补课作文600字3文档格式.docx
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我们小时候家穷，没钱读书，连幼儿园都不知道是什么，更不用说补习班了，就算我们想上学，你爷爷奶奶也舍不得钱，最后考大学没考上，家里也没钱再考一次，只好天天家里干活，你看我们现在还天天在外干活挣钱多累啊！
我们让你上补习班就是希望你成绩提高，考上好大学，找到好工作，不像我们一样累吗！
这个数学课真的是你妈站在太阳下求别人一天才求到的，你要理解我们。
”说完，他也回房了。
家里一片寂静，静的连我的心跳声都听的一清二楚。
我一人在客厅，躺在沙发上反复想了老爸说的一切，不经意间，眼角上的泪水流了下来，流过我的脸颊，流过沙发上。
“滴答”一声让我对“补课”另有所感。
今天是本学期的第一节补习课，我希望我能学好它，而不是盯着手表，看秒钟已经转过了多少圈。
学好每一节课，不能只是“混混日子”。
这样我永远还不清我在爸爸妈妈那儿欠下的一身“债”。
【篇二：
今天不补课作文600字】
“万岁！
”在刚才老师宣布了明天不补课时，我们心里都暗自高兴，个个都准备好好玩儿一顿，这下可有时间了！
第二天早上，闹钟还是照常“太阳晒屁股啦！
快起床啦！
”，但我自己却不是像往常那样早早起来，而是一按闹钟，翻身又睡着了，心想：
反正今天不补课，怕什么，再睡会儿，再睡会儿。
这一睡可不得了，睡醒后，一看表，天哪！
10点半了，不早了，心里却想：
没事儿，反正今天不补课，时间多着呢！
刷牙，洗脸，吃了早饭后，本来应该去写作业的，但是，这么宝贵的时间怎能用来写作业呢？
对了，今儿个演《哆啦A梦》，快开电视吧！
于是，在惰性的控制下，我按了那个正在向我招手的按钮。
看到了动画片，我如愿以偿，本以为惰性已经睡着了，到他却依仗“今天不补课”来控制我，他从“今天不补课”上提取了大量的能量，他也越来越强大，这不，他又攻下了我的一个“勤奋城”。
我本来要去听写生字、写作文的，但是被惰性军团占领的脑瓜不听指挥，尽想着那些网络游戏，网络动画片，院子里玩儿，骑自行车和荡秋千！
可这么多，怎么做呢？
惰性又给我支招：
一个一个来不就成了！
反正今天不补课！
时间多着呢！
于是，我玩儿游戏玩了1个小时，看动画片看了1个小时，在院子里玩儿了2个小时，骑了半个小时自行车，荡了半个小时的秋千。
回来就已经六点了，时间怎么过的这么快呀！
晚上，按着玩儿游戏，看动画片弄得快要爆炸的脑袋，心想：
“今天不补课”呀！
你可害惨我啦！
让我一天的玩儿，不写作业，还受到了爸爸妈妈的批评，我什么也没学到，反而浪费了我宝贵的时间，看来，今后可不能“今天不补课”啦！
该合理科学地安排这不补课的时间啦！
【篇三：
补课生涯】
今天一大早，妈妈就对我说：
“下午要去城关补作文，你去准备准备吧！
”我一听，脸上立刻由晴转阴，心想：
既然这是暑假，为何还要去补课呢？
我的心里极不开心，真盼望下午不要到来。
一眨眼，时间就过去了。
一点半左右，接我们去老师家的车子来了。
妈妈叫我可以上车了。
但是上了车后，我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样？
严厉吗？
她的教学方法与杨老师的教学方法与众不同吗？
带着这一连串的小问号，不知不觉地车子就到达了我们的目的地。
到达后，我们向楼梯冲去。
一进门，就看见一位和蔼可亲的妇女站在眼前，这是不是那位王老师呢？
正当我充满好奇时，后面的阿姨叫了一声：
“王老师。
”这下我才恍然大悟，哦，这就是王老师呀！
她中等身材，黄黄的卷发，挺挺的鼻梁上架着一副眼镜。
身着一件白白的小背心，下面穿着一条蓝色的牛仔裙，腰上配着一条皮带，显得十分大方利落。
