C语言课程设计背单词系统的程序代码Word下载.docx
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voidtestchinese（）;
测试单词
voidtranslation（）;
单词查询
voidEtoC（）；
输入单词，查询意思
voidCtoE（）;
输入中文,查询单词
voidword_add（）；
单词添加
voidword_delete（）;
单词删除
（3）结构体说明
structwords单词结构体定义
{
chareword［20］;
单词
charcixing[10］;
词性
charchinese[50］;
意思
}
structwordsbank［SIZE］定义数组结构体，存储单词
3树形结构图
4用户操作说明
运行程序后进行选择
选择1．单词预览
是否要运行测试功能？
Y\N
输入Y:
进行单词测试
输入N：
返回主菜单
选择2．英汉互译
1．英译汉
2．汉译英
3．返回上级菜单
选择3．单词添加
选择4．单词删除
选择5．退出系统
5代码
程序如下:
＃include<
stdio。
h>
stdlib。
#include<
string.h〉
#include〈conio.h〉
time。
#defineSIZE50//定义词库单词数量
voidforesee（）;
//单词预览及进行测试
intintest（）;
//产生随机单词以进行测试
//测试单词的成绩
voidtestchinese（）；
//测试单词
//单词查询
//输入单词，查询意思
//输入中文，查询单词
//单词添加
voidword_delete（）；
//单词删除
structwords
｛
chareword［20];
charcixing［10］；
charchinese[50];
};
//单词结构体定义
intx;
structwordsbank[SIZE］={
｛"
aspect"
，”n。
”，"
方面，朝向，样子”｝，{"
according”,"
ad.”，”依照"
}，{”accustomde"
，"
a。
"
”惯常的，习惯的”｝,｛”basis”,"
n."
，”基础,根据,原则"
}，｛"
confidence”，”n。
，”信心,信任”｝，｛”dismiss"
”vt.”,”不再考虑，解散”｝，｛"
economy”，”n。
”,”经济，节约，节省"
｝，{"
fatal”，”a."
致命的,命运的"
｝,｛"
global”，"
a."
，”全球的，总的"
｝,{”helpful”，”a.”,"
给予帮助的，有用的"
}，{"
impose"
"
vt.”，"
把……加强,征"
largely"
ad.”，"
大部分，大量的"
｝，{”mystery”，”n。
”，”神秘，神秘的人或事”}
，｛”nuclear"
”a。
”,"
核子的，核能的"
},｛"
obtain”,"
v."
”获得,通用”}，{”occasion”,”n。
”场合,时刻”}，｛"
particularly”,”ad。
”,”尤其,特别”｝,｛”patient”，"
忍耐的,有耐心的”}，｛"
railway"
n.”,"
铁路”},｛"
reaction”,”n.”,"
反应，反作用”}，{”remote"
”遥远的,偏僻的"
},{”selection"
n。
选择，挑选"
｝，{”setting”,”n。
环境,背景"
｝,{"
shrink"
”v."
起皱，收缩"
｝，{”translation”，"
，”翻译,译文”},｛"
troublesome"
，”a。
”令人烦恼的,麻烦的"
}
{"
undergo"
”vt。
经历，经受"
},{"
unlike"
prep."
”不像”}，｛”volunteer"
”n。
”,”志愿者"
}，{”virtue"
”n."
善,美德"
｝,{”wideapread"
分布广泛的,普通的”}，｛”withdraw”,”v。
收回,撤回"
},{”absence"
，”n.”,"
缺席,不在"
｝，｛”abstract”，"
a.”,”抽象的,抽象派的”},{"
bacteria"
细菌"
｝，｛"
biology”，"
生物学,生态学”},｛”characterize"
”vt."
成为…的特征"
debate”，"
n.,vi."
争论，辩论"
display"
vt。
陈列,展览"
}｝;
//词库
voidtest2（intn）//测试单词的成绩
{
switch（n）
｛case0：
case1：
case2:
case3:
printf（"
正确个数：
％d\n还需努力！
”，n）;
getch（）；
break；
case4：
case5:
case6:
正确个数:
％d\n还不错哈！
，n）;
getch（）;
break;
case7:
case8：
case9：
case10：
％d\nGreat！
好样的！
”，n）；
default:
系统故障!
