《邓稼先》课.ppt

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/友情提供2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供这是这是18981898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

任人宰割：

！

任人宰割：

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/友情提供八国联军攻陷的北京八国联军攻陷的北京2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供甲午战争黄海大战甲午战争黄海大战2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供日军屠杀大连、日军屠杀大连、旅顺居民旅顺居民2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供被带上枷锁的中国人被带上枷锁的中国人2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供导导弹弹2022/10/28该课件由【语文公社】http:

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/友情提供从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空一级、二级火箭脱落火火箭箭发发射射2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供杨振宁杨振宁2022/10/28杨振宁杨振宁（19221922），），出生于安徽省合肥市，出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，美籍华裔物理学家，他他与李政道教授在与李政道教授在1957年年一起获得诺贝尔物理奖，一起获得诺贝尔物理奖，1980年又年又Rumford奖，奖，继而于继而于1986年获美国国年获美国国家科学奖，家科学奖，1993年获美年获美利坚哲学学会颁发的本利坚哲学学会颁发的本杰明杰明富兰克林奖章，富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。

科学成就奖。

2022/10/28他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载2022/10/28本本文文是是一一篇篇人人物物传传记记。

人人物物传传记记是是记记录录人人物物生生平平事事迹迹的的一一种种实实用用文文。

一一般般有有两两类类，一一类类是是记记述述自自己己的的生生平平，一一类类是是记记述述他他人人的的生生平平。

传传记记最最大大的的特特点点就就是是“实实录录”。

传传记记可可繁繁可可简简，一一般般按按时时间间顺顺序序来来记记叙叙。

长长篇篇传传记记要要写写出出当当时时的的时时代代背背景景、周周围围环环境境等等。

当当然然，重重点点是是写写人人物物的的思思想想、学学习习、工工作作和和生生活活状状况况。

短短小小的的传传记记（小小传传），只只需需写写人人物物的的主主要要生生活活经经历历和和思思想想状状况况，甚甚至至可可以以选选写写人人物物生生平平的的几几件件典典型型事情。

事情。

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/友情提供我国研制和发展核我国研制和发展核武器的重要技术领武器的重要技术领导人，为我国成功导人，为我国成功研制原子弹、氢弹研制原子弹、氢弹和新型核武器作出和新型核武器作出了重大贡献。

了重大贡献。

19991999年，中共中央、国年，中共中央、国务院、中央军委给务院、中央军委给他追授了他追授了“两弹一两弹一星星”功勋奖章。

功勋奖章。

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/友情提供关于关于关于关于“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”19991999年年年年99月月月月1818日，在中华人民共和国成立日，在中华人民共和国成立日，在中华人民共和国成立日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国重表彰为我国重表彰为我国重表彰为我国“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”事业作出突出贡献事业作出突出贡献事业作出突出贡献事业作出突出贡献的的的的2323位科技专家，并授予他们位科技专家，并授予他们位科技专家，并授予他们位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋两弹一星功勋两弹一星功勋两弹一星功勋奖章奖章奖章奖章”。

追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐。

追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐。

追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐。

追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀斌、钱骥、钱三强、郭永怀斌、钱骥、钱三强、郭永怀斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”功勋功勋功勋功勋奖章。

奖章。

奖章。

奖章。

“两弹一星两弹一星两弹一星两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人最初是指原子弹、导弹和人最初是指原子弹、导弹和人最初是指原子弹、导弹和人造卫星。

造卫星。

造卫星。

造卫星。

“两弹两弹两弹两弹”中的一弹是原子弹，后来演中的一弹是原子弹，后来演中的一弹是原子弹，后来演中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。

变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。

变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。

变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。

“一星一星一星一星”则是人造地球卫星。

则是人造地球卫星。

则是人造地球卫星。

则是人造地球卫星。

2022/10/28整体感知:

1.抓住文中关键性的语句2.理解文中的小标题,开头结尾,某些段落的中心语句3.简述六个部分的内容提示速读课文，准确把握课文基本信息2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供1964年10月16日中国在在新新疆疆罗罗布布泊泊爆炸了第一颗原子弹。

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/友情提供1967年年6月月17日在新疆罗日在新疆罗布泊，中国布泊，中国爆炸了第一爆炸了第一颗氢弹。

颗氢弹。

从从爆炸第一颗爆炸第一颗原子弹到爆原子弹到爆炸第一颗氢炸第一颗氢弹，中国只弹，中国只用了用了22年零年零88个月的时间，个月的时间，其速度是世其速度是世界上最快的。

界上最快的。

2022/10/28君视名利君视名利如粪土如粪土许身国威许身国威壮山河壮山河哀君早辞哀君早辞世世功勋泽人功勋泽人间间张爱萍张爱萍2022/10/28该课件由【语文公社】http:

