中考生物专题训练第六单元 生物的多样性及其保护含答案及解析.docx

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中考生物专题训练第六单元生物的多样性及其保护含答案及解析

2016中考生物专题训练：

第六单元生物的多样性及其保护【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

总分

得分

一、选择题

1.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

如“地里的蚯蚓——能屈能伸”．“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟“、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（________）

A．生活环境的不同B．体内有无脊柱

C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同

2.在分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（________）

A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征少

D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

3.根据林奈的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是（_________）

A．Cucurbitamoschata（南瓜）和Brassicapekinensis（大白菜）

B．Rosarugosa（玫瑰）和Cucurbitamoschata（南瓜）

C．Rosachinensis（月季）和Rosarugosa（玫瑰）

D．Rosachinensis（月季）和Brassicapekinensis（大白菜）

4.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（）

A．形态较小，利于解剖、观察

B．与繁殖后代有重要关系

C．形态和结构相对固定

D．容易被采集，便于比较

5.“物种一旦灭绝，便不可再生。

生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。

”保护生物多样性的最根本措施是

A．保护细胞的多样性B．保护生物种类的多样性

C．保护基因的多样性D．保护生态系统的多样性

6.生物的多样性不包括（）

A．基因的多样性________________________B．物种类的多样性

C．生活环境的多样性________D．生志系统的多样性

7.根据下图（狗、猫、虎、豹等动物的分类图解）回答，下列说法中正确的是（）

A．猫与狗的亲缘关系最近

B．目是生物分类的最基本单位

C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远

D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少

8.下列有关生物多样性的说法，正确的是（）

A．生物多样性仅指生物种类的多样性

B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库

C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家

9.下列关于保护生物多样性的做法或措施不科学的是（）

A．建立自然保护区

B．颁布保护生物多样性的法律、法规

C．减小栖息地，引进外来物种

D．建立濒危植物的种子库

10.下列有关生物多样性的叙述，不正确的一项是（）

A．生物多样性的实质是基因的多样性

B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性

D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性

11.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是聊城市唯一的一个国家级湿地公园．其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种．这体现了（）

A．生物种类的多样性B．基因的多样性

C．生态环境的多样性D．生态系统的多样性

12.下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是

A．水生还是陆生B．成体内有无脊柱

C．体温是否恒定___________D．胎生还是卵生

13.目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是

A．建立自然保护区

B．建立濒危物种的种质库

C．将濒危物种迁出原地，移入动物园

D．建立濒危物种繁育中心

14.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（）

A．生物种类的多样性____________________B．基因的多样性

C．环境的多样性_________________________________D．生态系统的多样性

15.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）

A．种、界B．门、界

C．界、种________D．种、科

16.某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）

A．大白菜，酵母菌，木耳

B．水螅，大肠杆菌，青霉

C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒

D．水绵，甲烷细菌，H7N9病毒

17.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（）

A．是否有真正的根______________B．能否产生种子

C．是否有输导组织______________D．是水生还是陆生

18.黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌．关于图中4种植物共同点（阴影部分）的叙述，正确的是（）

A．都用种子繁殖____________________________B．都含有叶绿素

C．都有根茎叶分化____________________D．都是高等植物

19.下图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中？

A．用肺呼吸B．体温恒定

C．有脊柱D．胎生、哺乳

20.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（）

A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵

D．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌

二、填空题

21.阅读资料，回答问题。

长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，现有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种。

这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。

良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。

1984年以来，长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴

上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。

（1）长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的_________行为。

（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：

鸟的体形呈___________________________________，前肢变成___________________________________；胸部有发达的___________________________________，鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量___________________________________；鸟的身体里有发达的___________________________________

与肺相通，起到辅助呼吸的作用。

（3）长岛是候鸟繁殖的天堂，鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似，因此避免了敌害的袭击，这说明___________________________________。

（4）鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于___________________________________。

22.下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题。

（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？

__________（生物名称用序号作答，以下同。

）如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是_________________________。

（2）依据有无_________，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是___________。

（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是________________________。

23.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

（1）在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是______________________________。

（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。

若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是_________________________________。

（填字母）

（3）B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构______________和____________________。

（4）动物发育方式多种多样。

比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:

____________________。

（5）A的身体内有发达的____________________________,起到辅助呼吸的作用。

（6）E属于我国特有的珍稀动物。

从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部________________________从地球上消失。

24.阅读材料，回答问题：

材料一：

地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经

消失。

地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。

到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二：

一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：

p

25.ly:

宋体;font-size:

10.5pt">原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%材料三：

目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细