四川省简阳市高中阶段教育学校招生适应性考试历Word格式.docx
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4、对联具有记载历史的功能，是时代的见证。
“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；
批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。
”此对联反映的历史事件是（）
A．洋务运动B．戊戌变法C．五四运动D．新文化运动
5、“壮哉!
武昌起义，一枪打翻封建帝制；
伟哉！
天下响应，万众擎起民主共和”道出了辛亥革命的重大意义，下列关于辛亥革命的表述不正确的是（）
A．实现了20世纪以来中国第一次历史巨变
B．是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
C．形成了近代史上一次政治、思想大解放
D．推翻了中国两千多年的封建剥削制度
6、小玲在整理中国近代史的重要历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是（）：
①刘邓大军挺进大别山②《辛丑条约》的签订③中共“一大”召开④平型关战役
A．①②③④B．②④③①C．②③④①D．④③②①
7、经济特区是我国对外开放的前沿，我国设立经济特区的根本目的是（）
A．吸收国外资金B．引进先进的科学技术
C．发展社会主义生产力D．引进先进的管理经验
8、邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，下列属于邓小平理论创新内容的是（）：
①“一国两制”的伟大构想②民族区域自治制度③社会主义市场经济体制④家庭联产承包责任制⑤对农业的社会主义改造
A.①②③B．②③④C．①③④D．①③⑤
9、“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。
”以上表述反映的是（）
A．《神曲》中的人文主义思想
B．《独立宣言》中“人人生而平等”的思想
C．《解放黑人奴隶宣言》中反对种族压迫的思想
D．《格尔尼卡》中抗议法西斯侵略的暴行
10、从右面两幅图片中，你能得到的共同信息是（）
A．两国当时均实行君主立宪制的政体
B．两国当时的民主均发展到最高峰
C．两国当时的君主复辟均遭到失败
D．两国当时的民主与专制的斗争激烈
11、杜鲁门说“这是美国外交政策的转折点，
它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略
威胁了和平，都与美国的安全有关。
”这表明杜鲁门主义的实质是（）
A．支持自由国家抵抗外来征服B．干涉世界各国内政
C．帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义D．维护世界和平
12、与前两次工业革命相比，第三次科技革命的特点是（）
A．科学技术各个领域之间相互渗透B．许多技术发明都来源于工匠的实践经验
C．技术革命首先发生在英国D．自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合
二、综合题（本大题共3个小题，共36分）
13、请阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）。
材料一（见右图）
（1）材料一反映了15世纪的哪一重大事件？
该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？
（3分）
材料二科技改变世界
图A图B图C
（2）材料二图示重大发明促进了世界各地的交往，他们分别是哪一次工业（科技）革命的成果？
材料三
A．（1946年）丘吉尔号召英、美联合使用两国遍布全世界的海、空基地……对付俄国（苏联）。
——选编自《世界通史》
B．1995年，一个负责管理经济和贸易秩序的永久性国际组织建立了。
（3）由材料A预见，二战后阻碍整体世界交往的因素是什么？
材料B反映的促进世界经济全球化的组织名称是什么？
（2分）
（4）面对全球化的浪潮，你认为我国该怎样应对？
14、阅读下列材料，回答问题（15分）。
在老师的指导下，历史小组围绕“近代化的探索”这一学习主题，通过搜索，整理，分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
李兰同学简介洋务运动，他说：
“第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，建设近代化国防，摆脱困境，维护清朝统治。
这些官员被称为“洋务派”。
洋务派在中央以奕䜣为代表，在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。
从19世纪60年代到90年代，他们先后以“自强”和“师夷长技”为口号，创办了一批近代军事工业、民用工业。
其中，80年代中期还筹建了南洋、北洋和东海三支海军力量。
在灾难深重的民族危机中，中国近代化艰难起步了。
何东同学介绍了近代化探索的历程：
中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，开始了近代化的艰难起步。
史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
（1）李兰同学的介绍中有三处史实错误，请帮她找出来并加以改正。
（6分）
①错误：
改正：
②错误：
③错误：
（2）请根据何东同学的介绍的材料和所学知识完成下表：
（4分）
中国近代化历程
主要特点
相关重大事件
第一阶段
学习西方的军事器物
①
第二阶段
学习西方的政治制度
②
第三阶段
学习西方的思想文化
③
（3）分别从后两个阶段选择一名有代表性的历史人物，简要说明他对中国近代化做出的贡献。
（4）谈谈你学习近代先辈们探索救国新道路的历史感受。
15.沉浮欧洲——世界关注的焦点。
阅读下列材料．回答问题。
（11分）
材料一:
19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?
（1分）据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?
材料二:
战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；
美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。
美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
（2）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?
（2分）为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?
材料三下表中西欧六国为：
英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员
——数据采编自【英】安格斯·
麦迪森《世界经济千年统计》
（3）据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?
（1分）结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?
（1分）
（4）下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。
漫画漫画提示
初三适应性考试参考答案
历史
一、选择题（24分）
1—5BBABD6—10CCCAD11—12BA
二、综合题（第13题10分，第14题15分，第15题11分，共36分）
13.
（1）开辟新航路。
使欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通日益密切，世界开始连成一个整体；
欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（2）图A：
第二次工业革命。
图B：
第一次工业革命。
图C：
第三次科技革命。
（3）冷战（或两极格局形成，或美苏对抗）；
世界贸易组织。
（4）中国在顺应全球化的同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，促进经济的高速发展。
（2分。
其它答案言之成理亦给分）
14.
（1）①错误：
康有为
改正：
曾国藩（2分）
师夷长技
求富（2分）
东海
福建（2分）
（2）①洋务运动。
②维新变法、辛亥革命。
③新文化运动。
（3）任意举出第二三阶段发生的历史事件中的一个人物并进行说明即可。
（4）为开放性问题。
学习先辈们以天下存亡为已任、舍生取义、勤奋探索、不屈不挠、奋发图强等精神。
（2分，言之成理即可得分）
15.
（1）地位：
世界中心或称霸全球。
原因：
工业革命的推动；
政治革命或资产阶级革命与改革运动的完成；
科学革命或自然科学的发展。
（2分，任答两点即可）
（2）因素：
欧洲国家遭受战争的创伤，经济实力和政治地位下降；
美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身的安全。
举措：
加强经济、政治合作，推进欧洲一体化。
或走向联合；
成立欧共体（欧盟）。
（3）趋势：
不断增长。
影响：
推动世界政治格局向多极化方向发展。
（4）如：
加强财政改革；
成员国之间进一步加强合作，团结互助，同舟共济等（2分，言之成理即可得分）。
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