/友情提供结构内容结构内容在近一百多年来中国历史乃至在近一百多年来中国历史乃至世界历史的世界历史的背景背景上推出邓稼先。

上推出邓稼先。

简介邓稼先的简介邓稼先的生平生平经历和贡献。

经历和贡献。

在在同美国同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的对比奥本海默的对比中来写邓稼先中来写邓稼先，以凸现邓稼先的人品。

以凸现邓稼先的人品。

以凸现邓稼先的人品。

以凸现邓稼先的人品。

写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。

写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。

写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。

写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。

第三部分：

第三部分：

第一部分：

第一部分：

第二部分：

第二部分：

第四部分：

第四部分：

举例具体举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。

大贡献。

高度赞扬了邓稼先对自己所高度赞扬了邓稼先对自己所高度赞扬了邓稼先对自己所高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。

从事的工作的坚定、执著与勇敢。

从事的工作的坚定、执著与勇敢。

从事的工作的坚定、执著与勇敢。

第五部分：

第五部分：

引述作者写给邓稼先夫人的电报、引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话书信中的几段话总体评价总体评价邓稼先邓稼先。

第六部分：

第六部分：

2022/10/28先概述我国近一百多年的历史，先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族是为了说明邓稼先是对中华民族从从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展产生巨是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

大影响的历史人物。

在写邓稼先之前在写邓稼先之前,为什么先为什么先概述我国近一百多年以来的概述我国近一百多年以来的历史历史?

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/友情提供研读探究研读探究11、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，是否可以删去，为什么？

六部分有什么是否可以删去，为什么？

六部分有什么联系联系？

（1）第第一一部部分分是是全全文文的的背背景景，把把邓邓稼稼先先放放在在中中国国近近百百年年的的历历史史中中来来写写，既既让让读读者者更更清清楚楚了了解解邓邓稼稼先先对对中中华华民民族族从从“任任人人宰宰割割”到到“站站起起来来了了”所所做做的巨大贡献；也是作者的巨大贡献；也是作者“大手笔大手笔”的体现。

的体现。

（2）第第六六部部分分是是全全文文的的总总结结，更更是是邓邓稼稼先先光光辉辉一一生的写照，也是作者与邓稼先友谊的写照。

生的写照，也是作者与邓稼先友谊的写照。

2022/10/28为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？

2022/10/28奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：

一个锋芒毕露；一个锋芒毕露；一个忠厚平实一个忠厚平实2022/10/28邓稼先与奥本海默进行了比较：

邓稼先与奥本海默进行了比较：

职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背景文化背景性格性格不同不同奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引最不引人注意人注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”奉献奉献精神精神2022/10/28文章是写邓稼先，为文章是写邓稼先，为什么还要写奥本海默什么还要写奥本海默通过对比，表现了邓稼通过对比，表现了邓稼先那种中国学者特有的先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，正因心胸宽阔的气质，正因为有如此好的品质，才为有如此好的品质，才得以团结众多的科学家，得以团结众多的科学家，取得了卓越的成就。

取得了卓越的成就。

2022/10/28说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难，说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难，这样写对突出人物形象有何作用？

这样写对突出人物形象有何作用？

11、戈壁滩上常常风沙呼啸；、戈壁滩上常常风沙呼啸；22、气温往往在零下三十多摄氏度。

、气温往往在零下三十多摄氏度。

探究探究第五部分第五部分问题探究2022/10/28朗读体会朗读体会中国男儿歌中国男儿歌的壮美，想想的壮美，想想作者为何要引用这首歌，为什么建议采用作者为何要引用这首歌，为什么建议采用这首歌作为背景音乐？

这首歌作为背景音乐？

中国男儿中国男儿中国男儿中国男儿要将只手撑天空要将只手撑天空长江大河长江大河亚洲之东亚洲之东峨峨昆仑峨峨昆仑古今多少奇丈夫古今多少奇丈夫碎首黄尘碎首黄尘燕然勒功燕然勒功至今热血犹殷红至今热血犹殷红探究探究第五部分第五部分5、问题探究2022/10/28采用它作为背景音乐：

采用它作为背景音乐：

1、因为这首歌表达了当年中华优、因为这首歌表达了当年中华优秀儿女热爱祖国、振兴民族的奋秀儿女热爱祖国、振兴民族的奋斗献身精神；斗献身精神；2、它也最能体现邓稼先为祖国研、它也最能体现邓稼先为祖国研制原子弹而艰苦奋斗的崇高精神。

制原子弹而艰苦奋斗的崇高精神。

2022/10/28探究第六部分“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。

这是他的性格与品质。

”试说说你对这两句话的理解。

为中华民族的崛起，为广大人民的利益，为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。

走这奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。

走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。

所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，的。

所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。

这两句话总写出了邓稼先的伟还会这么走。

这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。

大之处。

5、问题探究2022/10/28“邓稼先是中国共产邓稼先是中国共产党的理想党员党的理想党员”，是，是指：

指：

“他没有私心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能说中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。

服工