六圩镇中心小学行政管理制度及各岗位工作职责.doc

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六圩镇中心小学行政管理制度及各岗位工作职责

第一章行政管理制度

第一节领导机构设置

党支部：

主管学校党建和教职工思想政治工作。

校长办公室：

全面管理学校教育教学工作和主持对外交流活动。

政教处：

主抓学校德育工作和少先队工作。

教务处：

主抓学校教学工作。

教研处：

主抓学校教研教改工作。

总务处：

主抓学校后勤管理工作。

工会：

参与学校管理，监督校务公开工作。

团支部：

协助党支部抓好思想建设工作和指导少先队工作。

少先队大队部：

协助党政精神文明建设工作，主抓少先队工作。

第二节领导集体组织管理办法

一、宗旨：

建设一个“团结、民主、廉政、奋进、创新、高效”的领导集体，组织和带领全校师生，共同努力创建“抓养成教育、促和谐发展”的特色学校。

二、领导集体成员的组成

校长：

1名

副校长：

4名

政教处：

主任1名

副主任1名

教务处：

主任1名

副主任1名

教研处：

主任1名

总务处：

主任1名

党支部书记：

1名

工会主席：

1名

团支部书记：

1名

少先队大队辅导员：

1名

三、学校行政结构：

校长—副校长

德育副校长——政教处、总务处、少先队

文科类副校长——教研处、工会

理科类副校长——教务处

党支部书记——团支部

教务处——实验室、电脑室、体育器材室、图书室、阅览室、仪器室

教研处——教研组、、备课组、

政教处——少先队、年级组、学生会、广播室

总务处——财务室、油印室、保管室、食堂

四、领导集体的分工

校长：

主持中心小学全面工作，分管党务、财务、人事、基建、勤工俭学等工作及镇党委镇政府布置的中心工作。

副校长：

分管语文学科教学及研究、九义课改研究、工会等工作（主管文科类）

副校长：

分管数学学科教学及研究、义教、电教、远教、督导、继续教育、支教等工作（主管理科类）

副校长：

分管综合学科教学及研究、纪检、信访、治理学校乱收费、安全卫生、德育、少先队、扫盲、后勤、成教等工作（主管德育等）

副校长：

分管中心小学本部日常工作、妇女、计生等工作。

政教处：

主抓班主任管理，班级常规管理,内宿生管理，安全，团支部，少先队，文体，宣传

教务处：

主抓教学管理，功能室的使用管理，教务处，档案管理，“普九”管理，招生，质量评估，教师继续教育工作

教研处：

主抓教学教研管理，教研处日常事务，教师素质提升工程，对外教学交流活动

总务处：

主抓财务管理，校产管理与维修，食堂管理，门面出租与管理，校园管理，勤工俭学，成人职业教育。

五、对学校领导集体成员的几点要求

第一、履行职责，尽心尽责，主动做好本职工作，出色地完成各项任务。

第二、维护团结，主动协作。

与领导班子全体成员和全休教职工搞好团结，维护集体形象。

第三、发扬民主，维护集中。

善于有事与群众商量，有重大事情向领导和上级请示汇报，防止独断专行。

第四、廉洁奉公，不谋私利，坚持维护集体利益，办事公道。

第五、努力学习，与时俱进，勇于创新，积极进行改革实验，不断提高领导艺术和管理水平，努力提高工作效率。

第三节会议、公文管理制度

一、会议管理制度

（一）校长办公会议

校长办公会议由校长主持，校行政领导参加，其职能是对学校重大事项作出决策，研究部门工作。

时间一般定在周五下午进行，也可根据情况不定期进行。

（二）行政会议

学校行政会议由校长主持召开，全体教职工参加，其职能是组织教职工政治学习，部署工作。

每周一下午进行，作为例会制。

时间为下第二节课后十分钟进行。

（三）业务会议

教师业务会议由分管教学副校长主持召开，全体教师参加，其职能为业务培训及交流。

会议采取例会制，每周三上午、下午分别为语文、数学、综合学科组学习时间。

（四）教研组长会议

教研组长会议由教研主任主持,校长及分管教学副校长参加，每两周一次，主要讨论教学工作中的主要问题。

