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《少年犯》观后感Word下载.docx

沈金明在管教所刻苦学习,表现出色,被提前释放,并以优异的成绩考进大学。

谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。

而正在此时,她接到电话赶回家中,却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。

  这部电影可以看出这些少年犯大多是因为缺少家庭的温暖和父母的关爱,也有的是过度溺爱,而承受不了打击,导致他们走上犯罪的道路。

然而社会没有抛弃他们,而是千方百计的教育他们。

鼓励他们改过自新,重新做人。

  与他们相比我们就是幸运的宠儿,父母给了我们无限的关爱,老师把我们带进知识的海洋,生活得比小鸟还要快乐,我们没有理由不努力学习,同时我真心希望那些犯了错误的孩子们能够改过自新,健康快乐的成长,做一个有益于社会的人。

《少年犯》观后感2

  我看了少年犯这部电影对我的感触颇深,想想还是一个孩子,怎么可能做出这样的事呢,孩子的父母呢,都这样的不管他们,据说这部电影的演员都是真正的少年犯,那看他们就想到,我们更应该好好的珍惜机会。

本来应该在学校里上学,相反确在教管所接受改造,教管所的生活、住所、环境恶劣是普通孩子不能忍受的。

  在这部电影中最让我震惊的是有个小男孩有三个爸爸,三个妈妈,亲生父母离异了,就都不要他,送给别人,寄人篱下,终于忍受不了家里的虐待,而离家出走。

还是个孩子,哪有能力养活自己呢,在无奈的情况下,被一个坏人碰上,让他学偷,这样触犯了法律,被抓。

你说这样是不是很可惜。

可是最大的责任还是在他的亲生父母,既然不要他就不要生下他,既然要离婚就不要生下他,生下了又不负起应该负起的责任,这样的父母真是衣冠禽兽,幸好我从小就有一个良好的家庭环境,使我健康的成长,真的很感激父母。

我们应关心孩子的心理健康问题,从小就养成良好的道德品质,塑造做人原则。

可是父母就因为孩子犯一次错误就对他们放弃,不对他们进行矫正,反而断绝这种亲情关系,哪有这样的父母呢,我们要对他们进行正确的引导,给一个温暖舒服的家庭气氛。

  还有一个记者的工作是关心青少年犯罪,对工作真是尽职尽责,还和这些管教所的孩子住在一起,帮助他们。

可是在她献身工作时,却忘记了自己的孩子也是处在这样一个阶段,没有对她进行好的教育,致使走上了犯罪的道路,当她回家时看到的是被警察带走的惨面,这个时候后悔也是来不及的啊,错误已经造成,后悔也是没有用的。

这场电影让我明白到了:

父母应该对我们负起责任,他们不可以应为工作就忽视了我们,我们的父母要了解我们内心的想法,凑出一些时间和我们谈话。

我们也应该爱惜自己,不做危害社会的事情,对自己的国家要负责任。

《少年犯》观后感3

  星期三的晚上,因学校要求,我和同学一齐观看了一场老电影《少年犯》。

  电影开篇镜头是一台警车,拉着新进少年犯来到少年管教所。

车中的一个孩子,往车窗外看,看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。

镜头跟着母亲和妹妹走,妹妹从人行道跑到车道,从车道跑到人群中,之后绊倒了,举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈,这个车中的孩子懊悔地低下了头。

远去的只有“嘟嘟”的警笛声,天空仍然下着蒙蒙的细雨。

这个镜头显得十分悲伤,我在想:

或许,这个孩子的心必须很痛,他或许在流泪。

  这电影中最突出的是方刚。

从我的角度看,他是一个社会的流氓。

在课堂上,他并没有认真听讲,而是在睡觉。

同学好心叫醒他让他注意听讲,可他一醒来却是一拳将同学打倒,并且使老师的眼镜打飞,公然与老师对抗。

队长为此打了他一巴掌,而方刚却借此谎称自我吞了剪刀,想制造混乱,伺机逃跑。

但是,他良心未泯。

他看到队长们一向鼓励他,抢救他,最后道出了事情的真相。

  这部电影使我重新认识了这个社会,社会上既有好人也有坏人。

有许许多多的青少年因犯错而进入了少管所而受管教,但是为什么青少年明白法律,仍出来做错事,从而走上悲惨的道路。

我想,也许是家长的教育的不足,也许是自身对自我已经完全放下,对一些不能理解的事实而低头,对生活不抱任何期望。

这部电影启示我们:

我们要明白法律,我们不能辜负家长们的期望,家长们也应好好地教育孩子,不能教坏孩子,不能使这些祖国的花朵凋谢,我们应对种种的不公平也要抱着用心乐观的态度去应对,完美的生活等着我们。

《少年犯》观后感4

  我看了少年犯这部电影对我的感触颇深,想想还是一个孩子,怎么肯能做出这样的事呢,孩子的父母呢,都这样的不管他们,据说这部电影的演员都是真正的少年犯,那看这他们就想到,我们更应该好好的珍惜机会。

本来应该在学校里上学,相反确在教管说接受改造,教管所的生活,住所,环境恶劣时普通孩子是不能忍受的。

  在这部电影中最让我震惊的是有个小男孩有三个爸爸,三个妈妈,亲生父母离异了,就都不要他,送给别人,寄人篱下,终于忍受不了家里的`虐待,而离家出走。

可是最大的责任还是在他的亲生父母,既然不要他就不要生下他,既然要离婚就不要生下他,生下了又不负起应该负起的责任,这样的父母真是衣冠禽兽,幸好我从型有一个良好的家庭环境,使我降的成长,真的很感激父母。

我们应关心孩子的心理降问题,从型养成良好的道德品质,塑造做人原则。

  还有一个记者的工作关心青少年犯罪,对工作真是尽职尽责,还和这些管教所的孩子住在一起,帮助他们。

  那我想说的是,我们的父母不管工作有多忙,当你有孩子时,就要负起责任,让他们降的成长。

多关心他们的内心世界,多沟通。

《少年犯》观后感5

  《青少年犯罪》是一部法律宣传教育片,5个典型的青少年现身说法,讲述了自己犯罪的原因和结果。

看过之后,我深有感触,这实实在在地反映了中国青少年成长过程中导致犯罪的因素。

  经过对比与总结,我发现几乎片中的5个青少年都是因为结交了不良人士造成的,他们的家庭环境不同,有出生在农村的,有出生在比较富裕的家庭,但无一例外,都是因为父母工作太忙,没有时间与孩子沟通,交谈,导致青少年们没有树立起正确的法律意识。

因为法律意识的淡薄,才忽视了犯罪的严重后果,从而走上了歧途。

在此我呼吁家长们多与孩子沟通,走进他们的内心,让他们健康成长。

  我是一名小学生,没见过什么世面,但片中的大哥哥,却使我震撼。

我心中不由得想:

他们为什么要这样做?

他们难道不知道这样的后果吗?

这些范例,给我们敲响了警钟。

我们应该遵守行为规范,时时刻刻提醒自己,要做一名遵纪守法的好公民,一个健康成长的好少年。

  在我们身边,也有这样的人,小病不治变大病,小错不改变大错。

我在一本书上看到过这样一句话:

习惯决定命运。

某些不经意的动作,因没及时改正,从而产生占小便宜的想法,久而久之,就触犯了法律。

  人强则家兴,家兴则国富,人是根本,未来都由我们去发展。

如果所有人像片中的大哥哥那样,国家就不能发展。

当好人总比坏人多,我觉得,好好读书才能为国家贡献一份力量,为社会做出贡献。

  这部片子,让我明白了很多,也让我懂了很多,我希望自己长大之后是建设祖国的栋梁,就好像伟人孙中山从小就立下“振兴中华”一样,我也要建设祖国,让那些需要帮助的人得到帮助,那些该受到法律制裁的坏人受到惩罚。

  让我们一起健康成长,成为一个合格的好公民!

