《我家住在新农村》教学反思.doc

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“我家住在新农村”这一教学内容，切入点在于一个“新”字，着眼点在于农村的新发展、新变化，落脚点在于引发农村变化的新举措、新思路，其核心一是发展变化中的农村人，他们“艰苦奋斗、百折不挠、追求幸福”；二是国家政策，是政府“执政为民、科学发展、创新跨越”。

在教学过程中，我注重通过和学生从多层次对农村生活进行“新”与“旧”的比较，和学生一起体悟感受农村生活所发生的巨大变化，在此基础上进一步引导学生挖掘变化背后更深层次的原因，引导学生“透过现象看本质”般的用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去感受，用自己的头脑去思考，从客观和主观两个角度帮助学生去看待农村的过去、现在，去展望美好的将来。

在繁华的背后有我们冷静的思考，在变化的背后有我们执着的追求，在肯定今天的同时有我们对于美好

生活的向往。

对于生活在城市中的孩子，对农村生活已经有些生疏；而且宁波是一个发展的很棒的城市，周边的农村也和城市的生活接近，孩子们也不觉得爷爷奶奶、外公外婆家的生活和逐渐这里有什么太多的不同，更要把孩子们的思维提升到深层次的思考，这是在是个困难。

教师的美好愿望还要有大量资料的支撑，在加煽情的文字配合才可以达到最初的教学目标。