（五）班主任会议

班主任会议由德育副校长或政教主任主持，校长及分管德育工作副校长参加，每两周一次，也可根据实际召开临时会议。

主要研究讨论思想政治教育和班级管理工作中的共同性问题。

（六）其他会议：

校会、班（队）会、党支部组织生活会议、学生家长会、教育教学质量总结会、教职工代表大会，按各部门工作要求组织召开。

（七）会议要求

1、各项会议按时间安排组织进行，有变动的会前给予通知。

2、会议主要负责人要做好充分准备，必要时要事先召开预备会通过会议内容，做好会议各项安排，准时开会，按时散会，提高会议质量。

3、执行点名制度和考核制度。

参加会议者必须按时到场，会议主持人点名检查登记，在规定的时间内点名未到的均算迟到，主持人宣布散会后与会者方可离开会场。

政治学习时间除特殊情况外一律不准请假，如需请假必须有假条交校长签字后方生效。

业务学习除教学服务人员外所有教师都要参加，如需请假必须有假条交分管教学工作的副校长签字后方生效。

其他会议由部门负责人按要求点名考核。

迟到或早退、无故缺席的按下面有关条款处理：

无故缺席的每次从教师岗位评估总分中扣出5分；迟到或早退每次从教师业绩评估总分中扣出2分。

4、做好会议记录。

校长办公会议由校长指定人员记录。

政治、业务学习分别由政教主任和教务、教研主任记录。

其他会议由部门负责人指定人员记录。

5、认真听会，做好笔记，不准在会上讲小话、随意走动和做其他与会议无关的事情，通讯工具要关掉或设置为振动。

6、各项会议考勤与评优、评先挂钩。

二、公文管理制度

（一）上级文件管理

上级文件由校长指定专人（办公室）签收，并填好文件处理笺后送校长批示，需相关部门负责人传阅的应附上传阅签名表。

阅后由指定人（办公室）保存，以年度为单位装订存档案室。

电子文档要存入指定文件夹备查。

需经常查阅的文件，可取复印件留阅。

（二）制度、规定管理

学校制度、规定由管理部门拟稿，校长办公会议审议通过签发执行，所有制度、规定均由档案室分类存档。

（三）计划、总结管理

学校计划、总结均按上级有关要求上送下发。

部门及个人计划、总结由分管领导审阅。

计划、总结均及时收存档案室。

（四）其他资料管理

学校组织的专题资料、实验资料由教务处收集存档，各种教学参考资料、学生研究资料、教师业务档案也由教务处负责收集存档。

第四节值周、值日制度

一、领导值周制度

1、值周领导由学校党、政、团、队领导组成，单人值周，校长值周为开学第一周和学期最后一周，其他领导按轮值表从第二周开始值周直至期末结束前一周。

2、值周领导全面负责本周学校的日常事务，公布行政会议决定的本周工作任务，组织各部门人员完成本周的工作任务，维护学校正常的教育教学秩序，督促指导值日老师、值日学生做好值日，全面了解本周内学校师生的学习、生活、纪律、工作情况，全面了解校内卫生、安全情况，以及内宿生、午托生的吃、住、行情况，做好值周记录，协助政教处做好各种评比工作，全面进行值周总结。

3、组织好升旗活动，进行爱国主义等国旗下讲话，并保存讲话稿。

4、值周安排次序为：

（。

。

。

）如遇特殊情况可适当调换。

5、做好值周的各项工作记录。

6、做好值周交接班。

二、教师值日制度

1、值日教师当值时必须佩戴“值日教师”标志。

上、下午提前三十分钟到校上班，下班晚三十分钟离校。

2、值班期间负责巡视校园内学生活动情况，发现不文明、不安全现象及时制止，及时处理学生之间发生的一些不良事件。

3、值日教师主要检查学生是否按时上（放）学，各班早读、路队、卫生情况。

并认真做好评价、记录。

4、中午协助管理午托学生的就餐、就寝，督促学生安静就餐、就寝。

5、汇总少先队值日干部检查情况，认真如实填写“班级考核评分表”，并于晚集会向全体师生小结检查评比情况并公布。

6、如遇停电，值日教师按作息时间表打铃。

7、值日教师做好交班工作。

8、值日期间如学生发生安全事故，经核实确属值日教师工作失误的，则追究值日教师相应的责任，并按职责要求处罚；如在值日过程中工作不认真负责的将不能交班，第二天继续值日。

