东申小学语文教师朗读比赛活动方案.doc
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东申小学语文教师朗读比赛活动方案
一、活动目的:
朗读能力是语文教师的基本素养之一,朗读水平的高低一定程度上反映出教师文化素养的高低。
为了配合语文教研室活动,进一步推进我校语文教师的语言规范,展现语文教师良好的诵读素养,加强教师基本功训练,提高我校语文教师的朗读能力,特开展朗读比赛活动。
二、比赛时间:
4月29日上午9:
00
三、比赛对象:
1-5年级语文教师
四、比赛地点:
学校大会议室
五、朗诵内容:
人教版1-5年级语文教材(篇目自定)
六、评分标准:
1.语言(30分):
教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字),语速适合文章体裁的需要。
语调朴实、自然,富有节奏感。
2.感情(30分):
感情丰富,声情并茂,能再现文章情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。
3.仪态(20分):
教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。
4.效果(20分):
整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。
七、领导小组:
组长:
陈艳香
副组长:
陈金质、余国雄、叶全云、王刚
评委:
胡元园周益彭诚吴珊荣许欢曹彤云陈巧英陈帅邓群王芳张艳
八、评奖:
一等奖:
1名二等奖:
1名三等奖:
1名
九、比赛要求:
1,参赛教师按时到比赛场地比赛。
2,参赛顺序:
胡元园周益吴珊荣许欢曹彤云陈巧英陈帅邓群王芳张艳
3,参赛教师将朗诵篇目以电子档形式打印数份,确保评委人手一份。
4,参赛教师必须遵守比赛纪律,尊重评委意见。
5,评分准则:
去掉最高分和最低分,取平均分。
(注:
请王刚主任协助拍摄,评委合作统计分数)
教务处
2014,4,25
东申小学语文教师朗读比赛评分表
内容
姓名
语言
(30分)
感情
(30分)
仪态
(20分)
效果
(20分)
总分
胡元园
周益
吴珊荣
许欢
曹彤云
陈巧英
陈帅
邓群
王芳
张艳
评分标准:
1.语言(30分):
教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字),语速适合文章体裁的需要。
语调朴实、自然,富有节奏感。
2.感情(30分):
感情丰富,声情并茂,能再现文章情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。
3.仪态(20分):
教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。
4.效果(20分):
整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。