小企业会计教案文档格式.docx
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16高职会计
实践：
6
理实一体：
30
任课教师
职称
讲师
互 动：
考核方式
■考试□考查
习 题：
教材
名称
小企业会计实操
其 他：
出版日期
2020年8月
出版社
化工出版社
类型
□规划教材■重点教材
总体
教学
目标
以学生就业和继续深造为导向，学生通过学习本课程，使学生理解小企业会计准则的技术标准，学会解读和分析小企业财务报表，懂得借助会计信息分析深度解构一个企业，能够利用会计信息参与企业的经营和管理，能够胜任小企业会计及财务管理岗位工作。
坚持立德树人，培养学生树立实事求是的工作作风，在学习和日后的工作过程中能够坚守“讲诚信，守准则”的价值观，能够以“诚信为本，操守为重，坚持原则，不做假账”做为会计专业的职业操守，帮助小企业健康发展。
重点
难点
教学重点：
将小企业的会计核算等作为教学重点，掌握小企业会计核算的基本理论和基本核算方法，学生能够对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及利润分配的数字来源和生成过程进行深入理解。
同时，对小企业会计准则与大中型企业会计准则进行区别，独立完成不同准则下的会计核算。
教学难点：
将会计核算知识与会计核算岗位需要的工作技能相融合，经济业务和财务信息相融合，学生运用小企业会计的理论和方法，能够将小企业经济业务单据录入柠檬云会计账套，完成期初建账、录入凭证、审核凭证、记账、编制财务报表的会计工作，达到会计信息化的核算要求。
参考
书目
或
其他
资源
1.小企业会计准则编审委员会，小企业会计准则讲解，立信会计出版社，2020.3
2.小企业会计实务，丁增稳，高等教育出版社，2018.07
3.得实教学平台（江苏农牧科技职业学院数字化学习中心）
4.中国大学慕课学习平台
5.柠檬云账务核算平台
审阅意见
教研室主任（签章）年月日
院系部负责人（签章）年月日
目 录
教学内容
1-1实收资本的核算
授课课时
2节
16高职会计1
授课时间
2020年9月22日
授课地点
C-310
授课形式
线上线下混合式教学
学情分析
1.学生已在《会计基础》、《初级会计实务》课程中学习过实收资本核算的相关内容，能理解与运用会计基本理论知识分析与解决实收资本会计业务核算；
2.部分学生已考取初级会计师资格，需要继续鼓励更多的同学获取职业资格证书；
3.学生已学习过《会计电算化》课程，能够运用会计软件进行经济业务的账务处理；
教学目标
1.了解实收资本的概念
2.理解实收资本的账户设置
3.掌握实收资本的账务处理
教学重点
实收资本的账务处理
教学难点
变更股权结构的处理
课程思政
引导学生如实记录和报告资本，能够以“诚信为本，操守为重，坚持原则，不做假账”做为会计专业的职业操守。
教学方法
任务驱动、讲授法、讨论法
教学结构
流程图
教学实施
第一阶段：
课前知识自主学习
活动目的
（设计意图）
教师活动
学生活动
教学资源
学生课前准备实收资本部分的理论知识，建立柠檬云账套为课上实操做好准备。
1、钉钉课程群发布预习任务单
2、数字化学习中心平台上传资源
3、布置期初建账学习任务
1、领取预习任务单
2、云平台观看资源
3、下载柠檬云APP进行期初建账
钉钉群、数字化学习中心
柠檬云会计软件
第二阶段：
课中知识内化
教学环节
（时间）
教师检查学生课前作业完成情况，为本次课如何实施进行设置。
检查并总结期初建账情况
（5分钟）
检查学生在手机APP中建立的柠檬云账套期初设置情况
打开柠檬云账套，已完成期初账套设置及录入期初余额，并试算平衡。