第二章各类人员岗位职责

第一节校级领导岗位职责

校长岗位职责

校长受教育行政部门的委托，全面负责学校行政领导工作，对上级负责，对学生负责，领导教职工办好学校。

其岗位职责是：

1、全面负责中心小学及全镇其他小学的各项管理工作，并对金城江区教育局负责。

2、全面贯彻执行法律、法规和党的方针、政策，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，面向全体学生，实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平。

3、制定全镇学校发展规划、学年学期工作计划，并组织实施，做好工作总结。

4、依法聘任考核教职工，关心教职工的思想、工作、学习、生活，支持教职工参加学习、培训和进修，提高他们的政治、业务素质，维护教职工和学生的合法权益，保护师生安全。

负责学校领导的请假审批、考核工作。

5、领导和组织德育工作。

坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，寓德育于学校各项工作之中，不断提高德育工作的针对性和实效性。

6、领导和组织中心小学及全镇其他小学教学业务工作。

7、领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，严格执行学校财务制度，管理好校产和财务工作。

8、配合党组织支持和指导群众组织开展工作。

充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。

9、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成良好的育人环境。

10、协助镇政府制定本镇义务教育规划、制定小学校点布局调整方案；及时准确反映本镇小学校舍安全、教育教学等方面情况；传达上级教育行政部门和业务部门的工作部署和要求，向上级反馈小学管理情况。

11、协助教育行政部门和镇党委政府做好本镇小学学校领导的配备和教师调配的有关工作。

12、指导本镇各小学制定学校章程，实施学校管理，对本镇小学教育教学工作计划、教师培训计划、教育科研计划、教育改革计划、规章制度的建立、学校内部机构的设置等问题，在广泛征求各小学意见的基础上，具有最后决策权和教育教学业务工作的组织权。

13、组织好本镇的教育评优工作和评优的推荐工作。

14、负责安排全镇每周的中心工作，并做好督查工作。

15、代表学校参加上级有关会议和校外活动。

16、负责主持中心小学教职工大会，领导组织全镇教职工的政治业务学习，解决教职工思想问题。

17、领导和组织中心小学政教处、教务处、教研处、总务处工作。

党支部书记岗位职责

党支部书记在上级党委的领导下，负责学校师生的思想政治工作和党建工作，主要职责是：

一、负责学校党务工作，注重党的组织建设，建立健全党员管理的各项规章制度，严格党的组织生活，严格党员管理和教育。

发挥党组织的政治核心作用。

组织党员学习马克思主义基本理论、党的基本知识，加强党性锻炼，发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。

二、宣传贯彻执行党的路线、方针、政策、决议，以及上级党组织的指示精神。

全面贯彻党的教育方针，保证学校的社会主义办学方向，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、加强领导班子建设。

切实抓好理论学习，坚持理论联系实际的方针，做到系统学习理论与形势教育结合，在提高政治思想素质和自觉改造世界观上下功夫，坚持群众路线，坚持民主集中制原则，抓好党风廉政建设。

四、建立健全积极分子的培养、教育、考察制度，认真抓好党员的发展工作和预备党员的教育管理工作。

五、根据上级党组织的要求，结合学校实际，制订党组织的年度工作计划，并组织实施落实定期检查、总结。

六、参与学校重大决策，积极配合校行政班子履行职责，保持密切联系、相互配合，共促学校工作健康有序发展。

七、坚持“两手抓”的方针，支持行政主要领导抓好校德育工作，切实加强政治思