人教版六年级语文上册期末专项训练第二单元综合训练Word格式文档下载.docx
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4、显微镜是一种（）的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。
5、展览会上的工艺品件件都很（）。
6、这一座象牙雕像,手工十分（）。
五、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（6分）
（1）说不出：
______不______ ______不______ ______不______
（2）开了花：
______了______ ______了______ ______了______
（3）千灾百难：
千______百______ 千______百______ 千______百______
六、按要求写句子。
（8分）
（1）哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把
陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
（用上加点的词语仿写句子）
________________________________________________________
（2）铁路要经过许多高山,不得不开凿隧道。
（改为肯定句）
（3）一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它
那对彩色的翅膀。
（缩句）
（4）读一读，把下列句言补充完整。
①我们爱我们的民族，。
②，我深情地爱着我的祖国和人民。
七、按要求完成句子练习。
1.受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
2.敌人的机枪打中了郝副营长。
（改为“把”字句和“被”字句）
3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（给句子断句）
4.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
（用加点的词语造句）
八、语文综合素养展示。
1.鞠躬尽瘁，。
——诸葛亮
2.，视死忽如归。
——曹植
3.祖宗疆土，当以死守，。
——李纲
4.位卑未敢。
——陆游
以上这些名言都是关于的。
5.相信大家一定听过很多演讲，或者自己参与了很多次演讲。
你还记得当时的感受吗？
今天，请大家来写一篇演讲稿，演讲的内容不限。
写完后，请同学或老师进行修改，然后可以试着在全班同学面前读一读自己的演讲稿。
九、信息交流（4分）
用简短的文字介绍我国改革开放以来的某一项成就，为班级举办“祖国建设新成就”的板报展览提供材料。
_______________________________________________________
10、阅读理解。
（23分）
（一）阅读《詹天佑》选段,回答下面的问题。
（12分）
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华东和西北的交通要（yāoyà
o）道。
当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。
帝国主义者谁也不肯让谁，事情争夺了好久得不到解决。
他们最后提出一个条件：
清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。
他们以为这样一要（yāoyà
o）挟铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。
帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。
消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。
帝国主义者却认为这是个笑话。
有一家外国报纸轻蔑地说：
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。
”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。
他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
1、在文中的括号里选择恰当的音节，画上“_______”（2分）
2、用“~~~~”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。
（1分）
4、帝国主义者之所以要“要挟”清政府，是因为
（2分）
5、“帝国主义者却认为这是个笑话。
”这个“笑话”是指
他们所以这样认为,是因为__________________________________（3分）
6、这段话主要写从这段话中,我体会到詹天佑之情。
（2分）
7、假如你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？
________________________________________________________
（二）（11分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝，她是他唯一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病，需要输血。
但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。
但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。
抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：
“医生，我还能活多长时间？
”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：
在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。
在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：
“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
⑦男孩眼中放出了光彩：
“真的？
那我还能活多少年？
⑧医生微笑着，充满爱心地说：
“你能活到100岁，小伙子，你很健康!
”男孩高兴得又蹦又跳。
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊------刚才被抽血的胳膊，昂着头，郑重其事地对医生说：
“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年!
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
1、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？
请概括回答。
________________________________________________________
2、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？
“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________
3、文中的“男孩”具有怎样的品质？
用自己的话回答。
4、第③段中说，男孩“经过一番思考”。
根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。
不超过100字。
（4分）
十一、习作。
（30分）
从你读过的或看过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视中选择最打动你的一篇（部），写一篇读后感，写出真情实感。
参考答案：
一、mí
n√yí
√qū√yì
√dà
n√zhān√niǔ√jiān√
二、腾藤渡度榴留距拒
三、C
四、阻挠阻碍阻挡精密精致精细
五、示例：
（1）做 完 吃 饱 喝 尽
（2）吃 饭 喝 水 写 字
（3）方 计 疮 孔 锤 炼
六.
