广播电视台实习报告.docx

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广播电视台实习报告

广播电视台实习报告

导读：

本文广播电视台实习报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

广播电视台实习报告

（一）

　　实习目的：

为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解自己所学的专业，这样才可以为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还可以进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是非常有帮助的。

　　实习时间：

20年7月27日至20xx年8月24日

　　实习内容：

根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。

在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。

一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。

以下是我本次实习的心得报告。

　　我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。

由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。

　　作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。

在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。

实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。

虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。

此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。

不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。

由于大一暑假曾经在西安《三秦都市报》实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。

　　首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。

大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。

而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。

比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。

　　其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。

因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句；不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。

此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。

比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。

在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。

通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。

　　再次是学会了音频文件的剪辑技术。

因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。

由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。

老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。

当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。

　　最后就是独立采访和采写深度报道的经历。

大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。

而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。

在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。

采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。

采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。

刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。

在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。

虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。

　　实习总结：

暑期实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。

新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。

而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。

不仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。

当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。

突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。

通过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。

　　广播电视台实习报告

（二）

　　大三认识实习自己很荣幸被系里孙老师介绍到学校的xx电视台工作，况且我也特向往电视台这方面的工作，虽然我是学习平面设计的。

电视台的工作在我看来是恨神圣和光荣的，自己真的特别喜欢，特别是影视的前期拍摄和后期编辑处理，电视新闻的制作加工合成这一块。

虽然是学校的电视台，比不上正规的电视台那般宏大，但是它却已经有相当的规模，也正是在这里我收获了那一段快乐充实而又令人难以忘怀的时光，也为自己打下了将来自己进入社会必备的基础！

　　我把实习的收获简单的浓缩概括成了十个字：

勤劳吃苦真诚沟通思考

　　勤劳

　　勤劳带给我们欢乐，勤劳给予我们收获。

在电视台工作的日子里，我早上每天准时八点到达，然后就是将电视台的卫生打扫一遍，扫地拖地。

有时还要检查一下水壶里面的水还够不够，提前为老师烧上水，我的辛勤劳动得到了老师的一致好评。

虽然只是零散的杂活但是透过它却可以读懂一个人的勤劳与执着。

勤劳让我取得了老师的信任和认可，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为我赢得更多的机会。

在做完老师布置的任务后我总会鼓起勇气向老师再申请一些任务，有时候自己工作的效率连老师都感到惊讶，老师自然地也愿意把更多的任务交给我，而且在工作上的勤问、勤学、勤做，让我有了意想不到的收获。

几位老师特别健谈，每每和她聊天她总会给我们讲一大堆不为我们平时所获知的东西，其中我了解到了新闻媒体的广泛应用以及它的快速发展，当今是一个信息化的社会，美国全部的财富中现在有八成是信息所创造的，信息的传播制作在其中显得尤为重要，这一切使我知道自己所要学习的还有很多。

　　虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”申请新的工作会招惹“不知天高地厚”的蔑视。

但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。

即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？

而这一切，只能靠自己去争取。

等待，只能让你在沉默中消亡；只有勤劳主动，才能为自己创造良机，取得更多的收获。

　　吃苦

　　俗话说得好：

吃得苦中苦，方为人上人！

可能自己平时太安于学校安逸的生活了，初次进入电视台，和我同被介绍去的几个同学我们接到的第一项任务就是学习用大摄像机对会议和晚会现场的拍摄技法。

由于自己的专业是广告平面设计，关于电视台的知识知道的要少一些，没有办法只好一步步地来。

刚一开始我们就被老师安排坐在电视机前观看电视上一些经典节目的镜头转换处理技巧，而且在那里一坐就是一个上午或是一个下午，而且手里面的笔还要不停地去记下自己感觉颇为不错的一些镜头捕捉技法，然后给电视台的老师查看讲解。

虽然只是坐着，但通常一整个上午下来总是感觉到浑身的疲惫。

　　电视台也有两位姓孙的老师，而且特别的和蔼，接下来的几天便开始将老师给讲解和自己领悟到的知识应用于实战了。

老师要我们亲自去锻炼拍摄学校的教学楼和学校的几场元旦饭晚会，自己生平第一次肩扛起那平时只是在电视上见过的大个头的摄像机，十几斤的重量压在肩上真的是特别的沉重，在肩上扛个五六分钟肩膀就特别的酸痛，更何况还要保持它的平稳，在拍摄的过程中再加以运用一些特殊角度特殊场合的拍摄，这真的称得上是力气和技术的结合啊！