《少年犯》观后感6

  我看了少年犯这部电影对我的感触颇深,想想还是一个孩子,怎样肯能做出这样的事呢,孩子的父母呢,都这样的不管他们,据说这部电影的演员都是真正的少年犯,那看这他们就想到,我们更就应好好的珍惜机会。

本来就应在学校里上学,相反确在教管说理解改造,教管所的生活,住所,环境恶劣时普通孩子是不能忍受的。

  在这部电影中最让我震惊的是有个小男孩有三个爸爸,三个妈妈,亲生父母离异了,就都不要他,送给别人,寄人篱下,最后忍受不了家里的虐待,而离家出走。

还是个孩子,哪有潜力养活自我呢,在无奈的状况下,被一个坏人碰上,让他学偷,这样触犯了法律,被抓。

但是最大的职责还是在他的亲生父母,既然不要他就不要生下他,既然要离婚就不要生下他,生下了又不负起就应负起的职责,这样的父母真是衣冠禽兽,幸好我从小就有一个良好的家庭环境,使我健康的成长,真的很感激父母。

但是父母就因为孩子犯一次错误就对他们放下,不对他们进行矫正,反而断绝这种亲情关系,哪有这样的父母呢,我们要对他们进行正确的引导,给一个温暖舒服的家庭气氛。

  还有一个记者的工作关心青少年犯罪,对工作真是尽职尽责,还和这些管教所的孩子住在一齐,帮忙他们。

但是在她献身工作时,却忘记了自我的孩子也是处在这样一个阶段,没有对她进行好的教育,致使走上了犯罪的道路,当她回家时看到的是被警察带走的惨面,这个时候后悔也是来不及的啊,错误已经造成,后悔也是没有用的。

  那我想说的是,我们的父母不管工作有多忙,当你有孩子时,就要负起职责,让他们健康的成长。

《少年犯》观后感7

  这星期,我们班同学利用午自修和下午的第四节课,观看了《少年犯》这部电影,下面是我看了这部电影的有关想法和启示。

《少年犯》观后感8

  那我想说的是,我们的父母不管工作有多忙,当你有孩子时,就要负起责任,让他们健康的成长。

《少年犯》观后感9

  我认真翻阅了这些就发生在我们自己身边的违法案例,难免心伤,案例中的犯罪青年几乎跟我们差不多大。

本应该在学校享受青春美好时光的他们却在花样的年华踏上了犯罪这条不归之路…

  家庭是每个孩子生活的起点,家长则是我们生活学习的最直接启蒙者。

现在很多违法青少年的家庭都存在问题,如:

父母离异,家庭暴力等等问题……这样的问题使青少年在家里无法感受到来自家庭本应该有的温暖。

试想,一个整日在家面对父母不和或恶语相向的少年,怎么能保持乐观向上的心态?

所以,我认为家庭和谐对青少年健康发展至关重要!

因此,我认为父母更应该懂得对子女的科学教育,改变以简单,粗暴的教育方式

  同时家庭成员也要关心孩子,特别要在思想上与孩子多交流,多沟通,了解孩子心里的烦恼或困惑。

更要言传身教,做好表率。

使未成年孩子感受到来自家庭的最单纯的温暖。

这样孩子才能保持一个良好乐观的心态,才能健康快乐的成长!

想想,一个心理健康,家庭幸福的孩子又怎会价值观扭曲,放任自己去踏上一条不归路呢?

我想这是不可能的。

所以家庭问题是孩子身心健康的最大关键!

现如今,也有很多家庭都是独生子女,在家里孩子们都享受着来自多个家长的溺爱,使很多孩子从小就有以自我为中心的观念,所以在人际交往中也存在也很多问题……这些往往也是青少年误入企图的一个原因。

并且,我认为社会的不良影响也是青少年犯罪的一大祸根……

  一些不良的社会风气常常对涉世未深,判断力差的未成年人起着导向作用。

含有暴力、赌博、色情、迷信的腐朽落后文化的有害信息乘隙而入,严重腐蚀未成年人的心灵与思想。

以致一些意志薄弱的青少年腐化堕落,甚至走上了犯罪的道路。

所以家人有时也需对孩子的社会交际进行小部分干预,尽早防止孩子误入的歧途。

  这些都是我看完案例后的感悟,也更加警醒自己要端正自己的自我价值观,谨慎交友,更要把自己有限的精力放到学习中来,享受在校园里的最纯粹的青春美好!

