西北农林科技大学晋升专业技术职务资格审查表Word文件下载.docx
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拟晋升
副教授
申
报
资
格
名称
内容
思想政治
条件情况
坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，不断提高政治思想觉悟,认真实践教师职业道德规范。
普通话水平
二级甲等
计算机应用
能力情况
熟练
外语水平
英语熟练，有公开发表论文；
德语取得奥地利高等教育大学德学水平（EPD考试）2等（良好水平）
身体情况
健康
年度考核
均合格，2009年尚未考核
资格
类型
教学型
教师资格证书号码
20026100071005050
学生评教情况
2004.2-2006.1共开设8门次课程，其中学生评教良好；
（2006.3-2007.8在维也纳经济管理大学进修学习）；
2007.8-2009.12共开设7门次课程，现评教5门次，1次全院第一，其余均合格。
另有为2008级硕博连读研究生授课《高级金融市场学》亦获得学生好评。
学历情况
层次
毕业时间
学校
专业
学制
学位
本科
1998.7
陕西财经学院
金融学
4
学士
研究生
2003.7
农业经济管理
3
硕士
2004.9
博士研究生
现任专业技
术职务情况
名称
取得时间
审批机关
文号
2003.12
校人发（2004）14号
专业技术
工作时间
6年
（续）
内容
业
务
条
件
承担教学工作量情况（包括承担课程门类、授课对象、学时数，以及年均教学工作量）
任现职以来主要承担经济管理学院的金融学、保险学、经济学、国际贸易、工商管理以及电子商务等专业学科的专业基础以及专业核心课程。
先后为本科生讲授《货币银行学》、《投资学》、《商业银行经营管理》、《国际金融》、《金融史》、《金融与保险》及《商务谈判》等课程门类共八种。
并为2008级硕、博连读研究生讲授《高级金融市场学》。
六年（其中一年半国外进修）总教学学时750学时，年均教学计划课时量167学时。
任现职期间，指导本科生学位论文25人，其中校级优秀3人、院级优秀3人。
推广工
作量
以
第
一
作
者
或
通
讯
发
表
学
术
论
文
情
况
期刊
论文题目
发表刊物
发表
时间
期刊号
SCI类论文发表情况
核
心
期
刊
我国农村居民自评健康状况的实证分析
中南财经政法大学学报（CSSCI来源期刊，人文社科与综合经济双核心，08版北大核心）
2009.10
ISSN
1003-5230
西部农村家庭医疗保健消费影响的实证分析—以陕西为例
西北工业大学学报（08版北大核心）
2008.10
0488-2447
我国农村居民自评健康状况的Logistic模型分析
西北工业大学学报（08北大核心）
2009.3
1009-2447
关中地区农产品安全管理体制的问题和对策
西北农林科技大学学报（08版北大核心）
2004.12
1671-9387
中西部农村居民健康状况的Logistic模型分析
华中农业大学学报（08版北大核心）
2009.12
1008-3456
我国农村医疗保健体制改革的障碍因素和政策建议
2007.12
1009-9107
对农村合作医疗制度改革中村卫生室地位和作用的思考
人口与经济（CSSCI来源期刊，人文社科类核心、08版北大核心）
2010.1
ISSN1000-4149
农村居民的健康状况及其决定因素的实证分析
农业技术经济（CSSCI来源期刊，A类学术期刊，08版北大核心）期刊
2010.2
ISSN1000-6370
贫困地区妇女培训的实践与经验
安徽农业科学（中文核心期刊、08版北大核心）
2010.4
ISSN0517-6611
公开出版刊物发表论文情况
多媒体网络教学环境下高校专业课教学创新探索
高教论坛
（多省高教协会创办优秀期刊）
2009.11
1671-9719
出版著作、编写教材、参考书
出版社
角色
位次
类别
承担工作量
国际金融
（第二版）
西安地图出版公司
参编
第四
教材
2004.2
14万字
第八章
第十章
返乡农民工创业与就业指导
经济管理出版社
参著
专著
2009.4
7万字
第七章
获得先进个人情况
称号名称
授予部门
授予时间
承担
科研、
推广、
教改
工程、
项目
项目名称
来源
到位经费
起止
陕西贫困地区妇女儿童生存生活状况研究
联合国儿童基金会（UNICEF）（14210320）
1.6
主持
1
2005.6-2005.12
我国农村医疗保障制度研究
西北农林科技大学人才基金（01140404）
1.0
2007.12-2009.12
杨凌示范区投资环境建设研究
杨凌示范区管委会杨办发〔2004〕24号
