教科版小学六年级科学上册复习资料精排填空.docx

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教科版小学六年级科学上册复习资料精排填空

一、填空：

16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。

减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。

答：

这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。

答：

月相从新月开始，然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。

2、你知道日食的形成过程吗？

10、日食：

当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。

日食时，太阳被遮住的部分总是从西边开始的。

5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。

月相变化是由于月球公转而发生的。

它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

24、目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。

“长征四号”运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功，“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。

16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。

减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。

8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

教科版小学六年级科学上册复习资料

第一单元工具和机械

一、使用工具

1．是能使我们或的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫。

3．用可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学

1．像撬棍这样的简单机械叫做。

2．杠杆上有三个重要的位置：

支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆克服阻力的位置叫。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆。

4、杠杆尺平衡时，乘以等于乘以。

三、杠杆类工具的研究

1．省力的是（、、），费力的是（、）。

2．常用的杠杆类工具中、、是省力杠杆；、是费力杠杆；、、是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有的好处（如：

镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了原理的结果（提绳是，秤砣是，称重物处是）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是，手握物体处是，上臂的肱二头肌处就是。

5．曾说：

“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于。

四、轮轴的秘密

1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是，刀杆是。

2．在轮上用力带动轴运动时力；在轴上用力带动轮运动时力。

3．轮轴可以力，轮越大，用轮带动轴转动就越力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。

4．扳手套在螺帽上组成了，这时整个扳手是，螺帽部分是。

5．生活中的轮轴：

、、等。

五、定滑轮和动滑轮

1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做滑轮；定滑轮可以，但不能。

2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做滑轮；动滑轮可以，但不能。

*力的大小用来测量，是力的单位，用字母“”表示。

六、滑轮组

1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮。

使用滑轮组既能，又能。

2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的，滑轮组的组数越多，就越。

3．起重机运用了。

4．①名称：

_②名称：

③名称：

所起的作用：

所起的作用：

所起的作用：

七、斜面的作用

1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做。

2．斜面能力，斜面的坡度越越省力，坡度越越不省力。

3．生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的，高架桥的桥等。

4．螺丝钉的螺纹是的变形。

同样粗细的螺丝钉，螺纹越，旋进木头时越力。

5．研究的问题：

斜面的坡度对省力多少有影响吗？

我的假设：

斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越。

需要改变的条件：

斜面的（木块的高低）

不改变的条件：

同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；

实验方法：

（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；

（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。

八、自行车上的简单机械

1．自行车运用了杠杆（如：

、）、轮轴（如：

、）、斜面（如：

）等简单机械的原理。

这些简单机械起到省力或方便的作用。

2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：

大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮。

第二单元形状与结构

一、抵抗弯曲

1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高的抗弯曲能力。

2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的，还可以增加材料的或改变材料的。

3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会；纸的厚度增加，抗弯曲能力会。

4．研究的问题：

纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？

实验材料：

两叠书、三张A4纸、若干个垫圈

实验假设：

有关，纸越宽的抗弯曲能力越大

实验步骤：

①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。

实验中应控制不变的量：

纸的度；不变的量有：

桥墩的度、度，每张纸的大小，每个垫圈的，纸被压垮的。

在这个实验中我们用承载垫圈的表示纸梁的抗弯曲能力。

二、形状与抗弯曲能力

1．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的

度但却增加了材料的度，增加度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

2．一般情况下横梁是着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。

3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？

因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的度，但增加了度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

三、拱形的力量

1．拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。

拱形受压会产生一个的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。

2．抵住，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。

四、找拱形

1．圆顶形可以看成的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生。

2．球形在各个方向上都可以看成，这使得它比任何形状都要坚固。

3．塑料瓶的部、部为近似圆顶形，中部为形。

最厚最硬的地方在，最薄最软的地方在。

4．人体的结构非常巧妙。

头骨近似于形，可以很好的保护大脑；拱形的骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——，它可以更好的承载人体的重量。

5．生活中的拱形：

肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：

龟壳，贝壳；球形：

蛋壳，果实，头骨。

6．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。

管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。

五、做框架

1．像铁塔这样骨架式的构造叫做结构。

框架具有稳定性的特点。

2．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。

六、建高塔

1．用结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以为基本构造。

2．框架铁塔结构特点：

①②③等。

七、桥的形状和结构

1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住，抵消拱向的推力，减少了桥墩的负担。

桥面也比较低而且平坦，方便通行。

2．钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的桥，大大增加了桥的跨越能力。

3．钢索桥的结构：

由钢缆、桥塔、桥面组成。

钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。

桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。

八、用纸造一座桥

1．用纸设计桥需考虑哪些问题：

①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。

④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

2．杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。

于2008年5月1日正式通车。

3．评价一座桥好坏的指标：

①是否；②是否；③是否。

第三单元能量

一、电和磁

1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生。

2．1820年，丹麦科学家在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了。

3．如果电路路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。

4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。

二、电磁铁

1．像这样由和组成的装置叫。

2．电磁铁有极。

电磁铁的南北极与和有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。

3．电磁铁与磁铁的相同点：

都有，都有。

电磁铁与磁铁的不同点：

（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。

（2）电磁铁只有才有磁性。

（3）的南北极不会改变，而的南北极可以改变。

三、电磁铁的磁力

（一）

1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与、

、的大小等有关。

2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表

研究的问题

电磁铁磁力大小与多少有关系吗？

我们的假设

线圈圈数，磁力；线圈圈数，磁力。

检验的因素（改变的条件）

怎样改变这个条件

1．线圈20圈

2．线圈40圈

3．线圈60圈

实验要保持那些条件不变

，电线的粗细，铁芯的大小等

实验结论

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数，磁力；线圈圈数，磁力。

四、电磁铁的磁力

（二）

1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

研究的问题

电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？

我们的假设

电池节数，磁力；电池节数，磁力。

检验的因素（改变的条件）

怎样改变这个条件

1．电池节

2．电池节

3．电池节

实验要保持那些条件不变

，电线的粗细，铁芯的大小等

实验结论

电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数，磁力；电池节数，磁力。

2．在进行科学探究中，探究的顺序：

1.提出问题2.建立假设3.设计实验方案4.收集事实与证据5.检验假设6.交流

五、神奇的小电动机

1．换向器的作用是并，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

2．小电动机包括、、三部分。

外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。

3．电动机是用产生动力的机器。

虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：

用产生，利用的相互作用转动。

输入的能量形式

用电器

输出的能量形式

电能

电饭锅

能

电风扇

能

电视机

能和能

电灯

能

电炉

能

六、电能和能量

1．能量有