教师用书高中英语 Unit 3 Travel journal教案 新人教版必修1Word文档格式.docx

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●教学目标

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对下一堂课全面理解课文起到一个铺垫作用。

●教学地位

本单元主要讲的是旅游。

通过本单元的学习，不仅可以使学生学到与旅游有关的语言知识和语言技能，还会使学生对旅游产生浓厚的兴趣，通过旅行了解世界各地的文化，增强对祖国大好河山的热爱和国际意识。

●新课导入建议

1．课前让学生欣赏录像“澜沧江风光”。

2．教师提问学生是否喜欢旅游，曾经去过哪里旅游，从而引出本课的主题。

●教学流程设计

导入新课。

→学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”（见学案第32页）。

→学生就“美文阅读”进行讨论，统一答案。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

学生阅读课文（见课本第18页）并完成“语篇理解”（见学案第32页）。

←师生共同讨论并统一答案。

←让学生快速阅读课文（见课本第18页）并完成“篇章结构”（见学案第32页）。

　　　　　↓

学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。

→学生再次仔细阅读课文（见课本第18页）进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第33页）。

→老师指导学生讨论，共同找出答案。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

让学生根据所给出的表格进行自我评估（见学案第33页）。

←学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案。

老师予以更正。

←让学生完成“知识初探”部分（见学案第33页）。

老师布置作业，让学生看课本第18页并完成课本第19页第1、2、3题，预习学案PeriodⅡ（见学案第34页）。

（见学生用书第32页）

Ⅰ.篇章结构

阅读P18的Reading部分，完成下列表格

JourneydowntheMekong

People

WangKun，WangWei，DaoWeiandYuHang.

Time

After1.________fromcollege.

Place

AlongtheentireMekongRiver.

Details

WangKunandWangWeihave2.________takingabiketrip3.________middleschoolandtheybought4.________bikestwoyearsago.

DaoWeiandYuHangareDaiand5.________inwesternYunnanProvince.

Theriver6.________theLancangRiverinChinaandtheMekongRiverin7.________countries.

TheMekongRiver8.________inaglacieronaTibetanmountain.

Thejourneybeganatanaltitudeofmorethan5,000metres9.________theairwashard10.________.

【答案】　1.graduating　2.dreamedabout　3.eversince

4．mountain　5.grewup　6.iscalled　7.other　8.begins

9．where　10.tobreathe

Ⅱ.语篇理解

阅读P18的Reading部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案

1．WhoplannedthetriptotheMekongRiver?

A．WangKun.　　　B．WangWei.　　　C．DaoWei.

2．Wecaninferfromthetextthat________.

A．theirtripwouldbeverydifficultbutinteresting

B．theirtripwouldbeeasybecauseoftheircarefulpreparations

C．theyknewverywellabouttheMekongRiverbeforethetrip

3．WhatdoesthelastparagraphonPage18tellus?

A．Theywantedtoknowhowsoontheywouldcomeback.

B．TheywenttothelibrarytoknowsomethingabouttheMekongRiver.

C．WangKunwantedtoletWangWeiknowhowdifficulttheirtripwas.

4．WhenyoutravelalongtheMekongRivermaybeyoucannotsee________.

A．waterfalls

B．plainswherericegrows

C．desert

5．What'

sthemainideaofthepassage?

A．ThedreamofWangKunandWangWeiandtheirpreparationforthebiketrip.

B．TheirdreamandthejourneydowntheMekong.

C．ThepropertripdowntheMekong.

【答案】　1－5　BABCA

Ⅲ.课文缩写

阅读P18的Reading部分，完成下面课文缩写

WangKunandhissisterWangWeihad1.________takingagreatbiketrip2.________middleschool.After3.________college，they4.________gotthechancetomaketheirdreamscometrue.WangWeiwasvery5.________.Onceshehadmadeuphermind，nothingcouldchangeit.She6.________thattheyfindthesourceoftheriverandbegintheir7.________there.

Beforethetriptheyfoundalargeatlasinthelibrary，fromwhichtheyknewclearlyabouttheMekongRiver.Theyplannedtheir8.________accordingtotheatlasand9.________thetripproperly.Believeitornot，theywouldstartatan10.________ofmorethan5,000metres，buttheyweresuretohaveanexcitingtrip.

【答案】　1.dreamedabout　2.eversince　3.graduatingfrom　4.finally　5.stubborn　6.insisted　7.journey　8.schedule　9.organized　10.altitude

Ⅰ.词义搭配

1．transport　　　A．togetadegree

2．preferB．tomakesb.dosth.bygivingthemgoodreasons

3．graduateC．thewaythatyouthinkorfeelabout

something

4．persuadeD．timetable

5．scheduleE．decidesomething

6．determineF．anunfavorablecondition

7．attitudeG．tochoosesth.ratherthansth.else

8．disadvantageH．carryinggoodsfromoneplacetoanother

【答案】　1－8　HGABDECF

Ⅱ.短语填空

eversince，befondof，careabout，givein，makeupone'

smind，changeone'

smind

1．Nowadaysmoreandmorechildren________________playingcomputergames.

2．Atfirstshepromisedtoattendmywedding，butlatershe________________.

3．He________________nothingbutmoney，notevenhisparentsandfriends.

4．Itisalwaysthehusbandwho________________firstwhenaquarrelbreaksoutbetweentheyoungcouple.