（1）雾太浓了,哪里是山,哪里是水,哪里是路,哪里是楼,都看不清楚。
（2）铁路要经过许多高山,得开凿隧道。
（3）蝴蝶扇动着翅膀。
（4）①这是我们自信心的泉源②我是中国人民的儿子
七、1.部队进场。
2.敌人的机枪把郝副营长打中了。
郝副营长被敌人的机枪打中了。
3.金沙水拍/云崖暖，大渡桥横/铁索寒。
4.妈妈一面忙活着端菜，一面招呼我们赶快吃饭。
八、1.死而后已2.捐躯赴国难3.不可以尺寸与人4.忘忧国爱国5.提示：
写演讲稿的时候要注意：
观点要鲜明；
要选择合适的材料进行论述自己的观点；
语言表达要生动。
九、信息.示例：
中国南车2000年成立时是一家营业额103亿元的亏损企业，到2010年已经成长为营业额超过600亿元的盈利企业，实现了创立之初跻身全球行业三强、具备较强国际竞争力的目标。
十、1.yà
oyāo
2.他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。
3.帝国主义者之所以要“要挟”清政府，是因为他们认为中国没有自己的工程师，铁路没法子动工，最后还得求助于他们。
_
4.“帝国主义者却认为这是个笑话。
”这个“笑话”是指_清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。
他们所以这样认为,是因为他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
5.这段话主要写詹天佑主持修筑京张铁路的重要意义从这段话中,我体会到詹天佑爱国之情。
6.假如你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？
答：
我一定要为中国争气，不管遇到多大困难，也要把这条铁路建好，灭掉帝国主义的威风。
（二）课外阅读１． ①给妹妹输血 ② 和妹妹平分生命 ２．神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了． ３．勇敢、无私，富有爱心及献身精神
部编版语文六年级上册第二单元单元测试试卷（附答案）
（时间：
90分钟分数：
100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）
一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）
一条条小溪在shānjià
n（）中欢快地流淌,不断地huì
hé
（）壮大,在高高的xuá
nyá
（）上倾泻而下,发出hōnɡlōnɡlōnɡ（）的巨响,té
nɡqǐ（）一阵阵水雾。
二、给下列加点的字选择合适的释义,填序号。
老：
①年岁大（跟“少”或“幼”相对）。
②在某些方面有经验、老练。
③很久以前就存在（跟“新”相对）。
④长久。
⑤很,极。
1.工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。
（）
2.先生近来很忙吧,老没见到你了！
3.她是一个老于世故的人。
三、读下面的句子,在比喻句后的括号里打“√”。
1.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
2.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）
3.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。
4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
四、按要求写句子。
1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。
（改为“被”字句）
2.班长马宝玉激动地说：
“同志们,我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）
五、默写名言诗句。
1.红军不怕远征难,。
五岭逶迤腾细浪,。
2.,死而后已。
3.捐躯赴国难,。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
六、下列哪些诗句表现的是爱国精神？
（）（4分）
A.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
七、语言运用。
《开国大典》向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。
如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？
再想象一下你采访的观众会如何回答。
记者问：
观众答：
第三部分阅读理解与写作实践（54分）
八、阅读短文,完成练习。
（24分）
血凝红叶
峡谷中,（座坐）落着一座低矮（简单简朴简陋）的小草房。
门上刻着淡淡的字迹：
“赵一曼被俘地址。
”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。
这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。
朔（sù
shuò
）风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士（致哀志哀）。
小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。
一位正在着（zhuó
zhá
o）手写赵一曼传记的作家,随手采摘了一片鲜红的柞叶,（沉着沉重）地讲起一段（悲哀悲伤悲壮）的历史来：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。
在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。
在赴死途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别。
她高喊着：
“打倒日本帝国主义！
中国共产党万岁……”，在口号声中,她倒在了血泊（bó
pō）里,她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。
我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……。
她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡起些什么,从而带走我们对英雄的思念。
我采撷了一片柞树叶,珍惜地把它夹在我带着的笔记本里……
这一片红叶呀,不是可做我最珍贵的书签吗？
书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……
1.在文中的括号里选择正确的字音、词语,打“√”。
2.第一自然段最后一句话运用了什么修辞手法？
有什么作用？
（5分）
3.在听作家讲赵一曼的故事时,“我们”为什么都沉默？
4.作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞树叶珍藏起来？
九、作文。
仿照《开国大典》中描写场面的方法,写一写学校的某项活动。
第二单元语文素养评估
一、山涧汇合悬崖轰隆隆腾起
二、1.⑤2.④3.②
三、3.（√）4.（√）
四、1.大批敌人被七连六班的五个战士引上了狼牙山。
2.班长马宝玉激动地告诉同志们，他们的任务胜利完成了。
五、1.万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸
2.鞠躬尽瘁3.视死忽如归
六、CD
七、示例：
中华人民共和国成立了，您希望祖国以后有什么变化吗？
当然是希望祖国科技日新月异，让咱们过上幸福的日子。
八、1.坐简陋shuò
致哀zhuó
沉重悲壮pō
2.比喻。
形象地写出了雪的洁白和叶子的火红。
3.“我们”为烈士悲痛,为她的故事感慨。
4.柞树叶生长在赵一曼被捕的地方,它是英雄坚贞不屈、英勇就义的历史见证,英雄的血浇灌了它,它的红色象征着英雄为民众洒下的热血。
所以“我”采撷了这珍贵的红叶,把自己对英雄崇敬、思念的无限深情寄托在红叶上。
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