专题30 名著导读《三国演义》解析版Word格式.docx
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当时，人们把这三把火称为“诸葛亮上任三把火”。
传到后来便成为人们常说的“新官上任三把火”了。
3．《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。
请根据你的阅读积累，写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语，并简要介绍与之相关的故事情节。
歇后语：
故事情节：
【答案】歌后语：
诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局
司马懿派兵来夺街亭，马谡因为纸上谈兵，自以为是，导致街亭失守，之前马谡曾立下军令状，诸葛亮虽不忍心，但为顾全大局，也只能处斩马谡。
本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容的理解、分析能力。
首先要写出与《三国演义》中人物相关的歇后语，如“蒋干盗书——上了大当”“关公赴会——单刀直入”“司马昭之心——路人皆知”。
然后结合歇后语前面的内容回顾相关事件。
如“蒋干盗书”，赤壁大战前夕，曹操亲率百万大军，驻扎在长江北岸，意欲横渡长江，直下东吴。
东吴都督周瑜也带兵与曹军隔江对峙，双方剑拔弩张。
曹操手下的谋士蒋干，因自幼和周瑜同窗读书，便向曹操毛遂自荐，要过江到东吴去作说客，劝降周瑜。
结果周瑜设下计策，令蒋干盗得假冒曹操水军都督蔡瑁、张允写给周瑜的降书。
蒋干献书曹操，令斩了蔡瑁、张允。
后来蒋干盗书用来比喻中别人的反间计。
考生只要能结合歇后语前半部分的人物来回顾相关事件即可。
4．下列各项中，对《三国演义》作品叙述有误的一项是（）
A．攻打袁绍期间，曹军远道而来，又逢荒旱，粮食接济不上。
管粮官询问曹操。
曹操便叫粮官王垕改用小斛分发军粮。
接着曹操暗暗派人探察士兵情况。
当发现激起众怒时，他一刀杀了王垕，借王垕的人头来压军心，众怒始解。
B．袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说：
“吾意已决，多言者斩。
”
C．张绣从贾诩计打败曹操。
曹操出奇兵战胜张绣。
操因袁绍袭许都而回。
回许都后，曹操表奏孙策有功，封为逃逆将军，赐爵吴侯，派遣使者拿着诏书到江东，谕令孙策防剿刘表。
D．曹操联合刘备进兵徐州。
不料曹操的使者被陈宫捉住，得知刘备连结曹操，吕布遂起兵进攻刘备。
刘备向曹操求救。
，操出兵助备，夏侯惇被曹性射中左目，惇大叫一声，急用手拔剑，不想连眼珠拔出，于是大呼：
“父母精血，不可弃也！
”惇拨箭啖睛后，仍复挺枪纵马，直取曹性性命。
本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象的整体把握能力。
B.“袁绍”错误，应是“袁术”，选项所说是袁术的行为。
故选B。
5．下列各项中，对作品叙述有误的一项是（）
A．黄巾余党包围北海城。
孔融派太史慈星夜求见刘备，刘备收到信件之后同关羽、张飞点精兵三千，往北海郡进发。
关羽斩黄巾军余党首领管亥于马下。
太史慈、张飞、刘备驱兵掩杀，城上孔融也驱兵出城，两下夹攻，余党溃散，解了北海之围。
B．张飞醉酒误事使得吕布占领徐州，并软禁刘备家眷。
张飞拔剑欲自刎，玄德向前抱住，夺箭掷地曰：
“古人云：
‘兄弟如手足，妻子如衣服。
衣服破，尚可缝；
手足断，安可续！
’吾三人桃园结义，不求同生，但愿同死。
……。
说罢大哭。
C．刘备起兵讨伐袁术，派张飞守徐州城，张飞不听刘备吩咐，醉酒并鞭打吕布之岳父曹豹，曹豹深恨张飞，连夜差人写信给吕布。
吕布派兵与曹豹里应外合，攻入徐州。
张飞正醉卧府中，准备不及，引数十骑，逃出徐州。
