如何上好初中手工制作课.doc

如何上好初中手工制作课.doc

《如何上好初中手工制作课.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何上好初中手工制作课.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

如何上好初中手工制作课

手工制作是一种手工与绘画相结合的美工活动，注重动手操作的乐趣，也是锻炼学生创造性思维及动手能力的有效手段，对于培养学生动手实践能力和创新精神起着非常重要的作用。

但是在初中的美术教学中，手工制作课往往不被教师重视，原因是美术手工课的材料学生难以准备，教师的范样制作又要花费较多的时间和精力，再加上学生的动手能力不强，教学时很费精神。

在这里结合自己经验和大家谈谈我对如何上好初中手工制作课的一些想法。

   我认为首先，教师平时应多收集一些手工制作的创意和制作方法，了解一些工具的使用方法和操作技巧，课前也应该多做样品、范作等，通过制作，了解操作中应注意的地方，预测学生在实践中可能出现的一些问题，以至于可以找到解决难点的有效方法，这样可以真正起到指导学生的作用。

其次，教师要根据教学内容，指导学生到生活中去寻找材料，培养他们寻找发现材料的能力，让他们在周围的世界中找到用于创作表现的各种材料，例如：

各种纸张（包括废旧的报纸、纸箱等等）、牙签、一次性筷子、树页 、蛋壳、 羽毛、废旧的瓶子 、瓶盖、 纸盒 、纸杯 、废旧水管、废旧的电线 、铁丝……这些材料经过学生自己去收集，去发现，不但能使学生懂得材料的再利用再创造，还能培养学生自己爱物惜物的好品质。

课前材料准备充分，课上制作才能得心应手。

再次，利用多媒体工具让学生能够欣赏更多的优秀作品，激发学生的好奇心，给学生的创想和构思做引导和铺垫，调动学生的制作积极性。

最后，对于那些带不齐工具和不带工具的同学处理的最好方法就是让他和一些带齐工具有想法的同学一起合作，这样可以给他安排一些工作，并且可以带动他的积极性，同时能增进同学间的友谊，培养学生的合作能力。