化学课外兴趣小组活动计划安排、记录、教案.doc
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**县**实验学校2012－2013学年度
化学课外科技
活动记录
小组名称：
化学
辅导教师：
***
二0一二年九月
活动计划
指导思想：
为了促进中学生的全面发展，并培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
目的要求：
1、组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。
2、通过化学课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对化学实验的兴趣。
3、通过参加活动增强学生对集体合作的兴趣。
训练重点（训练内容）：
1、趣味实验：
提高学生对化学实验的兴趣。
2、专题讲座：
举办化学知识技法介绍或讲座，鼓励学生进行科技创作、发明及小论文的撰写活动等。
3．设计制作：
组织学生进行教具、模型、装置等制作活动，培养了学生的动手能力。
4．竞赛辅导：
研究化学竞赛，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高竞赛得分率。
采取的措施：
1、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。
2、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。
研究化学竞赛，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高竞赛得分率。
3、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作，加强学生的实验技能和实验分析能力。
4、对初中化学知识进一步加深后，为参加中考作一定准备。
5、在条件允许的情况下，设计完成家庭小实验。
6、多做社会调查，了解生活中的化学知识及应用。
每周活动安排
（2012－2013学年第一学期）
周
次
日
期
学习主题
活动内容
备注
3
9.20
趣味实验
趣味实验：
1、烧不坏的手帕；2、魔棒点灯；
4
9.27
趣味实验
趣味实验：
1、固体酒精燃烧；2、红糖制白糖
5
10.4
国庆放假
6
10.11
趣味实验
趣味实验：
1、空杯生烟；2、不用电的电灯泡；
7
10.18
趣味实验
趣味实验：
1、喷雾作画2、蛋白留痕。
8
10.25
学生活动
模拟话剧《小河在哭泣》——水污染的后果
9
11.1
专题讲座
看视频：
《中学化学实验演示》
10
11.8
专题讲座
讲座：
《纳米材料》
11
11.15
设计制作
制作“简易净水器”。
利用各种现有器材，对周边的河流，水库，井水进行简单的净化。
12
11.22
设计制作
设计“有趣的化学”或有关环保的黑板报
13
11.29
竞赛辅导
选择题的解题策略与训练
14
12.6
竞赛辅导
实验题的解题策略与训练
15
12.13
竞赛辅导
计算题的解题策略与训练
附：
化学兴趣小组成员
班级
组长
组员
初三
（1）班
熊天宇、
林超
郭家伟、刘智勇、胡重春、李祥、刘娟娟、钟丽霞、郭林发、肖广生、。
李华良
初三
（2）班
郭清莲、
胡永坤
林雁、钟福兰、唐俊文、陈盛林、郭家福、邱小梅、唐书祥、陈小琳、唐小倩、廖日润
初三（3）班
滕叶律、
张祖明
胡俊玉、刘小兰、赖聪慧、刘丽华、邱慧芳、唐福兰、邱敏、林强、
初三（4）班
聂浩宇、吕健
杨振辉、黄金发、李艳萍、邱逸城、李祖林、胡锋、刘胜彬、唐荣樟、
初三（5）班
邱地金、周振榕
何烨、徐旖滢、邱彦、陈洁、唐丽萍、曾卉、陈小茹、邱逸敏
初三（6）班
廖子璇、曾晓华
唐前程、周桂平、王晶、温泽晖、钟耀樟、刘为盛、钟文东、丁美捡
备注：
关于组员问题，只要你对化学兴趣小组的活动感兴趣，即使你不在上表名单中，也可以参加化学兴趣小组的活动。
记住：
每周四下午5:
20~6:
20,，化学实验室，不见不散!
