计算机操作技能测试题目及考核标准Word文档下载推荐.docx
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根据显示器的大小和类型设置分辨率，满分10分。
3.设置屏幕刷新率。
根据显示器的大小和类型设置刷新率，满分10分。
4.更改桌面的主题。
更改桌面的主题，满分10分。
5.设置屏幕保护程序。
设置屏幕保护程序，满分10分。
6.在桌面上创建一个运行WORD程序的快捷图标。
创建方式不论，创建的快捷图标能正确运行程序即可得满分20分。
7.将指定的输入法设置指定的快捷切换键。
进入文字服务和输入语言对话框得5分，正确设置快捷键得5分，设置默认输入语言得5分，删除不必要的输入法得5分，共计20分。
8.设置时钟、时区和语言区域。
进入日期和时间属性对话框得5分，能更改日期和时间得5分。
测试题三．浏览器用法及基本设置
学会使用网页浏览器。
用浏览器打开指定的网站，掌握浏览器的基本设置方法。
1.打开浏览器。
熟练打开浏览器，满分5分。
2.打开/关闭浏览器的标准按钮栏和地址栏。
会打开/关闭浏览器的标准按钮栏和地址栏，各得5分，能关闭其它附加的工具栏得5分，计15分。
3.在地址栏输入一个地址，进入到相应的网站。
输入地址进入网站，满分10分。
4.在网站中打开一个自己感兴趣的链接。
在新窗口中打开另一网页，满分5分。
5.使用工具栏上的后退、前进、刷新工具。
在多个窗口中适当使用，满分10分。
6.将当前网站收藏。
将当前网站添加到收藏夹，并能快速打开，10分。
7设置浏览器主页。
设置一个网站作为主页，满分5分。
8.将当前网页内容保存到本地机指定文件夹。
将一个页面的内容保存到本地机，一份为文本文档格式，一份为WEB格式，各5分，满分10分。
9.将网页上的一个图片保存到本地机。
完成操作得满分10分。
10.将网页上的文字信息复制粘贴到WORD文档，将编辑生成的WORD文档保存到指定文件夹。
选中文字得5分，有效执行复制命令得5分，打开WORD有效执行粘贴命令得5分，文件保存得5分。
共计20分。
测试题四．电子邮件的用法
学会电子邮件的用法。
申请免费电子邮箱、收发电子邮件。
1.进入提供免费电子邮件的网站。
进入指定网站，得5分。
2.申请属于自己的免费电子邮箱。
根据申请页面的提示进行各步操作，操作失误一步扣5分，扣完为止，总计应得分30分。
3.登录自己的电子邮箱。
登录到自己的电子邮箱，进入邮箱主页，10分。
3.发送一封电子邮件。
写信时三个要素：
收信人，主题，附件，每项5分，填写完整后发送，5分，共计20分。
4.用电子邮箱保存文件。
给自己的邮箱里发一电子邮件，将要保存的文件作为附加。
完成得满分15分。
5.接收电子邮件。
登录电子邮箱，接收电子邮件，将保存的文件下载到指定文件夹。
满分10分。
测试题五．搜索引擎的用法
学会在网络上查找有用的资源。
用XX（或其它搜索引擎）查找、下载资源。
1.打开XX搜索引擎。
打开XX主页网站，得5分。
2.在XX主页里选择搜索内容的类型（网页/Mp3/图片等）。
在输入关系字之前能选择搜索类型，得10分。
3.搜索一篇关于学生专业学习的文章。
1）在XX主页输入专业资料相关的关键字，得5分；
2）搜索，打开搜索的链接列表，得5分；
3）打开一个有效链接的页面，得5分；
4）将页面文字保存到本地机指定的文件夹，10分。
4.搜索一幅关于学生专业学习的图片。
4）将图片保存到本地机指定的文件夹，10分。
5.搜索下载一首MP3歌曲。
1）在XX主页输入学生感兴趣的歌曲名，得5分；
3）将搜索到的歌曲下载到指定文件夹，得10分。
6.将文件夹压缩成包。
将存放三个文件的文件夹压缩成包，得5分。
7.将文件压缩包发送到指定电子邮箱。
将文件压缩包以电子邮件附件的形式发送到考核指定的电子邮箱，得10分。
测试题六．利用网络保存、传输文件
学会利用网络保存、传输文件。
用电子邮件传输文件。
2.用WORD或其它软件创建一个文件，保存到自己创建的文件夹里。
打开软件得5分，创建文件得5分（文件内容不计），共计10分。
3.将该文件上传到QQ网络硬盘或者QQ群共享区。
登录自己的QQ号码，打开网络硬盘或群共享区得5分，文件上传成功得15分，共计20分。
4.将文件用电子邮件形式发送到指定邮箱和自己的邮箱。
登录到自己的电子邮箱得5分，新建一电子信件，注明收信人（两个）、把文件添加为附件得15分，邮件发送成功得10分，共计30分。
5.重新登录邮箱或QQ，将保存到网络上的文件下载到桌面。