5．Karencouldn'

t________________whethertoleavehimornot.

6．Shehasworkedasanurse________________3yearsago.

【答案】　1.arefondof　2.changedhermind　3.caresabout　4.givesin　5.makeuphismind　6.eversince

Ⅲ.句型背诵

1．It_wasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.

首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。

2．Althoughshedidn'

tknowthebestwayofgettingtoplaces，sheinsisted_thatsheorganizethetripproperly.

虽然她对去某些地方的最佳路线并不清楚，她却坚持要自己把这次旅游安排得尽善尽美。

3．WhenItoldherthe_air_would_be_hard_to_breatheanditwouldbeverycold，shesaiditwouldbeaninterestingexperience.

当我告诉她那里空气稀薄，呼吸困难，而且天气很冷时，她却说这将是一次有趣的经历。

4．Onceshehasmade_up_her_mind，nothingcanchangeit.

她一旦下了决心，什么也不能使她改变。

5．Wewere_surprised_tolearnthathalfoftheriverisinChina.

得知一半的河流位于中国，我们很惊讶。

PeriodⅡ

WarmingUp&

Reading

（1）熟记学案中所列出的单词和短语。

（2）通过对学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。

（3）通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。

（4）通过对本课文的理解，让学生学会用英语写游记，以提高学生的书面表达能力。

单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起着至关重要的作用，所以准确理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。

Theworldhasmanygreatrivers.Askthestudentsiftheycouldtraveldownonlyoneofthem，whichonewouldtheychoose?

Why?

通过多媒体向学生提供一些风景名胜的图片引导其进行热烈的讨论。

T:

Askthestudentstoguessthenamesoftherivers.

S:

Trytoguessthenamesoftherivers.

（AmapofChinaandsomepicturesoftheriversareshownonthescreen.）

（通过地图以及河流的图片来增长学生的地理知识，从而引发学生的兴趣，进而引出课题。

）

→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。

→让学生就“互动探究”（见学案第34页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。

让学生再次阅读课文（见课本第18页）以加深对所学单词与短语的理解。

←老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。

←让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出详细正确答案。

让学生完成“自我评估”（见学案第38页）。

→老师布置作业。

让学生完成课本第19页第1、2、3题，“课时作业”（见学案第87页）和预习“PeriodⅢ（见学案第38页）。

（见学生用书第34页）

1．Whichkindoftransportdoyouprefer_touse：

busortrain？

（P17）

你更喜欢哪种交通工具，公交车还是火车？

（1）transportn.&

vt.运输，运送

Inormallytravelbypublictransport.

我出门通常乘坐公共交通工具。

Ahelicopterwasusedtotransportthewounded.

一架直升飞机被用来运送伤员。

①transport...（from...）to...把……（从……）运到……

②transportation（美）＝transport（英）运输，交通工具

Ittookalldaytotransportthefurnituretothenewapartment.把家具搬到新居用了整整一天。

transport/traffic

transport

作“交通”讲时，实指运输工具。

traffic

作“交通”讲时，指街上的行人、车马，着重指数量的多少。

故在“交通拥挤，交通事故”中，“交通”都用traffic一词。

【教师备课资源】　

trans为前缀，意为“进入另一处或状态”。

例如：

translatev．翻译

transplantv．移植；

移栽

transferv．转移

transformv．把……转换成；

变换

选词填空：

transport，traffic

①Myhusbandisusingmycar，soIhavenomeansof________.

②________isinterruptedinmanyplaces.

③Weranoutofgasrightinthemiddleofthemainstreetandblocked________.

【答案】　①transport　②Traffic　③traffic

（2）prefervt.更喜欢；

选择某事物（而不选择其他事物）；

宁愿

Ofthetwoopinions，Iprefertheformer.

这两种意见中我倾向于前一种。

A/ThemajorityofpeopleseemtopreferTVtoradio.

大部分人似乎喜欢看电视而不喜欢听收音机。

prefer＋

　Ipreferwalkingalone.

我比较喜欢一个人溜达。

Ishouldpreferyoutowaitformeatthebusstop.

我宁愿让你在那个汽车站等我。

WouldyoupreferthatIcomeonMondayinsteadofonTuesday?

你是喜欢让我星期一来而不是星期二来吗？

IprefertogotothemovietheatreratherthanwatchMTV.

比起MTV，我较喜欢去电影院看电影。

用括号内所给词的适当形式填空

④Heprefers________（have）acarofhisown.

⑤Wepreferyou________（finish）theworkbyyourself.

⑥Tompreferstomeethisfriendatthestationratherthan________（wait）here.

⑦MyhusbandprefersstayingathomewatchingTVto________（go）shoppingwithme.

⑧Ipreferthatyou________（keep）thesecretforme.

【答案】　④tohave　⑤tofinish　⑥wait　⑦going

⑧keep

2．disadvantagen．不利条件，不便之处

Thinkabouttheadvantagesanddisadvantagesofeachformoftransportandfillinthefollowingchart.（P17）

考虑一下各种交通方式的有利和不利条件然后填入下列图表中。

Itisadisadvantagenottobeabletodriveacar.

不会开汽车是不便的。

Itputhimatagreatdisadvantage.

这使他处于极其不利的地位。

①atadisadvantage处于不利地位