《论语》十则 导学案Word格式文档下载.docx

1、zh论语不亦说乎愠三省吾身传不习乎罔 殆诲女知之是知也 （三）朗读课文要求：学生朗读课文，结合具体语言环境，读准字音。处理好停顿和语速、语调。（四）借助有关资料疏通文义。找出下列的知识点：1、通假字 （1）、学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，愉快，高兴。）（2）、诲女知之乎（女：通“汝”，人称代词，你。） （3）、知之为知之，不知为不知，是知也（知：通“智”，智慧，聪明。2、重点词语的含义。人不知而不愠（而：表转折，可译作“但是，可是，却”。学而不思则罔 （1）、而学而时习之表顺接，“然后，并且”。）温故而知新（2）人不知而不愠（知：“了解”）、为人谋而不忠乎（而：无实义，可不译。（3）知温

2、故而知新（知：“知道”。2、其择其善者而从之（其：代词，“师”。知之为知之，不知为不知（知：其恕乎（其：相当于“大概”。是知也（知；通“智”，“智慧，聪明”。3、兼词 三人行，必有我师焉（焉：兼词，相当于“之于”。其中“于”为介词，相当于“在”；“之”为代词，指“同行的人”。“之于”可译作“在这几个同行的人中间”。-（五）词类活用 1、学而时习之（时：名词活用为状语副词，可译作“按时”。2、温故而知新（故、新：都是形容词活用为名词，即“旧知识”、“新知识”。3、传不习乎（传：动词活用为名词，即“老师传授的知识”。（六）省略句 1、可以为师矣（是“可以（之）为师矣”的省略，译作“可以把（他）当作

3、老师了。”） 2、人不知而不愠（是“人不知（吾）而不愠”的省略，“吾”是“我”的意思。）二精彩展示1、本课有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。试找出来进行分类？分三类：（1）学习方法：3 4 7为学习方法（2）学习态度：5为学习态度，（3）道德修养：1 2 6 8 9 10为道德修养。2、用原文回答下列的问题（1）别人误解时应采取的正确态度（人不知而不悦，不亦君子乎?”）（2）强调责任的重要性（子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!（3）待人接物的处世之道（有朋自远方来，不亦乐乎?）（4）虚心求学、博彩众家之长（子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之

4、。）”（5）独立思考的必要性（子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。（6）老实、谦虚的学习态度（子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。3、孔子在论语十则论述“学”与“思”变证关系的句子是哪一句？学而不思则罔，思而不学则殆。4、背诵全文。（以抢背的形式）5、找出文中的成语？（5个以上）6、你最欣赏文中的哪一句？为什么？（可以从学习方法、态度、个人修养几个方面来谈）三拓展延伸一、词语解释1.子：2.说：3.愠：4.君子：5.吾：6.日：7.三省：8.信：9.传：10.罔：11.殆：12.女：13.齐：14.弘毅：15.已：16.凋：17.其：18.恕：二、一词多义三、通假字不亦说乎

5、诲女知之乎是知也四、用现代汉语翻译下面句子1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。5.子曰：“由，诲女知之乎！6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7.子曰：“三人行，必有我师焉。8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？五、阅读课文，回答问题1.在十则中,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是_，。2.十则中，论述学习与思考的辩证关系的句子是，_

6、。_3.学习与思考是紧密结合的过程，“，”这句强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到论语中学过的，_。4.2009年2月18日，第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨开幕，请你引用十则中的“_”来表达了我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。5.论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是6.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用7.唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话：_，_。8.小明学习成绩优秀，组织能力强。但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李