能在网络上找到保存的文件得10分，能将文件下载到本地机指定位置（文件夹）得20分，共计30分。
测试题七．WORD基本操作
学会WORD的基本操作。
掌握WORD视图模式的切换、工具栏布局、插入修改字符、图片等。
1.在桌面上创建WORD快速启动图标，并启动。
能在桌面上创建WORD快速启动图标得5分，进入WORD操作界面得5分。
计10分。
2.切换WORD的几种视图模式。
能进行不同视图模式的转换，选择合适的模式进行文档编辑，满分10分。
3.打开/关闭指定的工具条，移动工具条的位置、改变工具条摆放的样式。
根据监考教师的指示进行操作，打开工具条得5分，摆放工具条的位置和样式得5分，计10分。
4.将新建文档以自己学号为名保存，保存到自己创建的文件夹内。
执行保存命令得5分，在弹出的对话框里创建文件夹得5分，将文件名定义为自己的学号得5分，文件保存完成得5分，计20分。
5.在文档里插入一个数学公式。
执行插入对象命令，打开公式编辑器得5分，编辑一个数学公式得5分，计10分。
6.在文档里插入一个文本框，并输入文字，修改文本框的样式。
执行插入文本框命令，在文档中拉出一个文本框得5分，设置其边框样式得5分，输入文字得5分，计15分。
7.在文档中插入一幅图片。
执行插入图片来自文件命令，得5分，找到一幅图片插入文档得5分，计10分。
8.在文档中插入一些不能通过键盘输入的特殊字符。
完成操作得5分。
9.保存文档，并将文档复制到桌面。
执行插入特殊符号命令，打开特殊符号对话框得5分，在文档合适位置插入符号得5分，计10分。
测试题八．用WORD编排公文
学会用WORD编排实用文档。
按照公文格式制作文档。
1.在网络上搜索到政府公文排版格式。
搜索到政府公文排版格式得4分，打开页面或者复制到WORD文档得1分，计5分。
2.以学号为名保存文档到桌面。
将新建文档保存，得5分。
3.进行正确的页面设置。
按公文格式进行页面设置，15分。
4.进行眉首部分排版。
要求有文件编号、秘密等级、紧急程度、发文机关标识、发文字号等要素，每要素4分，计20分。
5.加反线。
在发文字号下标识反线，线长、线宽、线色均要达到要求，计12分。
6.排版公文正文。
包含标题、主送机关、正文、发文时间等要素，每个要素的字体、字号、段落格式正确各得3分，计15分。
7.排版版记部分。
包含主题词、抄送机关、行文时间、印刷份数、各要素之间的反线，每个要素4分，计20分。
8.文件保存。
在文件编辑过程中随时保存文件，操作完成后将文件保存到桌面。
满分8分。
测试题九．EXCEL基本操作
学会EXCEL基本操作。
参看样表，完成工作薄操作、操作界面设置、表格边框设置、数据基本运算等操作。
1.打开EXCEL。
打开EXCEL，得一新建电子簿，得5分。
2.将工作簿以学号为名保存到指定文件夹。
将工作簿保存到指定的文件夹，得10分。
3.将工作表1（sheet1）更名为01，sheet2更名为02，将sheet3删除。
三项操作完成得15分。
4.布局操作窗口的工具。
将EXCEL的各个工具条打开/关闭，并摆放位置，10分。
5.在01工作表中，做一份学生成绩表。
1）有成绩表的标题，5分；
2）在成绩表中输入5名学生的5门课成绩，10分；
3）编辑公式计算出每个学生的总分、名次，20分；
4）计算每门课的平均分，10分。
6.设置表格边框。
给成绩表加上边框，要求样式美观大方，10分。
7.保存工作簿。
保存工作簿，并将文件复制到桌面。
测试题十．用EXCEL处理数据
学会用EXCEL处理数据。
用EXCEL系统函数编辑公式处理数据。
将工作簿保存到指定的文件夹，得5分。
3.输入表格的表头，调整表格的样式。
做好成绩表的边框样式，满分10分。
5.输入数据或将数据编辑、导入表格。
输入正确数据，得10分。
6.编辑公式计算出所有学生的总分。
满分15分。
7.编辑公式根据总分排出名次。
8.编辑公式计算每门课程的及格率与高分率。
9.插入一个图表，生成每门课的成绩分布图。
1）执行插入图表命令，进入向导得5分。
2）每成功执行一步向导得2分，共12分。
3）调整图表的位置、大小，8分。
测试题十一．用PowerPoint制作演示文档
学会用PowerPoint制作简单演示文档
演示文档的文件操作、幻灯片样式、格式设置。
1.运行PowerPoint，新建并保存PPT文档到指定文件夹，以学号命名。
按要求将文件保存到指定文件夹得10分。
2.制作幻灯片进行自我简介。
1）幻灯片不低于5张，得10分，差一张扣2分。
2）幻灯片样式美观大方，满分10分