吕布占领徐州，并软禁刘备家眷。
D．董卓死后，汉献帝回到洛阳，宣曹操如潮以辅王室。
曹操兴师入朝，不听董昭的劝阻，要迁都许都。
献帝不得不从，而群臣惧操不敢异议。
迁都许都后，献帝分封大臣，封曹操为大将军、武平侯。
自此大权皆归于曹操，朝廷大务，先禀曹操，然后方奏天子。
【答案】D
本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。
D.“曹操兴师入朝，不听董昭的劝阻，要迁都许都”错误，迁许都是董昭的建议；
“献帝分封大臣，封曹操为大将军、武平侯”错误，曹操分封大臣，自命大将军、武平侯。
故选D。
6．每年的4月23日为世界读书日，世界读书日的主旨宣言为：
“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣……”请结合小说情节（《红楼梦》《三国演义》）或《论语》名句，谈谈你的阅读乐趣，要求100字左右。
【答案】示例：
读《三国演义》，你能感受到权术谋略的精彩，品味到征战沙场的豪勇，见证那桃园结义的真情……更让人感喟的是，这些英雄人物创造出如此辉煌的丰功伟绩的背后，是一颗坚持自己的理想、有着崇高的志向的火热的心。
这每每激励着我奋勇向前，不甘人后。
本题考查学生对经典名著内容、情节、人物形象、观点态度的整体把握以及语言表达能力。
要求结合名著情节或名句，来谈谈阅读的乐趣。
《红楼梦》中，可以感受到古代人物生活的趣味、园林的雅致，当然也有精彩的人物，丰富的人情世故；
《三国演义》中，英雄人物的忠诚勇毅，战场的金戈铁马，情节的跌宕起伏，均能扣住人心；
《论语》里发人深省的名句，比如“学而不思则罔,思而不学则殆“温故而知新，可以为师矣”“士不可以不弘毅,任重而道远”等名句能让人从学习、人生、理想等角度获得种种启示。
学生可选择自己熟悉的内容阐述，注意字数要求。
注意语言要简洁流畅、观点鲜明、中心突出，字数限定为100字左右
7．人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德等方面，所具有的最能吸引人的力量。
我们在古代文化经典中就能看到很多具有人格魅力的形象。
请从《论语》《三国演义》《红楼梦》等经典著作中任选一个人物，就其人格魅力来具体谈谈。
要求100字左右。
【答案】示例
（一）：
林黛玉看似柔弱，其实内心非常强大。
具备真、善、美的品质，有自己独特的见解和独立思考能力，说话一针见血，从不掩盖自己的想法，不为了他人改变自己。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，林黛玉的一生虽然短暂，但是却活出了独立女性的精彩和风范。
示例
（二）：
诸葛亮不仅仅是中华民族的智慧的代表，更重要的他是千百年来士大夫知识分子的人格之神。
在中国历史上，德才兼备的人不少，但像他那样集智慧与人格于一身，可谓绝无仅有。
他所张扬、实践的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忘我精神，为历代所推崇备致。
诸葛亮的人格、节操、风范，概括起来有如下四个方面：
淡泊明志，宁静致远；
尽瘁国事，忠心辅政；
任人唯贤，清正廉明；
坚韧一心，竭尽人谋。
本题考查学生对经典名著人物形象的整体把握能力。
解答此题需要考生熟悉作品内容了解人物形象，进而结合情节、言行等归纳性格特征。
三部经典作品从人格魅力而言供选人物形象非常多，比如，《论语》里的孔子、颜回；
《三国演义》里的关羽、刘备；
《红楼梦》里的贾宝玉、探春等等。
比如孔子的人格魅力：
勤奋好学，他开馆授徒，奔走列国，整理古籍，为自己的文化理想和政治理想奋斗了一生。
孔子的性格总体上可概括为“温良恭俭让”，即温顺、善良、恭敬、俭朴、谦让。
他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。
