崇德中学工作计划Word格式.docx

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（一）切实加强教学常规管理

教导处将对常规教学的全过程及时督查、指导、调控和评价，确保科学、规范、公正地调动教师学生的积极性，以提高教学质量。

1、各教研组认真落实组内集体备课，对教案、学案进行反复修改，组长配合教导处组织并监督集体备课的开展工作，将课节落实到有所擅长的老师处主备。

每位教师要认真深入备好每一节教案，备好每一节学案。

杜绝不备课或不组织学生完成学案入课堂现象，教导处将对教案、学案联合督查组进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。

调动各教研组老师的教研教改积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习与测试。

除此之外，各教研组按时组织好每周一次的教研组活动。

使每次活动都能让老师们从中受益。

2、全面试行“双层探究，全程训练”新课堂模式。

每位教师要精心组织好课堂教学。

要从“预习探究-----展示探究-----全程训练”上优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用，努力提高课前完成学案和课堂学生展示、训练的效率。

本学期定于第四周和第十三周举办教学开放活动，并邀请教研室专业人员参与指导、总结，使课堂改革初步形成理论。

老师们要积极听课、认真评课，每位教师本学期要听课15节以上，青年教师、教务处领导要听课30节以上。

3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。

学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节。

各教研组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评。

课堂作业按照学校要求科任教师进行改革。

但要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”。

4、继续加强学风、考风建设。

没有良好的考风和学风就不可能有高的教学质量，这已是大家的共识，上学期学校高度重视考风建设，良好的考风已初步形成，本学期将进一步严格要求，大到月底、中期、期末的考试，小到某学科的单元测试，老师们都要从命题开始精心准备、高度负责、认真履行监考职责，真正做到以实为实，形成自觉写试卷分析的良好习惯。

5、开始实行班级教学考勤制度。

在教导处指导下，各班学习委员认真记录和保管班级教学考勤表，主要记录班级每日常规教学情况，便于学校了解各班日常教学的第一手资料和信息，以便进一步科学、规范地管理。

6、认真做好教学检查和评价工作。

教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。

（二）继续加强教师队伍建设，提高教师队伍素质

1、继续推进学校名师培养工程。

学校学科带头人要做到既培养带领好本组青年教师，发挥自己在该学科中的引领作用，又能不断加强对本学科前沿教学的研究，激励自己成名，学校设立专题讲座，鼓励骨干教师在一定范围内宣讲自己的教育教学思想。

青年教师要积极参加各级各类教学竞赛活动，争创好成绩，

2、继续开展“青蓝工程”。

上学期各教研组为本组不满3年教龄或新上课的青年教师选定了指导老师，进行了师徒结对，教研组内实行“以优带新”的教研方法，本学期对英语组吗、数学组、正史地组新任课的老师指定有组内评选出的学科带头人带领，每周互听一节课，及时互评、互学。

学期末教导处将对此项工作进行考核，对工作务实、成效突出的师徒将进行表彰奖励。

3、继续采取“走出去，引进来”师资建设工程。

本学期将派各学科带头人去临近学校考察、学习，特别对课前预习工作的开展，加深学习。

4、本学期决定第六周到第八周举行校内赛讲活动，组织教师积极参加“双层探究，全程训练”新课堂模式的教学比拼，各教研组分别推出一至两名课改先进教师

（三）推进课题研究，初显成效。

教导处督促数学课题组、生物课题组、语文课题组展开课题的研究工作，本学期五月份各课题组要落实研究的每一个环节，在学期末要有阶段性的成果。

（四）继续加强新课程理论的学习和探索，积极开发新课程。

各教研组继续总结课改新经验，研究新情况、新问题，不断完善教学模式。

努力推进新课改，要求教师加强学习，在实施新课程时，要有新课程意识，要知道新课程的实施过程，不再是教师复印文本的过程，而是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在这一互动过程中，教师必须依照特定的教育教学情境，根据学生的发展水平与身心特点，依据课程标准的理念与基本要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，合理地进行课程改造，让学生成为课堂教学的主体，而教师只是学生课堂教学活动的组织者、引领者与合作者。