王老师热情地把我们迎进屋里。
进去后，王老师切西瓜给我们吃，一人一块后，还多出来，王老师把西瓜再次热情地捧给我们。
吃完后，王老师把东西收拾完，便给我们每人一张白纸。
这时，我心想：
这张白纸发下来是干嘛的啊？
难道要玩游戏？
听了王老师的解释后，这才知道是让我们来写片段用的。
之后，老师还教了我们写片段的好方法，便让我们动手开始写起来。
写完了，王老师让我们读出来还给我们做了点评，指出我们的缺点。
就这样，几个来回，不一会儿，就写了四个片段了。
这时我才明白，其实写作文也不是那么的难，也是挺有趣的，只要你在平时善于观察，努力，就会知道写作也是一种快乐。
这就是我补课生涯的开始，挺有趣的吧！
【篇四：
假如初三不再补课】
当我们升上初三之后，才会发现初三与初二的天壤之别，初二的轻松时光，在初三已不复存在了。
初三对我们来说，就是意味着无穷无尽的作业和试卷，还有那没完没了的补课。
在这个补课泛滥的时刻我们也时常在想：
如果初三不补课的话该有多好啊！
如果真的没有补课了，我们的日子也不是那么好过。
假如初三不再补课，那学生的喜悦肯定会与家长的忧虑形成鲜明的对比。
与学生的雀跃不同，家长一定会在心里嘀咕：
不补课了，这么能够保证学习时间呢？
又怎么能保证学习成绩呢？
到时候中考会不会考砸？
三个问号就像三座大山一样压在家长的心头。
在这种情况下，各种各样的补习班就会孕育而生。
可怜的学生刚从学校的补课阴霾中走出的时候，又会被家长以各种理由送入补习班，进行着一次又一次的知识轰炸，往学生的脑中灌输着他们无法消化的大量知识。
如果侥幸没被家长送入万恶的补习班，那我们空闲下来的时间又能怎么样安排呢？
上网或许是一个很不错的选择，但现在的学生上网除了打游戏之外，就是聊天了。
其他的事情现在的学生都不怎么会。
而像我，经常坐在电脑前，根本就不知道自己要做什么？
上网的时候感觉自己很空虚，但不上网的话会感觉到更空袭。
可笑的教育制度，把学生培养成“模范”学生，离开了教室，我们什么都不会。
到底是网络污染了教育，还是教育成全了网络？
假如初三不再补课，这是一个多么美好的憧憬啊。
可惜它就想乌托邦一样虚渺。
因为它与现行的教育体制相冲突，我们根本改变不了什么。
我们只能在家长和升学的压力下，在一个又一个本该属于休闲的时间里，坐在教室之中听从老师的教导。
初三不再补课，那不现实，就让我们看清现实吧。
一切依旧，补课依然。
【篇五：
如果世界是一间小屋，关爱就是这小屋中的一扇窗；
如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏灯。
每个人都曾感受到过别人的关爱，我也不例外，有一件事让我至今难忘。
有一次，我发烧没有上学，心想：
哎呀，今天老师教的新知识没学到，真可惜！
我叹了口气，无奈地摇摇头，又躺在了床上。
到了下午放学的时间，我打电话向崔瀚哲问作业，他说正在来我家的路上，要来给我补课，马上就到了。
我听了真是惊喜极了，但是立刻为他担忧起来，外面正下着倾盆大雨，我连忙说不用来了。
崔瀚哲说：
“没事，我们是好朋友。
”放下电话，我心里暖暖的，感动得真想哭。
没过多久门铃响了，我跑过去开开门，只见崔瀚哲全身都淋湿了。
进了家门，他不喝水，也不吃东西，用毛巾擦了擦头上的水，就进了我的卧室开始给我讲题。
他首先给我复习老师之前讲得内容，再讲今天学的新知识，最后给我预习了一下第二天要讲的内容。
然后，他又看着我写作业，当遇到不会做的题时，他总是耐心的给我讲，一直到我听明白为止，并鼓励我要努力，不要放弃。
一转眼快9点钟了，我突然想起崔瀚哲自己的作业还没写呢，就赶快催促他回家。