《少年犯》观后感10

  《少年犯》主要讲述了少年犯在少管所内的生活的一些场景,以及管教员和报社记者对少年犯们的良苦用心。

  电影中有关教育我们的情景很多。

像警察叔叔在评价一个做出玩具的少年犯时,说了一句话:

“同样是一双手!

”是啊。

同样是一双手,为什么不能像此刻一样去劳动赚钱生活呢?

难道只有去偷盗才能养活自我吗?

如果只想着去偷,去抢的话,那反而会使自我活得更累,更提心吊胆。

  在一个个少年犯的经历中,我们能够看出,家庭,父母,对孩子的成长是多么的重要。

家庭是孩子永远的学校,父母是孩子的第一任老师,作为父母不但要养育自我的孩子,更需要关爱他们,并引导他们走上健康的人生之路,决不能过分地去溺爱他们,当然更不能对他们的一切不闻不问。

当家长得知自我的孩子犯错之后,千万不要认为他已无可救药,任其在社会上去游荡。

作为家长,就应向孩子说明错误的后果,鼓励孩子改过自新,重新做人。

  我想“浪子回头金不换”,在少年犯中,一个少年犯靠着自我的努力,说出一口流利的英语,在出少管所后还考上了大学。

在演出时,一个个少年犯如健康成长的孩子,超凡的演技,自编的歌舞,深情的演唱,透射出了他们青春,无尽的才华。

他们那种改过自新,重新做人的勇气,透过他们唱出的每一个歌词,跳出的每一个舞姿感动了在场观看的所有人。

看着他们的面庞,看着他们的身影,难道人们就愿意这样放下他们吗?

难道大家就不想做点什么吗?

我相信,只要我们不鄙视他们,并能够宽容地去接纳他们那些受伤的心灵,他们必须会树立起信心,重新做人的。

  与影片中的少年犯的经历相比,我们是幸运中的宠儿,因为在我们成长的过程中,父母给予了我们无限的爱,老师把我们带进了有益知识的海洋,社会给我们营造了安逸舒适的生活环境,应对如此的恩惠,我们还有什么理由能让他们失望呢?

我们要对得起我们的社会,父母和老师——做一个有益于社会的人!

《少年犯》观后感11

  杂志社的记者谢洁心来到上海市少年管教所,她在那里认识了很多失足少年,三名少年犯一一讲述了自我灰色的过去。

他们大多都是缺乏关爱,所以一时冲动走上了犯罪的道路。

  这是一部讲述在监狱中生活的青少年电影-----<

少年犯>

影片采用监狱实景拍摄,选了十八名犯罪少年做演员。

电影在当时轰动一时,并不是因为电影手段多么高明,更不是什么鼓吹。

在我看来,能透过一部电影提出让人们关注的社会问题,让人深思,让人受感触,并促使人们要改善这一问题。

这才是这部电影的最成功之处。

  尤其电影对后代,对人,对人类礼貌的一点提醒,更是值得推广观赏,这是一部广大中小学生所就应观赏的好电影,真正好处上的好电影。

  学校组织我们观看这部电影,我深感体会。

对于电影中的记者谢洁心,我对她又爱又恨。

她写稿,向社会、向所有的父母呼吁,要关心孩子们的教育。

在监狱中她靠近少年犯,给予了他们关爱。

谢洁心从他的事例受到启发,写了评论__,呼吁对失足青少年不要歧视。

__发表后在少年犯中引起强烈反响。

可她万万没想到,就在此时,她自我的儿子却因流氓罪被捕。

她由于忙于社会工作,忽视了对子女的教育,此刻自我吞食了这个苦果,更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。

这个结果令我哭笑不得。

  在改革开放的这天,青少年所应对的是一个更具诱惑力的社会,如何引导青少年走向正途,是家长和全社会的职责。

当然,我们也就更深层的看待,与体会到,其实做为父母也是不容易的。

  影片创作者在深刻研究众多生活原型的基础上创作了这部作品,提出了“挽救孩子、造就人才”的观点,提醒人们重视犯罪少年的心理变化和生活环境,增强人们的社会职责感。

影片采用实景拍摄,启用少年犯来扮演少年犯,具有强烈的纪实色彩和震撼力。

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