学而不倦使孔子精通五经、娴熟六艺，勤奋不倦的学习是贯穿孔子一生的主题。
正是通过刻苦的学习，孔子才掌握了渊博的知识，并授徒讲学。
孔子一生积极用事，胸怀大志。
政治上不得志，他就用学问来发挥自己宣传自己的主张。
虽然孔子不得志，历尽艰辛，但孔子从不消极，以一种达观的态度对待人生。
在乐天知命上不输老庄。
孔子一生的人格平凡而伟大，他一生学而不倦，追求理想，乐天知命，这正是他人格魅力的体现。
8．三国时期的袁绍、司马懿、陆逊、陈群、钟会、孔融、崔琰等人皆出于世代为官的家族，被称为士族；
而相反的如曹操、关羽、张飞、赵云、邓艾等人皆被称为寒族。
有人说三国时期充满了这两个阶层的斗争，请结合《三国演义》整本书，举例说明。
（80字左右）
184年黄巾大起义后，天下大乱，各地军阀割据，汉皇室先后被各路人等控制，至寒族代表曹操时凭借挟天子以令诸侯的优势，经多年征战，最后官渡之战打败士族代表袁绍统一北方。
本题考查学生对经典名著内容、观点、人物的掌握能力。
比较典型的就是袁曹之间的斗争。
袁绍是世家大族的代表，家族号称四世三公。
曹操是寒族的代表。
曹操父亲的养父是一名宦官，因此曹操有着抹不去的宦官出身。
而他本人自己也瞧不起宦官一族，因此极力想洗去宦官的身份。
在宦官和士族那里，他都得不到支持自己的力量，只得利用平复黄巾军后改编的青州兵，打败了袁绍袁术等顶级士族。
之后继续不断打压士族，按照才能任用人。
蜀汉的主客矛盾士族和寒族的斗争，除了诸葛亮和孟达李严的故事，从曹操和袁绍的博弈关系中也可见一斑。
汉末士族和宦官是对抗关系。
黄巾起义爆发后，袁绍率兵消灭了当权的宦官。
然而青州兵只听曹操一人调遣。
待曹操死后，篡位的曹丕完全无法掌控局势，没法继续打压士族，最后不得不接受士族建议，采用“九品中正制”，把人按照能力分成三六九等来安排职务。
然而能力大小还是由士族来评定的，因此实际上是士族又掌握了大权。
士族最终战胜寒族。
曹魏士族又占领了上风，最终司马家族这个士族的代表战胜了曹魏，掌握了实权，建立西晋。
士族最终战胜了寒族。
但是，士族的势力是不可小觑的，其中袁氏就是士族的代表人物，尤其是袁绍政权更是北方士族的依附之所，而“官渡之战”的结果，以及袁术的覆灭，给了士族以巨大打击。
曹操想要统一北方，以及具有可以统一北方的强大实力，使得曹操和士族之间需要一种合作，因此曹操对荀彧、荀攸、崔琰等人的使用，是一种寒族和士族的妥协。
9．《红楼梦》第二回《贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府》中借贾雨村之口提到“正邪两赋”之人。
所谓“正邪两赋”即“没有截然的好，也没有截然的坏”，而这正体现文学作品塑造人物性格真实立体与复杂丰富的特点。
班里要举办主题为“我看名著人物”的读书交流会。
请你从《红楼梦》或《三国演义》中选择一个人物，结合相关情节，阐释这种“正邪两赋”的具体表现。
要求：
写出人物的名字，结合人物的言行进行分析，语句通顺，不少于100字。
【答案】贾府的仆役焦大。
他是宁国府的老仆。
从小跟宁国公出过三四回兵，曾从死人堆里把奄奄一息的主子背出来。
没有饭吃，他饿着肚子去偷东西给主子吃；
没有水喝，他自己喝马尿，把得来的半碗水给主子喝。
他在贾府劳苦功高，让人敬重。
但他靠着曾有过的功劳无视主子，因怕被人遗忘而过度努力。
耍酒疯，说疯话，总想办法强调自己的重要性，终归让人讨厌。
本题考查学生对经典名著的人物形象的分析评价能力。
依据题干中对“正邪两赋”的阐释，可知要同时写出这个小人物“正”的言行事迹和“邪”的言行事迹，不能只写一面。
《红楼梦》和《三国演义》中的诸多人物都具有这样的特征，答题时，可以挑选自己熟悉的人物进行分析，要注意字数的限制。
例如挑选《红楼梦》尤二姐这个人物来阐释“正邪两赋”，就要找到她“邪”的表现：
少年时期不太检点，名声很不好；