0.6
2004.6-2004.12
商业银行经营管理学多媒体课程
西北农林科技大学多媒体网络课程建设项目（200562）
0.55
2005.5-2007.2
村干部在农村经济管理中的激励与制约机制研究
国家自然科学基金（70273035））
14
主要参加人
2002.1-2006.12
村干部激励与制约机制研究
新世纪优秀人才支教育部持计划项目（NCET-05-0859）（NCET-05-0859）
20
2005.3-2008.12
西部生态环境重建中政府财政对农业投资的效率评估与宏观监督体系研究
教育部第三届高校优秀青年教师教学科研奖励计划教人〔2002〕5号
30
2002.5-2006.12
社会转型期农林经济管理专业拔尖人才培养体系研究与实践
陕西省教育厅陕高教（2007）68号
2
5
2007.9-2009.12
教学、科
研、推广
或作品获奖情况
获奖项目名称
级别
等级
我国贫困地区妇女培训的实践与经验—镇坪县的个案分析
优秀论文奖
省级
2006.11
《杨凌示范区企业投资环境建设研究》
三等奖
杨凌示范区
2005.5
《商业银行经营管理学》课程教学改革探讨
教学成果二等奖
校级
2007.7
《商业银行经营管理学》
精品课程
《货币银行学》
2004.3
获得国家
发明专利
情况
专利名称
专利号
选育国家
审定品种
品种名称
个人工作总结
张永辉，1998年7月毕业于陕西财经学院金融系，获经济学学士学位。
毕业至今任职于西北农林科技大学经济管理学院金融系。
2003年12月被聘任为讲师，现任职已满6年。
2000年9月至2003年7月在职攻读并获管理学硕士学位；
2004年9月考取本校农业经济管理专业博士研究生资格，目前将进入博士毕业论文的送审阶段。
2006年3月至2007年8月赴奥地利维也纳经济大学（WU）进修学习。
任现职六年以来，爱岗敬业，积极上进，在教学、科研及管理方面均取得了突出的成绩。
一、积极提高思想理论水平
坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导，全身心投入教育事业。
始终坚持学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持科学发展观，努力提高个人思想政治觉悟,认真履行教师职业道德规范。
同时,积极参加校、院组织的各项政治理论学习，自觉联系现实反省自己，不断提高自己的政治理论素养和思想道德觉悟。
二、爱岗敬业、积极上进
任现职以来，先后承担金融学、保险学、经济学、国际贸易、工商管理以及电子商务等多个专业学科的教学任务。
为本科生讲授《货币银行学》、《投资学》、《商业银行经营管理》、《国际金融》、《金融史》、《金融与保险》、《金融市场学》及《商务谈判》等八门专业基础以及专业核心课程。
并已经承担了2008级硕、博连读研究生《高级金融市场学》的教学任务，教学资料新、教学方法灵活，获得学生好评。
六年（其中一年半国外进修）共承担经管学院1000名／次学生的授课任务，总教学学时750学时，年均教学计划课时量170学时。
任现职期间，指导本科生学位论文25人，其中校级优秀3人、院级优秀3人。
任现职期间，积极配合院系教学工作。
在其他老师脱产读研或出国进修等情况下，顾全大局，主动承担新课程、接受挑战，保证了学院教学任务的顺利落实。
不断摸索教学内容和教学方法的创新，努力提高教学水平和教学能力。
一方面，虚心学习老前辈的讲课艺术；
另一方面，经常和同事交流讲课经验，切磋授课技巧，提高自身水平。
每年寒暑假的2个多月时间，集中进行对新学期所受课程教学内容的组织编排、典型案例资料的选取、相关配套习题的整理以及教学讨论专题的搜集工作。
在每一门课程的讲授阶段，都查阅许多教学参考书，浏览专业机构网站，精心准备并组织好每一节课程内容。
课程的讲授，结构严谨、逻辑清晰、举例贴切。
不仅按照教学大纲圆满完成教学计划和任务，更有意识地带领同学们了解课程所属学科领域的国内外研究动态和发展前沿，努力使同学们爱上每一门专业课，爱上对专业课程的探索与求知。
以2009年3月对06级经济1、经济2班的《国际金融》教学为例，在大量参阅国家外汇管理局、我国上海外汇交易中心、纽约商品外汇期货交易所、国际货币基金组织等专业机构网站信息的同时，尝试把教学相关内容基本知识点的学习融入到对现实国际金融问题和实际业务活动的了解和训练中，采用实例教学。
同时参阅英文原版教材，尝试运用双语方式授课并进行外汇交易实际模拟演练。
在以灵活多样化的方式带领同学们完成《国际金融》基础知识的学习与实践基础上，充分利用教学时间，设置开放式研究课题讨论。