）;
｝
intintest（）//产生随机单词以进行测试
srand（（unsigned）time（NULL））;
return（rand（）％39+1）;
voidtestchinese（）//测试单词
inti,j=0,a；
charword[30]；
for（i=0；
i〈10;
i++）
｛a=intest（）;
printf（"
%s\n请输入对应的单词：
”，bank［a］。
chinese）；
scanf（"
%s"
，word）；
if（strcmp（bank［a］。
eword,word）==0）j++;
}test2（j）;
｝
voidforesee（）//单词预览及进行测试
inta；
charch；
puts（”单词词性意思”）；
for（a=0;
a<
SIZE;
a++）
printf（”％-16s％-8s%—20s\n"
，bank[a］.eword,bank[a].cixing,bank［a］。
printf（"
是否要运行测试功能？
N/Y\n"
）；
fflush（stdin）；
ch=getchar（）;
if（ch=='
y’||ch==’Y'
）
{
system（"
cls”）;
testchinese（）；
voidEtoC（）//输入单词，查询意思
{charword[20］;
inti=0;
puts（”请输入您要查询的单词：
”）；
scanf（"
%s”，word）；
while（strcmp（bank［i］.eword，word）！
=0&
&
i〈SIZE）i++；
if（i〈SIZE）printf（"
\n该单词的中文意思为:
％s”，bank［i].chinese）;
elseputs（”抱歉，没有查到您要找的单词。
”）;
voidCtoE（）//输入中文,查询单词
{charchinese[20];
puts（"
请输入您要查询的中文：
％s"
，chinese）;
while（strcmp（bank[i］。
chinese，chinese）!
=0＆＆i〈SIZE）i++；
if（i<
SIZE）printf（”\n该单词的英文为：
%s”,bank[i］.eword）；
voidtranslation（）//进行单词查询
while（a!
=3）
｛puts（"
请选择：
puts（”1.英译汉”）;
puts（”2.汉译英"
3。
返回上级菜单”）;
scanf（”％d"
，＆a）;
switch（a）
｛
case1：
EtoC（）；
case2：
CtoE（）；
case3：
｝}
voidword_add（）//单词添加
charch；
do
请输入您要添加的单词：
scanf（”％s"
，bank［x］。
eword）；
请输入该词的词性：
bank[x].cixing）；
puts（”请输入该词的中文意思：
％s”，bank[x］。
puts（”您是否还要继续？
Y/N"
x++；
}while（ch=='
Y'
||ch==’y'
voidword_delete（）//单词删除
｛charword［20]；
inti=0；
请输入您要删除的单词：
scanf（”%s”,word）；
while（strcmp（bank［i］.eword,word）！
=0＆＆i<
SIZE）i++;
SIZE）｛
for（；
i<
bank[i]=bank［i+1］；
puts（”删除成功！
elseputs（"
没有找到对应的单词！
intmain（）//主函数
intm；
puts（”欢迎使用背单词系统”）;
while（m！
=5）
请选择您需要的服务：
1。
单词预览”）；
2.英汉互译”）;
puts（”3.单词添加"
puts（”4。
单词删除”）;
5.退出系统”）;
％d"
，＆m）；
switch（m）
foresee（）;
case2：
translation（）；
case3：
word_add（）；
word_delete（）；
return0；
default：
puts（"
您的输入有误！
}
6设计体会
经过两周的课程设计，我学到了很多东西，巩固和加深了对变量、函数以及数据结构等内容的理解,让我对c语言有了更深的认识;
提高综合运用本课程所学知识的能力增；
增强了我独立思考、深入研究、分析问题、解决问题的能力；
同时通过课程设计，也增强了我严肃认真的学习态度。
由于学习c语言的时间相对来说短了一些，并且课程结束的比较仓促，所以,在课程设计的过程中，一开始感觉一头雾水,遇到了很多问题,许多课本的知识不能够灵活的掌握，所以进行了反复的实验，把自己所遇到的问题和疑惑向同学请教，或者上网查询资料，才将程序一点一点的补充完整。
通过此次课程设计,使我对C语言有了更进一步的认识和了解,要想学好它，不仅要有扎实的理论基础,还要进行大量的实验,要通过不断的上机操作才能更好地学习它，更让我发现自己的好多不足之处，对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解。
通过实践的学习,我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言,以及其它的计算机方面的知识都要重在实践,所以后在学习过程中,我会更加注视实践操作,使自己便好地学好计算机.
虽然此次课程设计提高了我的编程的能力，但是还是有不足之处，请老师指正。
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