但同时也要看到，她在遇到贾琏后，真心改过，表现出了温柔敦厚、善良隐忍的性格特点，对自己的过往抱有愧意，对他人的冷落不作计较。
这些都是她身上“正”的一面。
10．子曰：
“三人行，必有我师焉。
”经典名著中亦有许多人物值得我们学习，以之为师。
请从《三国演义》《红楼梦》《论语》中任选一个人物，结合小说的情节或《论语》名句，谈谈你以之为师的理由，不超过120字。
【答案】我愿以孔子为师。
他虽然“十年磨一剑”“霜刃未曾试”，却依然坚守“君子固穷”的决心，立下“邦有道，如矢，邦无道，如矢”的泣血誓言。
身为君子，安能作穷途之哭？
他虽处处碰壁，却依然周游于列国之中，为自己的理想而上下求索。
本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析以及语言表达准确鲜明生动的能力。
首先要从三篇名著中选出指的自己学习的人物，明确要学习的方面，然后结合具体的情节陈述理由。
如《红楼梦》，考生可以选取香菱这一人物形象，结合香菱的身份（卑微的侍妾）以及其学诗的情节（香菱学诗）展现人物的好学以及毅力；
如《三国演义》，考生可以选取诸葛亮，结合舌战群儒、草船借箭、临终托孤灯情节展现他的才智和忠心；
如《论语》，考生可以结合“学而不思则罔，思而不学则殆”等名言分析孔子在学习上、为人上的特点。
这些都可以是学习的方面。
最后还要注意字数的限制，不超过120字。
11．写出与下面人物或情节相对应的文学名著名称。
（1）行者血溅鸳鸯楼——
（2）阆苑仙葩，美玉无瑕——
（3）关云长温酒斩华雄——
（4）觉新顺从委曲求全——
（5）爱斯梅拉达受绞刑——
（6）大战风车——
【答案】
（1）《水浒传》
（2）《红楼梦》
（3）《三国演义》
（4）《家》
（5）《巴黎圣母院》
（6）《唐·
吉诃德》
本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
（1）“行者血溅鸳鸯楼”出自于元末明初施耐庵的《水浒传》第三十一回。
武松识破蒋门神等的奸计，血溅鸳鸯楼，表现了他敢作敢为，富于正义感和反抗精神，尽管也曾被人利用，但终究从残酷的现实中，从迷失的自我中醒悟过来，一步一步地克服自己的弱点，渐渐地走向成熟，然而也存在滥杀无辜的缺陷。
（2）“阆苑仙葩，美玉无瑕”出自《红楼梦》中的《枉凝眉》：
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化，一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂，一个是水中月，一个是镜中花，想眼中能有多少泪珠儿，怎经（禁）得秋流到冬，春流到夏。
（3）“关云长温酒斩华雄”是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节。
描述的是：
董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁、擅权于朝堂。
以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。
（4）“觉新顺从委曲求全”，觉新是巴金小说《家》中的人物，“顺从”“委曲求全”是他的性格特征。
成家前的觉新是一个积极接受新思想的进步青年。
他贪婪地汲取知识，并期待着朦胧的爱情。
可是，父亲的一句话彻底击碎了他的梦想：
“你爷爷希望有个重孙。
”之后，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，匆匆完婚，他都无奈而顺从地接受了。
（5）“爱斯梅拉达受绞刑”，艾丝美拉达是法国文学名著《巴黎圣母院》中的女主人公，她是一名纯洁、美丽、善良的吉卜赛女郎，被无情的命运女神捉弄，爱上了不该爱的英俊却放浪轻浮的军官，最后葬身于当时水深火热的社会中。
（6）“大战风车”，出自塞万提斯的小说《唐·