他一边收拾东西，一边毫不在意地说：
“没事，回家一会就写完。
”可是第二天上学时，我却从崔瀚哲脸上看出了疲惫的神情。
从他的黑眼圈就能知道，昨晚回家后，他肯定写作业到很晚。
崔瀚哲利用业余时间来给我补课，只因为我是他的同学，我是他的朋友。
这份感情让我深深地感动，我要珍惜这深厚的友谊。
关爱，就是关心爱护，而来自小伙伴的关爱在我的身边无处不在。
崔瀚哲给予我的关爱，让我的童年生活变得幸福而快乐。
【篇六：
“柳乔，补课时间快到了，你快一点。
”随着妈妈的叫声，我赶紧喝完碗里的最后的一口汤，背着书包跑下楼乘车赶到了补课老师家里补习。
时间慢慢地过去，开始打架了，但想到作业还没完毕不知不觉已到了回家时间，我的眼睛早已开始打架了，但想到作业还没完成，只好揉揉蒙胧的睡眼，打起精神写完了作业。
这时，已到了11点钟。
每天都如此反来复去，虽然学到了一点知识，可学习质量越来越差。
每到了明天早上，都没精神听课，没精打采的，只想睡觉。
唉，真是没办法。
我多次想跟爸爸妈妈说一下，可看到父母那期待的眼神，话到嘴边又咽了下去。
我多想摆脱补课的痛苦，快活的玩一天，可就连这也成了奢望。
我还想多一个星期八，每到那时我就能痛痛快快地玩一场，可是补课又把我拉回了现实。
唉，我知道父母是为了我好，为让我长大有一份好工作，可这样补课也不是办法啊？
可我又不忍心破坏父母的一片苦心。
我只能默默的忍受下去，忍受下去。
要不是星期日下午还有一点空闲的时间，我恐怕都没时间向大家诉苦了。
这不，补课时间又快到了，我又得去补课了，拜拜！
【篇七：
补课】
这学期，我们班数学老师开始了“补课”行动。
而我的同桌则以全年级倒数第一的“优异”成绩考进了“补课班”。
我问了一下，他们所谓的补课就是把当天所学的内容再“复制”一遍，以此加深印象。
老师补课时说的话和上课时说的话基本没啥区别，顶多再多说几道例题罢了。
又是一次考试，经过漫长的补课，我本以为同桌的分数会有点提高，因为他们有时学的题，在考试时都会有类似甚至是一样的题型出现。
可没想到，他的分数的十位直接从5变成了1。
比股市下跌速度还猛。
在观察和研究一个星期后，我才发现，原来是这么回事。
某天数学课上，我正被成千上万的题目弄得昏天黑地，突然瞅见右边有一道“曙光”，仔细一看，原来是他的手机。
“哎，这样可是要记违纪的。
”我提醒道。
“没关系，记吧。
”他倒是洒脱。
“哎，你这些都不听，回家怎么写作业啊？
你作业不写，你妈又要扣你零花钱了。
”“没关系，下午补果的时候再听吧！
反正老师的东西都一样，一天听两遍坚持就是浪费，还不如玩呢。
哎，别吵别吵，这关我马上过了！
”
唉……我无语。
当天下午，老师留了一批学生补课，我在旁边值日。
正当我被扫不完的垃圾累得心烦意乱时，我再一次看到了一道“曙光”，依然是同桌的手机。
于是，次日早上，我问他：
“你不是说上课不听，补课的时候听吗？
可我昨天也没见你听了什么啊？
”“你不懂，我妈给我请了家教，补课没听，听家教的也一样。
听谁不是听啊。
听3遍多浪费啊？
”“浪费？
！
”我觉得不可理喻，竟然有人觉得听课是一种浪费。
“当然浪费了。
你想，我如果白天把课都听懂了，晚上家教上课时我岂不是比老师知道得还多？
那太不好意思了，总得为家教着想吧！
我顿时语塞。
于是，同桌就想：
白天上课没听不要紧，可以下午补课再听，如果还没听，不要紧，晚上等家教来讲，如此循环，他是谁都没听。
几圈下来，成绩不涨反跌，他的妈妈到现在都搞不明白怎么回事，真正的原因，或许只有他自己知道。
试问一下：
这样的补课有意义吗？
【篇八：
补课很烦恼】
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