学生课程教学实习报告.doc
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湖南生物机电职业技术学院实习报告
湖南生物机电职业技术学院
学生课程教学实习报告
题目：
办公软件
专业班级：
物流12320班
学生姓名：
张亮
指导教师：
吴老师
起止日期：
2012.1219-2012.12.23
教务处印制
注意事项
一、学生课程教学实习记录专用，课程教学实习结束后交系部存档。
二、课程教学实习记录内容主要包括：
1.课程教学实习目的与要求；
2.课程教学实习内容记述；
3.课程教学实习中的收获与体会；
4.对课程教学实习工作的改进意见；
三、课程教学实习记录书写要求：
1．文字记述内容一律用钢笔、签字笔或圆珠笔书写，绘图等请选用绘图规定的书写工具；
2．书面整洁，字迹工整，图表清晰。
四、课程教学实习成绩评定原则：
1．根据学生实习期间的实践学习情况、实习记录、实习报告和实习考核等项目综合评定；
2．课程教学实习各项成绩城总成绩中所占比例，由各系根据专业的实际情况确定；
3．在实习中有严重旷课、违反实纪律、实习单位规定或抄袭他人实习记录、实习报告者，实习成绩以不及格记载。
课程教学实习目的与要求：
文字处理软件Word2003的使用
电子表格软件Excel2003的使用
演示文稿制作软件Powerpoint2003的使用
操作系统内容的应用，文档处理基本操作，文档处理的综合操作，数据表格处理的基本操作，数据表处理的综合操作，录入技能应用，演示文稿的制作，办公软件的联合应用，桌面信息管理程序应用，综合训练。
课程教学实习时间与地点：
时间：
2012.12.19—2012.12.23
地点：
湖南生物机电职业技术学院，电子商务实训室。
课程教学实习形式、内容与分析：
形式：
老师讲解，学生实践
内容：
1、掌握设置文档编排格式
2、学会设置文档页面格式
3、熟悉文档的插入设置
4、掌握表格的制作与编辑
5、学会创建模板及样式应用；
6、掌握创建主控文档、子文档，学会生目录
7、掌握邮件合并操作
8、熟悉插入题注、批注设置
9、掌握数据表格的环境设置与修改，表格格式设置
10、知道数据、文档和修订与保护方法
11、熟悉图表的插入与修改
12、掌握数据的管理和分析
13、理解模板的运用
14、灵活使用FV和PMT函数进行计算
15、熟悉图表的插入与修改
16、掌握数据表间数据的相互自制、引用
17、掌握设置演示文稿的页面及编排格式
18、熟悉演示文稿的插入设置
19、熟悉幻灯片的放映设置
分析：
Excel与Word的操作部分我还欠缺部分技能与方法，而且操作熟练程度还有待提高，所以在今后的生活学习中我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。
课程教学实习中的收获与体会：
转眼间，实训就要结束了，在这次办公的实训课程中，辛苦之后更多的是感慨，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。
在这一次的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务，“时不待我，怎可驻足？
”也许是最适合形容当时我的心情了。
短短的几个月，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。
我在网上搜索资料了解到了，当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。
现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。
在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。
而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。
计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。
引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了我们个人的工作效率。
我以后将会更加努力，把知识学好，把技术掌握好，努力让自己成为新时代的有用之才。
对课程教学实习工作的改进意见：
希望老师还能更多的讲解，由于有些同学并不是特别的熟悉，在有些软件的应用方面有所欠缺，无法达到题型要求，但碍于面子额不像老师提问，导致对操作不是很深刻和熟练。
还有些操作的地方不是很到位，无法达到完美。
学生的操作积极性还不是很高，要从多方面入手，提高学生的操作热情。
还要加强管理，防止学生利用实训时间进行其他“娱乐”。
以上就是我的建议。
指导教师评语：
指导教师签名：
年月日
学生实习成成绩：
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