C语言课程设计背单词系统的程序代码Word下载.docx

1、void testchinese（）; 测试单词void translation（）; 单词查询void EtoC（）； 输入单词，查询意思void CtoE（）; 输入中文,查询单词void word_add（）； 单词添加void word_delete（）; 单词删除 （3）结构体说明 struct words 单词结构体定义 char eword20; 单词 char cixing10; 词性 char chinese50; 意思 struct words bankSIZE 定义数组结构体，存储单词3 树形结构图4 用户操作说明运行程序后进行选择选择1单词预览 是否要运行测试功能？YN

2、 输入Y:进行单词测试 输入N：返回主菜单选择2英汉互译1英译汉2汉译英3返回上级菜单选择3单词添加选择4单词删除选择5退出系统5 代码程序如下:includestdlib。#includestring.h#includeconio.htime。#define SIZE 50 /定义词库单词数量void foresee（）; /单词预览及进行测试int intest（）; /产生随机单词以进行测试 /测试单词的成绩void testchinese（）； /测试单词 /单词查询 /输入单词，查询意思 /输入中文，查询单词 /单词添加void word_delete（）； /单词删除struct

3、words char eword20; char cixing10； char chinese50; /单词结构体定义int x;struct words bankSIZE=aspect，”n。”，方面，朝向，样子”，according”,ad.”，”依照，”accustomde，a。,”惯常的，习惯的”,”basis”,n.，”基础,根据,原则，confidence”，”n。，”信心,信任”，”dismiss,”vt.”,”不再考虑，解散”，economy”，”n。”,”经济，节约，节省，fatal”，”a.致命的,命运的,global”，a.，”全球的，总的,”helpful”，”a.”,

4、给予帮助的，有用的，impose,vt.”，把加强,征largelyad.”，大部分，大量的，”mystery”，”n。”，”神秘，神秘的人或事”，”nuclear,”a。”,核子的，核能的,obtain”,v.,”获得,通用”，”occasion”,”n。,”场合,时刻”，particularly”,”ad。”,”尤其,特别”,”patient”，忍耐的,有耐心的”，railwayn.”,铁路”,reaction”,”n.”,反应，反作用”，”remote,”遥远的,偏僻的,”selectionn。选择，挑选，”setting”,”n。环境,背景,shrink,”v.起皱，收缩，”trans

5、lation”，”翻译,译文”,troublesome，”a。,”令人烦恼的,麻烦的,undergo,”vt。经历，经受,unlikeprep.,”不像”，”volunteer,”n。”,”志愿者，”virtue,”n.善,美德,”wideapread分布广泛的,普通的”，”withdraw”,”v。收回,撤回,”absence，”n.”,缺席,不在，”abstract”，a.”,”抽象的,抽象派的”,bacteria细菌，biology”，生物学,生态学”,”characterize,”vt.成为的特征debate”，n.,vi.争论，辩论displayvt。陈列,展览; /词库void t

6、est2（int n） /测试单词的成绩 switch（n） case 0： case 1： case 2: case 3:printf（正确个数：d n还需努力！”，n）;getch（）；break； case 4： case 5: case 6:正确个数:d n还不错哈！，n）;getch（）;break; case 7: case 8： case 9： case 10：d nGreat！好样的！”，n）； default:系统故障!）; int intest（） /产生随机单词以进行测试 srand（ （unsigned）time（ NULL ） ）;return （rand（） 39+

7、1）;void testchinese（） /测试单词 int i,j=0,a；char word30； for（i=0；i10;i+） a=intest（）; printf（%sn请输入对应的单词：”，banka。chinese）； scanf（%s，word）； if（strcmp（banka。eword,word）=0）j+; test2（j）;void foresee（） /单词预览及进行测试 int a；char ch； puts（”单词 词性 意思”）； for（a=0;aSIZE;a+） printf（”-16s -8s %20sn，banka.eword,banka.cixin

8、g,banka。 printf（是否要运行测试功能？N/Yn）； fflush（stdin）； ch=getchar（）; if（ch=y|ch=Y） system（cls”）; testchinese（）；void EtoC（） /输入单词，查询意思char word20;int i=0; puts（”请输入您要查询的单词：”）； scanf（%s”，word）； while（strcmp（banki.eword，word）！=0&iSIZE）i+； if（iSIZE）printf（n该单词的中文意思为:s”，banki.chinese）; else puts（”抱歉，没有查到您要找的单词。

9、”）;void CtoE（） /输入中文,查询单词char chinese20; puts（请输入您要查询的中文：s，chinese）; while（strcmp（banki。chinese，chinese）!=0iSIZE）i+； if（iSIZE）printf（”n该单词的英文为：%s”,banki.eword）；void translation（） /进行单词查询 while（a!=3） puts（请选择： puts（”1.英译汉”）; puts（”2.汉译英3。返回上级菜单”）; scanf（”d，a）; switch（a） case 1：EtoC（）； case 2：CtoE（）；

10、case 3： void word_add（） /单词添加 char ch； do请输入您要添加的单词： scanf（”s，bankx。eword）；请输入该词的词性：,bankx.cixing）； puts（”请输入该词的中文意思：s”，bankx。 puts（”您是否还要继续？Y/N x+； while（ch=Y|ch=yvoid word_delete（） /单词删除char word20；int i=0；请输入您要删除的单词： scanf（”%s”,word）； while（strcmp（banki.eword,word）！=0iSIZE）i+;SIZE） for（；i banki=b

11、anki+1； puts（”删除成功！ else puts（没有找到对应的单词！int main（） /主函数 int m； puts（”欢迎使用背单词系统”）; while（m！=5）请选择您需要的服务：1。单词预览”）；2.英汉互译”）; puts（”3.单词添加 puts（”4。单词删除”）;5.退出系统”）;d，m）； switch（m）foresee（）; case 2：translation（）； case 3：word_add（）；word_delete（）；return 0； default：puts（您的输入有误！ 6 设计体会经过两周的课程设计，我学到了很多东西，巩固和加深

12、了对变量、函数以及数据结构等内容的理解,让我对c语言有了更深的认识;提高综合运用本课程所学知识的能力增；增强了我独立思考、深入研究、分析问题、解决问题的能力；同时通过课程设计，也增强了我严肃认真的学习态度。由于学习c语言的时间相对来说短了一些，并且课程结束的比较仓促，所以,在课程设计的过程中，一开始感觉一头雾水,遇到了很多问题,许多课本的知识不能够灵活的掌握，所以进行了反复的实验，把自己所遇到的问题和疑惑向同学请教，或者上网查询资料，才将程序一点一点的补充完整。通过此次课程设计,使我对C语言有了更进一步的认识和了解,要想学好它，不仅要有扎实的理论基础,还要进行大量的实验,要通过不断的上机操作才能更好地学习它，更让我发现自己的好多不足之处，对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解。通过实践的学习,我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言,以及其它的计算机方面的知识都要重在实践,所以后在学习过程中,我会更加注视实践操作,使自己便好地学好计算机.虽然此次课程设计提高了我的编程的能力，但是还是有不足之处，请老师指正。