吉诃德》，堂吉诃德出游时，和桑丘在郊野遇见了三、四十架风车。
堂吉诃德却把它们当作三、四十个巨人，要上前厮杀。
尽管桑丘大喊这是风车，要阻挡他，但他脑子里装满了妖魔鬼怪一类的东西，连理也不理。
他向第一架风车扑去，用长枪刺进了风车的翅翼。
可那风车把他连人带马甩了出去。
亏得桑丘上来搀扶，他才好不容易从地上爬了起来。
12．毛宗岗所说的《三国演义》中的“三绝”指哪三位主要人物？
（1）智绝：
________
（2）义绝：
________（3）奸绝：
________
【答案】诸葛亮关羽曹操
本题考查学生对经典名著的人物形象的识记能力。
（1）诸葛亮：
火烧新野、舌战群儒、草船借箭、计用空城等体现其智绝。
（2）关羽：
为义而与刘、张桃园结盟；
华容道为义而释曹操等体现其义绝。
（3）曹操：
借粮官之头以抚军心；
割发代首，梦中杀人等体现其奸绝。
13．成语“万事俱备，只欠东风”是出自哪部古典名著。
（）
A．《三国演义》B．《水浒传》C．《红楼梦》
【答案】A
本题考查学生对经典名著基本内容的识记能力。
“万事俱备，只欠东风”出自《三国演义》四十九回，原文为：
孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：
“欲破曹公，须用火攻，万事俱备，只欠东风。
”出自赤壁之战，周瑜定计用火攻破敌，一日周瑜检阅水军时忽然想起不刮东风火攻便无法实行，一时急火攻心而病倒。
诸葛亮前来探病猜到了周瑜的病因，便在药方上写下了“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”。
周瑜大惊，便向诸葛亮请教破敌之策，诸葛亮便表示可借东风破敌。
后人就以此比喻一切准备工作全部作好，等待行动。
故选A。
14．在《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是（）
A．吕布B．关羽C．赵云
本题考查学生名著阅读的能力。
“过五关，斩六将”是出自小说《三国演义》的情节。
关羽勇武双全，“斩颜良诛文丑”“温酒斩华雄”中得以充分体现，尤其是“过五关，斩六将”，关羽连过曹操五个关卡，斩了六员大将才摆脱曹操投奔刘备，后比以“过五关，斩六将”喻英勇无比或下决心克服重重困难，含褒义。
15．简答题
（1）“痛恨高贤不再逢，临歧泣别两情浓。
片言却似春雷震，能使南阳起卧龙。
”诗中“泣别”的是《三国演义》中的哪两位人物？
他们分别的原因是什么？
末两句写的是什么事？
（2）“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中什么故事？
请简析这一情节中双方各自内心的活动及所表现出来的性格特点。
（1）此诗说的是三国中刘备与徐庶的故事。
分别原因：
曹操为了让徐庶为自己效劳，命人伪造徐母的书信招揽徐庶，徐庶无奈向刘备道别。
末两句所写的事情：
刘备含泪相送，感动徐庶，徐庶于是向刘备推荐了隐居隆中的诸葛亮，这才引出了一段“三顾茅庐”的佳话。
（2）“青梅煮酒论英雄”。
曹操：
故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
性格：
骄横霸气，高瞻远瞩。
刘备：
生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
机智从容，大智若愚。
本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象、主旨或观点的整体把握能力。
（1）本题考查对《三国演义》中人物和故事情节的阅读掌握能力。
根据“能使南阳起卧龙”很容易就可以推测出“泣别”的两位人物；
他们分别的原因跟曹操有关系；
末两句中抓住“片言”“起卧龙”去思考和解答。
这首诗见《三国演义》“玄德用计袭樊城，元直走马荐诸葛”一回。
