损坏,不应该由教师自己负责维修,应该由学校进行维修。
3、主管领导签了字后要有维修期限承诺。
4、建议要有专业电脑维修公司维护。
5、因不良网站而造成机器损坏的学校可能不给维修。
签名
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宁家小学教代会
第四次会议提要2012年3月1 日
提要名称
人事招聘
内容简要
学校人数招聘不大了解,希望能增加透明度。
解决的措施、方法等(从用人规划、人才的要求,具体时间、评价、考核决定,聘用报酬、试用、解聘等要可操作性。
综合建议:
1、成立招聘小组,由行政、学科带头人、骨干教师等组成,招聘结果要公示。
2、解聘老师应在学期结束时,要有明确的决定,通知当事人。
3、特别要求要有责任心,能胜任教学,教学水平可以日后提,要稳定教师队伍,特别临聘老师。
4、解聘老师应多方了解情况,征求意见,不要频繁更换老师。
续聘也要及时通知本人。
5、解聘应遵守《劳动合同》,不能由学校领导因某一事一时之间决定,而解聘老师。
签名
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宁家小学教代会
第五次会议提案2012年4月5日
提要名称
课堂教学研究
内容简要
学校为了提高课堂教学水平,促进教师的成长。
每个学期一个专题,45岁以下的老师每人一节公开课。
对效果提出质疑,是否可改为其它形式。
解决措施、方法:
怎样提高课堂教学水平?
用什么形式(拟计划、过程、参与人数,如何组织,校内、外?
评议、考核、奖、惩等一系列可操作性的具体(微观)的建议。
综合建议:
1、建设一个课题开展一学年,(上学期探讨示范,下学期巩固)以科组听课为主。
2、结对子,(一名指导老师帮一名老师),指导老师帮扶该老师上公开课。
3、以科组为单位推荐人选上公开课,大家起到学习作用,一个年级组一、两个为宜,4人探讨研究为宜。