努力做好两个转变：

不是“教”教材，而是“用”教材；

从“以学习为本”向“以学生为本”转变。

同时还要建立和健全课堂评价体系，为课堂教学起导向作用。

（五）全面发展，丰富社团活动

本学期将进一步强化各社团活动，规范社团活动的管理，健全社团活动的激励机制。

进一步加强综合实践课的开展工作，丰富实践课的内容。

每个教研组必须积极开展有关的教研讲座。

本学期特别重视音、体、美、书法等课程的兴趣活动，在学期初要认真做好兴趣小组活动计划并上报教导处批准，学期末教导处再根据活动开展的情况实施奖励。

对各种讲座、兴趣班、竞赛辅导班、学生课外活动、学生社团活动、实践活动等要做到有计划、有过程、有总结，不得搞形式主义和弄虚作假，要通过丰富多彩的兴趣小组活动逐步形成本学科的特色。

积极开展学生艺术竞赛活动，以提升学校教育的品味和内涵，为本学期本校的科技节、艺术节做好准备，同时积极参加省市青少年科技创新大赛；

对机器人课程开发组进一步规范，向全校发展组员，让大部分学生了解新科技。

（六）加强教导处自身建设，努力做好教辅工作

教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，将定期召开教导、教研教改会议和教务人员工作会议，加强基础资料建设，进一步严格学籍管理，要提高教辅工作质量和服务水平。

添置新图书，新购教辅仪器，加大图书、阅览室对学生的开放力度。

做好校园网的维护工作，且派专人负责，充分发挥校园网的使用效率。

教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、团结工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。

总之，教导处将及时、有效地完成学校的教导教辅工作，按时搞好校长及上级安排的任务。

德育方面：

一、指导思想

坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，把师生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

加强德育队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、主要任务和目标

（一）不断完善学校德育工作体系，力求主动、高效、创新。

1、健全德育组织网络，完善各项规章制度，明确每一教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率情况作为评价师德的重要依据，让学校每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

2、确立“以德治校”、“全员德育”观念。

学校计划通过报告、讨论、座谈、讲座、参观、交流等多种形式，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

3、提高教师学科德育渗透意识。

结合新课程计划的实施，认真学习落实《大纲》提出的各项德育目标。

根据新形势，进一步完善学校德育工作考核标准，推动学校德育机制的科学化。

在新课程计划的培训工作中加强德育观念和方法的指导，注重学科德育渗透，保证发挥课堂教学、学科渗透的主阵地。

（二）加强德育队伍的建设

师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导，学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师、处处为表。

经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究状态下工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。

严格考核奖惩制度，以考核促进步，变压力为动力，提高工作实效。

（三）加强班集体建设

加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发挥学生与任课教师多方面的积极性。

今后一段时间班集体建设研讨的主题包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育与班集体建设中的实施，班集体活动建设，班干部培训等方面。

（四）强化学生宿舍管理

进一步完善宿舍管理规章制度，落实责任,继续开展文明寝室评比活动。

定期召开寝室长会议，住宿生会议、指导其工作方法并了解住校生学习生活情况，及时解决其困难。

每月召开一次住宿班班主任会议，交流住校生管理经验。

（五）优化教书育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。

加强环境建设，做到让每一棵花草，每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，办好并不断更新宣传刊内容，做好正确的舆论导向、保护环境的告示牌、名言警句牌，充分发挥广播网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园里一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操。

（六）密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好环境

1、继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书，家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。

2、加强基地教育建设，充分借助德育基础的力量，努力做到每学期活动一次。

3、加强警校共建机制，续聘法制副校长，加强与市文联、县关协、警务区，消防支队等单位的联系,加强正确舆论导向，培养学生遵纪守法的文明意识，安全防范的自我表现保护意识，净化学校氛围、创造文明安全校园。

（七）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育

1、根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，制订“学生行为规范量化考核实施方案”，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生的优良品质。

加大对严重违纪学生的处罚力度。

2、注重德育活动的组织实施，以活动系列化，形式多样化，重过程重体验，内容针对性强的为目标，加强活动建设。

3、学校进一步建立和完善常规制度，通过每周一次的升旗仪式、班会、校会、纪念日教育等进行德育教育。

一年来，在校委会的正确领导下，德育处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设

1、按照学校“实施温情教育”的总体要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，落实了留守学生、后进生的帮辅与承包。

全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

制定实施了《班主任工作威信九字诀》、《崇德中学值周评比办法》、《班主任费用考评办法》，继续实行班主任工作经验交流例会制度、模范班主任评选制度（先后有4人次获得模范班主任荣誉称号）。