3）色调搭配恰当，5分
4）自我介绍的文字材料（100字左右），计10分
5）在文档中有照片并配上适当文字说明，计10分
6）在文档中有表格（简历），计10分
7）文档中有声音效果，5分
8）文档中有动画效果，10分
9）文档中有有效的动作按钮，10分
10）整个文档主题突出，5分。
3.保存文档并复制到桌面。
5分。
测试题十二．WORD邮件合并功能应用
学会WORD邮件合并功能的应用。
1.在EXCEL中做数据表。
1）数据表做在工作簿的sheet1中，5分。
2）数据表中要求有学生学号、系别、姓名，至少要求有10名学生的信息。
共15分。
3）将数据表所在的工作簿保存到指定文件夹。
2.在WORD中做标志卡式样。
根据标志卡的实际大小设置页面5分，要求做得表格样式，最大程度还原实际标志卡的样式10分，保存好主文档5分，计20分。
3.在主文档中加入数据源。
1）在主文档中打开邮件合并工具条，3分。
2）打开数据源，将步骤1所做的数据表作为主文档的数据源，10分。
4.在主文档的合适位置插入域。
1）在主文档中适当位置插入域，共三个，计15分。
答：
①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。
②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。
③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。
2）编辑三个域的字体格式，计6分。
24、目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。
“长征四号”运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功，“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。
5.合并生成新文档
1.在主文档上合并生成新文档，注意记录数设置为1-10，得5分；
7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？
过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？
（P36）2.检查生成新文档中数据与格式的正确性，如果有不合要求返回第4步，如果正确则以学号为名保存。
得16分。
测试题十三．综合测试题一
学会利用计算机及网络综合处理信息。
用网络查找信息，用计算机处理信息，用计算机发布信息。
在网络上查找高职院校近五年的相关数据，根据数据作出分析，小结近几年高职院校的发展规律及今后的发展趋势。
2、人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。
1.产品资料信息来源网络，合理应用搜索引擎，要求数据介绍翔实。
满分20分
2.用EXCEL对来源于网络的数据进行处理，并制作相应的图表。
满分20分。
3.在WORD中引用EXCEL数据表格，并进行文字说明。
8、铁生锈的原因是什么？
人们怎样防止铁生锈？
4.在WORD中引用EXCEL作出的图表，并进行文字说明。
在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。
5.根据表格数据和图表作出分析，文字叙述高职院校发展规律及今后的趋势。
20分。
6.对文档进行格式排版，加上适当标题并保存文档到桌面。
10分。
9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。
测试题十四．综合测试题二
8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
用网络查找信息，用计算机办公软件处理信息，用计算机网络发布信息。
在网络上查找某高中近五年毕业人数、升学人数、考入国家一类大学、二类大学人数。
并作出相应的报告。
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。
黑夜可以用北极星辨认方向。
1.人数统计数字来源于网络，合理应用搜索引擎，要求数据介绍翔实。
满分15分；
在WORD中引用EXCEL作出的图表，并进行文字说明。
计30分。
5.根据表格数据和图表作出分析，文字叙述该校升学情况报告。
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