7、老师引述论语十则中的两句话“_，_”帮他解开了心中的疙瘩。参考答案先生，指孔子。“悦”的古字，愉快。生气，发怒。这里指道德上有修养的人。人称代词，我。每天。多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。真诚，诚实。老师传授的知识。迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。疑惑。人称代词，你。后作“汝”。相同。胸怀宽广，意志刚强。停止。凋谢。大概、也许。指儒家的推己及人，仁爱待人。为（做，当）（就是）（作为）其（大概、也许）（他们）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快、快乐）诲女知之乎（“女”通“汝”，第二人称代词）是知也（“知”通“智”，聪明、明智）1.孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去实习（温习）它，不也

8、高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解我,我却不怨恨，不也是君子吗？2.曾子说：“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过呢？”3.孔子说：“在温习旧知识后,能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了。4.孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书,就有（陷入邪说的）危险。5.孔子说：“由教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。6.孔子说：“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。7.孔子说：“几个人一同走路,其中必定有我的老师

9、。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。8.曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？1.己所不欲勿施于人2.学而不思则罔思而不学则殆3.学而不思则罔可以为师矣4.有朋自远方来不亦乐乎5.三人行必有我师焉（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）6.择其善者而从之其不善者而改之7.择其善者而从之8.士不可以不弘毅任重而道远1 填空：2 论语是记录的一部书，是 家经典著作之一。孔子，名 ，字 ， 时期 国人，我国古代伟大的 、 。“四书五经”中的“四书”指 、“五经”指、 。

10、生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用论语十则中孔子的话： ，（4）论语十则中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ；（5）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：（6）如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（7）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十则中孔子的话：“ ， ”。（8）表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（9）不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：（10）APEC会议在重庆

11、召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；（11）如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说：（12）论语十则中强调不要不懂装懂的句子是：（13）在现实生活中,我们常常引用十则中孔子的一句话“_ ,_ _”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。2给下列加点字注音：论语（） 不愠（） 三省（）罔（） 殆（） 3判断下列各句有没有通假字，如果有，请写该字及其本字、读音、意义。学而时习之，不亦说乎吾日三省吾身诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也4解释下列词语的意思人不知而不愠，不亦君子乎 （愠： ）温故而知新，可以为师矣 （故：学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆：择其善者而从之 （从

12、：岁寒，然后知松柏之后凋也 （岁：其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： 于：5请写出出自论语十则中现在常用的成语四个。6说说下列句子的意思：（20分）有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。三人行，必有我师焉学而不思则罔，思而不学则殆。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 7请写出下列句中“而”的不同用法学而时习之（ ）人不知而不愠（温故而知新（学而不思则罔（任重而道远（ ）择其善者而从之（ 9子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉我们什么道理？ 10写出你所积累的其他出自论语的格言警句至少2句？11孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是1

13、2宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？答案1孔子及其弟子言行 儒家 孔子弟子及其再传弟子 丘 仲尼 春秋时期 思想家 教育家论语、大学、中庸、孟子 诗经、 尚书、礼记、易经、春秋 知之为知之，不知为不知，是知也。2 Ln xnwn3“说”通“悦”， yu 愉快。 无“女”通“汝”，r 你 “知”通“智”，zh 智慧4生气、发怒 学过的知识、旧知识 迷惑，迷茫而无所适从 有害 听从，采纳 年 大概 儒家推己及人，仁爱待人5（一日三省 温故知新 知之为知之，不知为不知 见贤思齐 死而后已三人行，必有我师 任重道远 己所不欲，勿施于人）任选四项6有志同道合的人从远方

14、来到，不也是一件快乐的事吗？在温习学过的知识的时候，能够有新的体会，就可以把他当作老师了。几个人在一起走，其中一定有我的老师。学习却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是思考却不去学习就会有害。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。7学习态度：学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 学习方法：学而时习之 学而不思则罔，思而不学则殆 思想品德修养： 吾日三省吾身 士不可以不弘毅，任重而道远。 岁寒，然后知松柏之后凋也 其恕乎！己所不欲，勿施于人8依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接9、要有坚强的意志,要有自我修养。意思相近即可10、略。11、择其善者而从之，其不善者而改之。 12这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近即可 四、课后反思