加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“一切工作重在过程”意识，召开了师生综合素质评价实施方案讨论会，并下发了《崇德中学综合素质评价实施方案（试行）》。

3、充分发挥学生自主管理的作用

在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励，并以本月之星的形式在橱窗进行风采展示，本学年共评选出13名“月星”。

省市县优秀班干部各一名。

4、做好和加强未成年人思想道德建设工作，在我们的不懈努力下，我校被评为榆林市未成年人思想道德建设先进集体，这一荣誉，既是对我校过去工作的肯定，也是对今后的鼓励与鞭策。

5、制定后进生转化问题及解决方案，在派班主任外出学习的同时，也把专家们有关班级管理的好的做法带回来，结合本校实际，施行“温情教育”，制定实施的目的、方法、过程及预期取得的效果。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

继续开展以争创文明班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了《学生一日常规》、《学生行为准则》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。

在常规落实上，由学校领导、德育处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，班级轮流升旗制，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，德育处按时开展了安全、法制、纪律教育大会。

邀请有关领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。

通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。

通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3、加强了宿舍管理，对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政德育处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选文明寝室。

经过严格管理，各班级的积极配合，学生宿舍楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

4、召开主题班会，进行各种德育知识竞赛，利用青海玉树大地震中涌现出来的可歌可泣的事迹，对学生进行责任教育、感恩教育。

5、开展心理辅导教育，利用兴趣小组活动时间，对七八年级的同学开展心理团体辅导，并于每周二、四下午对所有学生开放心理咨询室。

对九年级学生进行考前动员会、考前心理辅导、考前安全教育大会。

6、开展社会实践活动，锻炼学生野外生存能力，召开社会实践活动总结大会，并把学生在实践活动中所赚的钱以募捐的形式，成立了“崇德·

助学基金会”，成立了理事会，设立专用账号，制定了基金发放细则，符合条件的同学可以按发放细则进行申请。

7、落实安全责任，定期进行安全隐患排查，建立健全教师巡夜制度，加强门卫管理，建立出入登记制度。

8、建立健全领导值日制度，成立学生会，制定学生会各项工作制度，发挥领导值日、教师值日、学生会检查的工作职能。

9、继续加强校园文化建设，发挥校园文化的隐性育人功能，加强师德教育。

四、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、师德教育工作有待于进一步加强。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。

我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

总务方面：

一、指导思想

下学期学校总务工作继续以学校工作计划为指导，协助学校全面贯彻党的教育方针.以全学区教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

为创造一个平安和谐校园而努力。

二、工作重点

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善财产登记管理制度，做到制度健全，职责明确。

　2、抓好购物管理，更换新采购，本着负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，完备购办物申请，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

3、向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。

重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

4、进一步搞好、抓好校园的卫生工作，强化督查组全权负责学校各项工作。

5.继续培养学生的卫生习惯。

三、具体工作　

1、开学前做好门窗的维修工作；

做好全学校课本、簿册、循环教材的分发工作；

准备好办公用品和卫生工具等物品。

配合教导处做好班级的调整并做好课桌椅的调配工作。

　2、协助教导处做好课本、簿册、教学用书的征订工作。

　3、严格遵守采购制度，本着节约的原则，坚持购物申报（校长主审，杨增权负责）、验收（有刘军验数量，把好数量关；

由韩生宾验质量，把好质量关；

我监督）、入库、支取程序，专人负责发放制度。

做到购物两人以上参与，讲究质优价廉，杜绝浪费，努力做到在降低耗材数量的同时，提高服务质量。

　4、经常巡查各教室、宿舍、教学设备，排查故障，确保正常使用。

对办公室、教室及公共场所的门窗、玻璃、窗扇子、水管、灯、线路、开关、插座，做到损坏及时查明责任，进行维修。

　5、加强师生食堂的卫生、安全管理，确保师生的饮食结构均衡。

坚决不向师生出售凉菜等食物。

　6、做好校园内的卫生工作，继续坚持每月评选一位明星。

7、对学校教导处、政教处开展的各项活动，总务处将尽力做好协助工作，确保工作的正常开展。

8、做好班级财产保管和期末校产清点保管工作。

9、督查组将后勤工作每天给予通报批评，一有问题随时纠正。

10、做好总务处学期工作总结。