它既赞扬了刘备思贤若渴的心情，也赞扬了徐庶荐贤的美德。
（2）本题考查对《三国演义》中人物和故事情节的阅读掌握能力。
“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操“青梅煮酒论英雄”的故事。
曹操闻知后，在小亭盘置青梅，请刘备喝酒。
当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”，刘备惊得手中的筷子掉在地上。
此时突然雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑。
从此情节中，窥知曹操骄横霸气、高瞻远瞩和刘备的机智从容和大智若愚。
16．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）
A．曹操夺取汉中，令曹洪、夏侯渊镇守，张飞打败张郃夺取瓦口隘，黄忠压取天荡山并听从法正的计策，在定军山以逸待劳斩杀夏侯渊，从许都赶来的曹操战局不利，发布“鸡肋”口令，借故杀了杨修，不久退兵，刘备夺取汉中，进位汉中王。
B．《三国演义》中，曹操由乌林向华容道败退途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足。
未曾想，一笑笑出张翼德，二笑笑出赵子龙，三笑笑出了关云长；
幸亏关羽念旧，使曹操得以狼狈地回到江陵。
C．刘备马跃檀溪脱险后，遇见了水镜先生，水镜先生向刘备推荐了卧龙、凤雏，于是刘备日夜盼望得到二人。
在遇到卧龙、凤雏之前，刘备遇到了单福，于是便拜单福为军师，在与曹仁的首次交锋中，单福就显示了军事才能。
D．《三国演义》中智者的化身当属诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。
E.周瑜见没有火攻的好风向，焦急而病。
孔明说要为他借东风，周瑜高兴地筑起了“七星坛”，然后把各路军马调度停当，等候东风吹起，为了躲避周瑜的加害，东风一起，孔明便在赵云的接应下回到了夏口，然后布置人马待时截击曹操。
【答案】BD
本题考查学生对经典名著的人物形象、相关情节能是识记能力。
B．“一笑笑出张翼德，二笑笑出赵子龙”有误，应为“一笑笑出赵子龙，二笑笑出张翼德”；
D．“赚城斩车胄”有误，不是诸葛亮而是关云长。
故选BD。
17．“赤兔追风，踏开吴魏三千里。
青龙偃月，撑住炎刘一半天。
”这首诗歌指的是《三国演义》中的哪位英雄形象？
A．赵子龙B．关羽C．曹操D．吕布
本题考查学生对对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。
B.第一句写出关羽骑赤兔马征战的勇武，第二句中“青龙偃月”指关羽的武器青龙偃月刀，“撑住炎刘一半天”写出关羽的忠义。
18．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代哪部文学名著的开篇词？
A．《水浒传》B．《封神榜》C．《三国演义》D．《三国志》
【答案】C
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.《水浒传》的开篇词是：
纷纷无代乱离间，一旦云开复见天。
草木年年新雨露，车井万里归江山。
寻常巷陌陈罗绮，几处楼台奏管弦。
人乐太平无事日，莺花无限日高眼；
B.《封神演义》开篇诗是：
混沌初分盘古先，太极两仪四象悬，天丑地人寅出，避除兽患有巢贤。
人取火免鲜食，伏羲画卦阴阳前，神农治世尝百草，轩辕礼乐婚姻联……；
C.《三国演义》的开篇词全文是：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中；
D.《三国志》的
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