从一号教学楼到十五号教学楼，我们的任务就是将十几幢教学楼拍一遍；之于晚会的拍摄涉及到的角度和拍摄技法更多，那几天正好刚下过雪，天气的寒冷不言而喻，从角度的选取，构图的好坏，镜头技法的移动拉伸运用，我们实践着自己理论认识，也收获着个人的拍摄经验，并在自己不足的拍摄技术之上再加以改进，丰富着自己的认识。

　　之前早就听说过电视台工作的劳累和辛苦，经过自己的亲身体会果真如此。

况且拍摄只是电视台工作前期的一个环节，拍摄完以后还要用电脑将带子采集出来再进一步做后期的剪切编辑合成，这是创意的活，费脑力，往往拍摄了几个小时的片子要剪辑其精华的部分拼贴在一起，最后只剩下简短的几十分钟。

这其中镜头需要不停的修改，继而还要编辑音乐、配音、上字幕，做完这一集至少需要几天的时间，为了完成进度，其中几天我们几个好几次晚上下班都七点多了，而且碰上比较忙的周末晚上还要忙着准本去拍摄其他节目。

即使是这样，我们忙碌，但也收获并快乐着！

　　真诚

　　人有时可以伪装自己的面目自己的心，但是真诚的力量是绝对不容忽视的。

在进入新闻部的第一天我就开始细心地记下了三个老师的名字，每每上下班时候，总会喊上一句：

老师早上好老师再见！

在学校电视台还有教育技术学的几个大三的同学，据他们自己说已经在电视台呆了一年多时间了，无论是理论认识还是实践经验上都要比我们丰富，与他们之间现在基本上可以称作为同事了，在与他们交往中我真诚地向他们虚心请教，并与他们打成一片。

由于是不同专业的我们秉着真诚彼此沟通交流，互相学习，收获颇多！

　　其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”

　　工作上，在电视台的几位老师面前，我只是一个毫无经验的小字辈，但我觉得对待工作我们，不应该论资谈辈，有意见或建议，只要对工作有利，都应该诚恳的说出来，大家一起探讨。

其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，在刚开始老师剪辑片子时，总是会征求下我们的建议，我会很客观地把自己的想法和看法说出来，看到自己的建议有时候被采集运用，我的心理面也是特别的美，因为我看到了自己的价值。

真诚，让我走出了显示了自身的价值的第一步！

　　广播电视台实习报告（三）

　　在最初的一段时间内，我了解了广播电台的运作模式。

广播电台一天的工作是忙碌的。

虽然依照上级安全要求不能制作直播节目，但为了制作出优秀的录播节目，建瓯广播电台始终都在高速运转中。

一个节目的从创意到制作完成，一篇广播稿从筹划到最后敲定，都要经过层层把关，凝聚了电台人员的辛勤汗水。

　　这半个月来我还是学到很多的。

由于专业知识的缺陷，最开始自己只能够试着写稿，但根本达不到要求。

在电台里，各位员工都是十分忙碌的，谁也没有闲暇的时间来对我进行指导，我只能靠自己阅读书籍来进步。

台里一些叔叔阿姨也给了我很大帮助。

在写稿方面，我体会到了广播新闻的一系列自身特点，广播稿的写法也不同于一般的新闻稿，广播新闻一般比较口语化，导语需要能够立即让人听懂，整条新闻要宜听而不是宜看。

在学习写稿的过程中，台里的叔叔阿姨还建议我做剪贴本，多搜集好的新闻稿件，多听多看，这样才能在业务上有所进步。

在实习期间我还参与了广播节目的制作，由于专业知识有限，我只能负责搜集背景资料，网络，报刊媒体成了我搜集的资源。

在实习的后期，我学会了一些设备的操控，开始尝试进行节目后期的录音编辑。

但由于实习时间有限，我不得不结束了在建瓯人民广播电台的实习。