比如引入“人民币汇率制度的昨天、今天和明天”，“香港联系汇率制度的现状与未来”以及在“最适度货币区理论”和欧元启动并在欧盟内部成功运行的典型案例基础上引导同学们对“亚洲经济金融合作与一体化进程”背景下的“亚洲货币共同区”以及“亚元”产生与运行的可行性进行分析讨论并创设实现“亚洲货币共同区”的制度性措施。
通过对国际金融教学内容与教学方法改革中引入开放的探究式教学方法不仅扩展了同学们的学科视野，调动了同学们的学习热情，而且真诚的付出和劳动也会得到最为真诚和感人的肯定与回报，在上学期学生对该门课程的评教效果中，获得全院第一！
目前本人通过在06级经济学1、2班的《国际金融》教学中引入改革与创新的实践，使本人不仅对国际金融课程教学内容方面应该如何充分借助多媒体技术和网络信息资源充实课堂教学，补充教材内容；
应该如何紧密联系现实，突出国际金融具体业务的实践性并强化理论知识的实际应用价值等已经形成系统的认识。
此外，在国际金融课程的具体教学方法与教学活动组织创新方面应该如何组织多样化的教学形式；
如何借助典型案例，对大量专业名词、专业概念实施针对性教学；
如何通过模块化设计教学内容、设置梯度教学目标满足不同学科专业对《国际金融》课程的教学要求；
如何把握程度和进度并补充深度，实行生动、多层次的双语式教学；
如何引入开放式论题，大胆尝试专业领域理论前沿探讨；
以及如何通过课后加强师生交流的双向式教学，持续维护同学们的学习热情等等都形成了一整套比较全面的教学方法。
三、为人师表，教书育人
以“认认真真做事，踏踏实实做人”为基本人生信条，在每一学期每门课程的第一次授课中，首先为授课班级的同学们树立人生的信念与追求目标。
在平时的课程讲授与担任经管学院2003金融学一班班主任工作的课外辅导与交流互动中，也随时将所学专业知识放在当前经济金融全球一体化进程中，放在世界经济金融格局、国际政治地位与外交关系等方面发生重大转折的时代背景下，结合我国对外积极参与国际经济贸易分工、积极融入全球发展新格局，对内全民意气风发、全力进行社会主义新时期的全面改革与经济建设的历史机遇，把作为一名未来的经济金融工作者应该如何把握历史赋予我们的使命和挑战，为中华民族的振兴、崛起，为中国能够更广泛地参与国际经济政治格局变化、争取国际范围内更多话语权的历史使命和实现个人的人生价值、奋斗目标相结合，努力使每一个同学的大学阶段过得充实，学得精彩，未来的人生更加精彩。
同时根据同学们的具体情况，因为家境贫寒、经济负担重，影响大学学习和生活；
因为学习方法不当，失去对大学学习和生活的热情；
因为不能处理好英语学习、考级考证与专业课学习的关系而迷茫、困惑……等等各种原因实施针对性的心理辅导或者直接交流。
以最真实的自我成长与发展经历作素材，解决同学们的思想困惑、认识局限并把自己多年英语学习的体会与留学国外亲身实践学习第二外语——德语取得显著收获的最宝贵经验和方法传授给同学，真诚帮助所认识的每一位同学解决学习和生活中的困难。
所带班级的同学多人保送研究生或者考上研究生，其他同学均已找到理想的工作。
四、积极参加科研活动
在承担大量教学任务的同时，为进一步提高自己的科研学术能力，加强理论知识与社会实践的结合，积极参与科学研究课题，参加学术会议。
任现职以来，主持或参加国家、省部级等课题8项，其中主持教改课题1项，参与省校级重大教改项目和精品课程建设2项。
公开发表学术论文10篇，其中第一作者发表于CSSCI来源期刊、人文社科类核心期刊、中文核心期刊或08版北大核心期刊的论文7篇。
目前，尚有在《人口与经济》（CSSCI来源期刊，人文社科类核心期刊、08版北大核心期刊）、《农业技术经济》（CSSCI来源期刊，A类学报期刊及08版北大核心期刊）、《安徽农业科学》（（中文核心期刊、08版北大核心期刊））录用待发的学术文章3篇（均已取得录稿通知）。
在教学改革与研究方面公开发表学术论文1篇；
作为主讲人和主要参与人使《货币银行学》获得省级精品课程、《商业银行与管理》获得校级精品课程、金融学学科点在05年、09年先后获批校级名牌专业、省级特色专业建设点，目前正参与调研与规划农村金融博士点二级学科20年发展规划报告。
具体情况如下：
1、主持参加科研课题情况
（1）2005.7-2005.12陕西贫困地区妇女儿童生存生活状况研究，联合国儿童基金会（UNICEF）陕西项目办公室委托课题（横向课题）（14210320）2005．主持人
（2）2007.12-2009.12我国农村医疗保障制度研究，西北农林科技大学人才基金（01140404）2007．主持人
（3）2004.6-2004.12杨凌示范区企业投资环境建设研究，杨凌示范区管委会投资调研项目（200408）2004．主持人
（4）2005.12-2006.12商业银行经营管理学多媒体课程，西北农林科技大学多媒体网络课程建设项目（200562）．主持人
