《论语》十则 导学案Word格式文档下载.docx

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zhì

论语 

不亦说乎 

愠 

三省吾身 

传不习乎 

罔 

殆 

诲 

女知之 

是知也

（三）朗读课文

要求：

学生朗读课文，结合具体语言环境，读准字音。

处理好停顿和语速、语调。

（四）借助有关资料疏通文义。

找出下列的知识点：

1、通假字

（1）、学而时习之，不亦说乎（说：

通“悦”，愉快，高兴。

）

（2）、诲女知之乎（女：

通“汝”，人称代词，你。

）

（3）、知之为知之，不知为不知，是知也（知：

通“智”，智慧，聪明。

2、重点词语的含义。

人不知而不愠 

（而：

表转折，可译作“但是，可是，却”。

学而不思则罔

（1）、而 

学而时习之 

表顺接，“然后，并且”。

） 

温故而知新 

（2） 

人不知而不愠（知：

“了解”）、为人谋而不忠乎（而：

无实义，可不译。

（ 

3）知 

温故而知新（知：

“知道”。

2、其 

择其善者而从之（其：

代词，“师”。

知之为知之，不知为不知（知：

其恕乎 

（其：

相当于“大概”。

是知也（知；

通“智”，“智慧，聪明”。

3、兼词

三人行，必有我师焉（焉：

兼词，相当于“之于”。

其中“于”为介词，相当于“在”；

“之”为代词，指“同行的人”。

“之于”可译作“在这几个同行的人中间”。

-

（五）词类活用

1、学而时习之（时：

名词活用为状语副词，可译作“按时”。

2、温故而知新（故、新：

都是形容词活用为名词，即“旧知识”、“新知识”。

3、传不习乎（传：

动词活用为名词，即“老师传授的知识”。

（六）省略句

1、可以为师矣（是“可以（之）为师矣”的省略，译作“可以把（他）当作老师了。

”）

2、人不知而不愠（是“人不知（吾）而不愠”的省略，“吾”是“我”的意思。

）二精彩展示

1、本课有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。

试找出来进行分类？

分三类：

（1）学习方法：

347为学习方法

（2）学习态度：

5为学习态度，

（3）道德修养：

1268910为道德修养。

2、用原文回答下列的问题

（1）别人误解时应采取的正确态度（人不知而不悦，不亦君子乎?

”）

（2）强调责任的重要性（子曰：

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!

（3）待人接物的处世之道（有朋自远方来，不亦乐乎?

）

（4）虚心求学、博彩众家之长（子曰：

“三人行，必有我师焉；

择其善者而从之，其不善者而改之。

）”

（5）独立思考的必要性（子曰：

“学而不思则闰；

思而不学则殆。

（6）老实、谦虚的学习态度（子曰：

“由，诲女知之乎!

知之为知之，不知为不知，是知也。

3、孔子在《论语十则》论述“学”与“思”变证关系的句子是哪一句？

学而不思则罔，思而不学则殆。

4、背诵全文。

（以抢背的形式）

5、找出文中的成语？

（5个以上）

6、你最欣赏文中的哪一句？

为什么？

（可以从学习方法、态度、个人修养几个方面来谈）

三拓展延伸

一、词语解释

1.子：

2.说：

3.愠：

4.君子：

5.吾：

6.日：

7.三省：

8.信：

9.传：

10.罔：

11.殆：

12.女：

13.齐：

14.弘毅：

15.已：

16.凋：

17.其：

18.恕：

二、一词多义

三、通假字

不亦说乎

诲女知之乎

是知也

四、用现代汉语翻译下面句子

1.子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”

2.曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

3.子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

4.子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

5.子曰：

“由，诲女知之乎！

6.子曰：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7.子曰：

“三人行，必有我师焉。

8.曾子曰：

“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

五、阅读课文，回答问题

1.在《<

论语>

十则》中,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是_________________________，

。

2.《<

十则》中，论述学习与思考的辩证关系的句子是 

，_________________。

__________ 

3.学习与思考是紧密结合的过程，“ 

， 

”这句强调了学习与思考的辩证关系；

同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到《论语》中学过的 

，________________________。

4.2009年2月18日，第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨开幕，请你引用《<

十则》中的“_______

_______ 

”来表达了我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。

5.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 

6.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《<

7.唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话：

_______

_________________________，__________________________。

8.小明学习成绩优秀，组织能力强。

但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。

李老师

引述《＜论语＞十则》中的两句话“____________________________，_____________________”帮他解开了心中的疙瘩。

参考答案

先生，指孔子。

“悦”的古字，愉快。

生气，发怒。

这里指道德上有修养的人。

人称代词，我。

每天。

多次进行自我检查，反省。

三，泛指多次。

真诚，诚实。

老师传授的知识。

迷惑。

意思是感到迷茫而无所适从。

疑惑。

人称代词，你。

后作“汝”。

相同。

胸怀宽广，意志刚强。

停止。

凋谢。

大概、也许。

指儒家的推己及人，仁爱待人。

为（做，当）（就是）（作为） 

其（大概、也许）（他们）

不亦说乎（“说”通“悦”，愉快、快乐）

诲女知之乎（“女”通“汝”，第二人称代词）

是知也（“知”通“智”，聪明、明智）

1.孔子说：

“学习了（知识），然后按一定的时间去实习（温习）它，不也高兴吗？

有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？

人家不了解我,我却不怨恨，不也是君子吗 

？

2.曾子说：

“我每天多次地反省自己:

替别人办事是不是尽心竭力呢？

跟朋友往来是不是诚实呢 

老师传授的学业是不是复习过呢？

” 

3.孔子说：

“在温习旧知识后,能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了。

4.孔子说：

“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书,就有（陷入邪说的）危险。

5.孔子说：

“由‘教给你对待知与不知的态度吧！

知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

6.孔子说：

“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

7.孔子说：

“几个人一同走路,其中必定有我的老师。

我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。

8.曾子说：

“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。

把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？

到死为止，不也很遥远吗？

1.己所不欲 

勿施于人 

2.学而不思则罔 

思而不学则殆 

3.学而不思则罔 

可以为师矣 

4.有朋自远方来 

不亦乐乎 

5.三人行 

必有我师焉（见贤思齐焉，见不贤而内自省也） 

6.择其善者而从之 

其不善者而改之 

7.择其善者而从之 

8.士不可以不弘毅 

任重而道远 

1．填空：

2．⑴《论语》是记录 

的一部书，是　 

家经典著作之一。

孔子，名 

，字 

，　　　　时期 

国人，我国古代伟大的　　　　 

　、　　 

　　　。

⑵“四书五经”中的“四书”指 

、 

“五经”指 

、 

。

⑶生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：

， 

（4）《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：

；

（5）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 

来表示；

阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

（6）如果人人都能为他人着想，做到“　　　 

　　，　　 

　　　”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。

（7）唐太宗有一句名言：

“以人为鉴，可以知得失。

”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：

“ 

，　　　 

　”。

（8）表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

（9）不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

（10）APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；

（11）如何对待他人的优点和缺点呢？

孔子说：

（12）《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是：

（13）在现实生活中,我们常常引用《<

十则》中孔子的一句话“_________ 

_____________ 

_”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。

2．给下列加点字注音：

论语（　　） 

不愠（　　） 

三省（　　） 

罔（　　） 

殆（　　）　

3．判断下列各句有没有通假字，如果有，请写该字及其本字、读音、意义。

⑴学而时习之，不亦说乎 

⑵吾日三省吾身 

⑶诲女知之乎 

⑷知之为知之，不知为不知，是知也 

4．解释下列词语的意思

⑴人不知而不愠，不亦君子乎 

（愠：

）

⑵温故而知新，可以为师矣 

（故：

⑶学而不思则罔，思而不学则殆（罔：

殆：

⑷择其善者而从之 

（从：

⑸岁寒，然后知松柏之后凋也 

（岁：

⑹其恕乎，己所不欲，勿施于人（其：

于：

5．请写出出自《论语》十则中现在常用的成语四个。

6．说说下列句子的意思：

（20分）

⑴有朋自远方来，不亦乐乎？

⑵温故而知新，可以为师矣。

⑶三人行，必有我师焉

⑷学而不思则罔，思而不学则殆。

⑸见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7．请写出下列句中“而”的不同用法

学而时习之（ 

）　 

人不知而不愠（ 

温故而知新（ 

学而不思则罔（ 

任重而道远（ 

）　　 

择其善者而从之（ 

9．子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”告诉我们什么道理？

10．写出你所积累的其他出自《论语》的格言警句至少2句？

11．孔子曾说过：

“善人，不善人之师；

不善人，善人之资（资：

这里有借鉴的意思）。

”用课文中的话说就是 

12．宋开国丞相赵普曾说：

“半部《论语》治天下。

”这句话是什么意思？

有什么目的？

答案

1．⑴孔子及其弟子言行 

儒家 

孔子弟子及其再传弟子 

丘 

仲尼 

春秋时期 

思想家 

教育家　　　⑵《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》 

《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》 

⑶知之为知之，不知为不知，是知也。

2．Lú

n 

xǐnɡ 

wǎnɡ 

3．⑴“说”通“悦”，yuè

愉快。

⑵无

⑶“女”通“汝”，rǔ 

你 

⑷“知”通“智”，zhì

智慧

4．⑴生气、发怒 

⑵学过的知识、旧知识 

⑶迷惑，迷茫而无所适从 

有害

⑷听从，采纳 

⑸年 

⑹大概 

儒家推己及人，仁爱待人 

5．（一日三省 

温故知新 

知之为知之，不知为不知 

见贤思齐 

死而后已

三人行，必有我师 

任重道远 

己所不欲，勿施于人……）任选四项

6．⑴有志同道合的人从远方来到，不也是一件快乐的事吗？

⑵在温习学过的知识的时候，能够有新的体会，就可以把他当作老师了。

⑶几个人在一起走，其中一定有我的老师。

⑷学习却不思考，就会感到迷惑而无所得；

只是思考却不去学习就会有害。

⑸看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

7．学习态度：

学而时习之，不亦说乎？

三人行，必有我师焉。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

学习方法：

学而时习之 

学而不思则罔，思而不学则殆 

思想品德修养：

吾日三省吾身 

士不可以不弘毅，任重而道远。

岁寒，然后知松柏之后凋也 

其恕乎！

己所不欲，勿施于人

8．依次是：

表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接

9、要有坚强的意志,要有自我修养。

意思相近即可 

10、略。

11、择其善者而从之，其不善者而改之。

12．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。

这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。

意思相近即可

四、课后反思