课外兴趣小组活动方案
周
次
3
日
期
9.20
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
趣味实验
记录人
活动内容
烧不坏的手帕
问：
用火烧过的手帕居然完好无损？
实验：
把棉手帕放入用酒精与水以1：
1配成的溶液里浸透，然后轻挤，用两只坩埚钳分别夹住手帕两角，放到火上点燃，等火焰减小时迅速摇动手帕，使火焰熄灭，这是会发现手帕依旧完好如初。
原理：
燃烧时，酒精的火焰在水层外，吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。
魔棒点灯
实验：
取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
4
日
期
9.27
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
趣味实验
记录人
活动内容
固体酒精燃烧
酒精与水可以任意比混溶,醋酸钙只溶于水而不溶于酒精。
当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时,饱和溶液中的水溶解于酒精中,致使醋酸钙从酒精溶液中析出,呈半固态的凝胶状物质——“胶冻”,酒精充填其中。
点燃胶状物时,酒精便燃烧起来。
实验用品
药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴。
酒精（质量分数95%以上）、醋酸钙、蒸馏水。
实验步骤
1.在烧杯中加入20mL蒸馏水,再加入适量醋酸钙,制备醋酸钙饱和溶液。
2.在大烧杯中加入80mL酒精,再慢慢加入15mL饱和醋酸钙溶液,用玻璃棒不断搅拌,烧杯中的物质开始时出现浑浊,继而变稠并不再流动,最后成为凝胶状。
3.取出胶冻,捏成球状,放在蒸发皿中点燃。
胶冻立即着火,并发出蓝色火焰。
红糖制白糖
【实验原理】
红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。
【实验步骤及现象】
称取5g～10g红糖放在小烧杯中，加入40mL水，加热使其溶解，加入0.5g～1g活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。
将滤液转移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。
当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。
从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析出。
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
5
日
期
10.4
应到人数
0
实到人数
0
缺席者及原因
活动主题
记录人
活动内容
国庆放假
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
6
日
期
10.11
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
趣味实验
记录人
活动内容
空杯生烟
空的杯子里冒出白烟？
?
实验：
两只洁净干燥的玻璃杯，一只滴入几滴浓盐酸，一只滴入几滴浓氨水，转动杯子是液滴沾湿杯壁，随即用玻璃片盖上，把浓盐酸的杯子倒置在浓氨水的杯子上，抽去玻璃片，逐渐便能看到满杯白烟。
不用电的电灯泡
灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡内发生激烈的化学反应，引起了放热发光。
大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。
金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生脱的化学反应：
Mg+2H2SO4（浓）=MgSO4+SO2+2H20
在反应过程中放出大量的热量，使电灯泡内的温度急剧上升，很快地使镁条达到燃点，在浓硫酸充分供给氧的情况下，镁条燃烧得更旺，好象照明弹一样。
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
7
日
期
10.18
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
趣味实验
记录人
活动内容
喷雾作画
实验原理
FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe（CN）6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe（CN）6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。
FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。
实验用品
白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。
FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。
实验步骤
1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。
2.把纸晾干,钉在木架上。
3.用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。
喷雾作画蛋白留痕
取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。
用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。
等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。
这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。
鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，它在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应，呈现蓝色或者紫色。
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
8
日
期
10.25
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
模拟话剧《小河在哭泣》——水污染的后果
记录人
活动内容
课前：
学生：
通过各种方法调查好宝丰的水资源污染情况；通过上网、图书馆等查阅有关环境保护法律、法规资料及国外环保动态；制作道具、准备台词等。
上课时：
1、开头：
设计小河被污染了——从鱼、游泳的孩子、洗衣的妇女、农民、
渔夫，表现一条小河被上游造纸厂污水污染前后的天壤之别。
通过角色扮演感受环境问题的严重性和紧迫性。
2、中间：
设计环保法庭——组织学生分组扮演被告人、原告人、辩护律师、控方律师、法官、证人以及陪审团，最后展示法庭判决。
通过角色扮演学习环境保护法律法规。
3、污染权交易——学生分组为各种清洁和污染企业，尝试污染权交易，看看成效、找找问题、写出建议。
结尾：
做为一名地球母亲的儿女，能为环境保护做些什么？
如果你成为环境保护法律法规的制定者或执行者，你将如何操作？
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
9
日
期
11.1
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
专题讲座
记录人
活动内容
看视频：
《中学化学实验演示》
活动效果
课外兴趣小组活动方案
周
次
10
日
期
11.8
应到人数
60
实到人数
60
缺席者及原因
活动主题
专题讲座
记录人
活动内容
讲座：
《纳米材料》
纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺度范围（1-100nm）或由它们作为基本单元构成的材料，这大约相当于10~100个原子紧密排列在一起的尺度。
纳米材料简单的说是使用纳米技术生产的材料。
一般单位级达到纳米级或者有
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