（5）2002.1-2006.12村干部在农村经济管理中的激励与制约机制研究国家自然科学基项目（70273035）．主要参与人
（6）2005.3-2008.12村干部激励与制约机制研究，教育部新世纪优秀人才支持计划项目（NCET-05-0859）．主要参与人
（7）2002.5-2006.12西部生态环境重建中政府财政对农业投资的效率评估与宏观监督体系研究，教育部第三届高校优秀青年教师教学科研奖励计划教人〔2002〕5号文件2002．主要参与人
（8）2007.9-2009.12社会转型期农林经济管理专业拔尖人才培养体系研究与实践,陕西高等教育教学改革研究项目，教育厅陕高教（2007）68号文件2007．主要参与人
2、发表文章情况
（1）我国农村居民自评健康状况的实证分析[J]，中南财经政法大学学报（CSSCI来源期刊、人文社科与综合性经济学科“双核心”期刊、08版北大核心期刊）2009/05，第一作者
（2）我国农村居民自评健康状况的Logistic模型分析[J]，西北工业大学学报（中文核心期刊、08版北大核心期刊）2009/03，第一作者
（3）西部农村家庭医疗保健消费影响的实证分析——以陕西为例[J]，西北工业大学学报（中文核心期刊、08版北大核心期刊）2008/03，第一作者
（4）关中地区农产品安全管理体制的问题和对策[J]，西北农林科技大学学报（中文核心期刊、08版北大核心期刊），2004/06，第一作者
（5）我国农村医疗保健体制改革的障碍因素和政策建议[J]，西北农林科技大学学报（中文核心期刊、08版北大核心期刊）2007/06，第一作者
（6）多媒体网络教学环境下高校专业课教学创新探索[J]，高教论坛（多省高等教育协会主办优秀期刊）2009/11,第一作者
（7）中西部农村居民健康状况的Logistic模型分析[J]，华中农业大学学报（中文核心期刊、08版北大核心期刊））2009/06，第一作者
（8）对农村合作医疗制度改革中村卫生室地位和作用的思考[J]，人口与经济（CSSCI来源期刊，人文社科类核心期刊、08版北大核心期刊）（已录用）2010/1，第一作者
（9）农村居民的健康状况及其决定因素的实证分析[J]，农业技术经济（CSSCI来源期刊，一级学会主办A类学术期刊及08版北大核心期刊）（已录用），第一作者
（10）贫困地区妇女培训的实践与经验[J]，安徽农业科学（中文核心期刊、08版北大核心期刊）（已录用），第一作者
（11）提高中国农产品国际竞争力的关键在于促进农业可持续发展[J]，经济问题探索（CSSCI来源期刊、中文核心期刊、08北大核心期刊）2005/07，第二作者
（12）TheActualitiesandReformPlanofFoodSafetyLegislationandRegulationsinChina2005.4FoodSafety:
Consumer,Trade,andRegulationIssues[M],浙江大学出版社,第二作者
（13）我国农畜产品质量安全管理体制问题研究[J]陕西农业科学2004/01,第二作者
3、其他科研学术活动
任现职以来，主编参编教材2部，参加国际学术会议1次（文章第一作者）。
具体如下：
（1）国际金融[M]（第二版）西安地图出版社，2004，参编（14万字）
（2）返乡农民工创业与就业指导[M]，经济管理出版社，2009，参著（5万字）
（3）参加“妇女•教育•社会支持”国际论坛会议，陕西西安，2006.11
4、科研学术获奖情况
（1）我国贫困地区妇女培训的实践与经验—镇坪县的个案分析，省级优秀论文奖，2006
（2）《商业银行经营管理学》课程教学改革探讨，西北农林科技大学教学成果二等奖，2007
（3）杨凌示范区企业投资环境建设研究，杨凌示范区投资调研项目三等奖，2004
（4）《商业银行经营管理学》获07年校级精品课程，主讲人
（5）《货币银行学》获04年省级精品课程，主讲人
（6）金融学专业获05年校级名牌专业，主要参与人
（7）金融学专业获09年省级特色专业建设点，主要参与人
五、管理工作方面
07年参与起草杨凌农业高新技术产业博览会“三农”问题分论坛《我国农村医疗保障体制改革与展望》会议稿；
09年5月参与我院《农村金融二级学科博士点发展状况调研报告》的信息收集与数据处理，09年8月参与《农村金融二级学科20年发展规划报告》，为我校的学科建设与规划和我院教学、科研工作提供绵薄之力。
担任经济管理学院2003级金融学1班班主任，考评称职。
单
位
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见
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