柠檬云会计软件：
期初试算平衡
通过教师启发式引导，步步深入，加深了学生对于实收资本的理解。
任务1：
引出实收资本的概念
（10分钟）
教师引导学生思考什么是实收资本
学生思考实收资本包括的内容及内部转换？
PPT：
实收资本构成结构图
掌握货币资金作为投资的核算要点。
任务2：
货币资金作为实收资本投资的核算（15分钟）
通过案例引导学生对货币资金投资进行了解
了解货币资金投资的核算
实训材料、柠檬云会计软件
掌握存货作为实收资本投资的核算。
任务3：
存货作为实收资本投资的核算（20分钟）
通过案例引导学生对存货作为实收资本投资的核算进行了解
了解存货作为实收资本投资的核算
掌握固定资产作为实收资本投资的核算
任务4：
固定资产作为实收资本投资的核算（20分钟）
通过案例引导学生对固定资产作为实收资本投资的核算进行思考
对固定资产作为实收资本投资的核算作出账务处理
评价总结
检查学生的完成情况，并进行点评（15分钟）
检查、点评
展示会计软件
课题测试
完成课程平台测试（5分钟）
布置任务
完成测试
课程平台
第三阶段：
课后知识巩固拓展
教师引导学生学习《小企业划型标准》的学习资料，并讨论实收资本及股权结构对企业的影响。
观看《小企业划型标准》的学习文件，加深对小企业界定的了解，特别是股权结构对企业的影响，完成课程平台上的讨论作业。
完成预习任务
总结与反思
以就业导向为设计指导，以案例导入，将实收资本的概念进行讲解，运用案例教学法实施教学，通过理实结合让学生掌握实收资本的核算，通过经济业务单据录入会计软件系统得实操检测学习效果，布置作业。
学生通过课前线上自学，线下理实结合，线下课后拓展巩固学习效果。
说明：
表格可以根据实际内容需要自行调整；
填写时请将红色标注删除
1-2借款业务的核算
2020年9月24日
C-312
1.学生已在《会计基础》、《初级会计实务》课程中学习过短期借款和长期借款业务核算的相关内容，能理解与运用会计基本理论知识分析与解决借款会计业务核算；
2.通过实收资本部分的学习，学生对来源于自有资本部分的资金有了深入了解，在企业运行缺乏资金时，需要举债经营，学生对如何进行借款业务的核算需要进一步学习。
3.由于经营性和构建资本性资产的资金需求时间不同，学生在进行短期借款和长期借款业务核算时，存在一定的困难。
1.掌握短期借款取得与归还的核算
2.掌握借款利息的计提与归还的账务处理
3.掌握长期借款取得与归还的核算
短期借款的核算
长期借款的核算
引导学生提高对借款业务的认识，特别是要提前做好归还借款的资金准备，培养学生养成良好的商业信用的习惯。
学生课前准备借款业务的理论知识学习，为本次课的学习奠定基础。
3、布置学习任务
钉钉群、数字化学习中心、柠檬云会计软件
教师总结上次课在线测试完成情况，并对讨论作业完成情况进行点评。
教师带领学生回顾实收资本的内容，为借款业务进行铺垫（5分钟）
检查并总结完成账情况
查缺补漏、完善不足。
数字化学习中心
通过教师启发式引导，步步深入，加深了学生对于借款业务的理解。
借款的概念和种类
教师引导学生观看案例，思考借款业务的核算要点。
学生根据案例内容思考如何进行借款业务核算
PPT
掌握短期借款取得业务的核算要点。
短期借款业务的核算（10分钟）
通过案例引导学生对短期借款取得核算进行了解
了解短期借款取得的核算
PPT、柠檬云会计软件
掌握短期借款利息计提和归还业务的核算要点。
短期借款利息计提和归还业务的核算（15分种）
通过案例引导学生对短期借款利息计提和归还进行了解
了解短期借款利息计提和归还的核算
掌握短期借款归还业务的核算要点。
短期借款归还业务的核算（5分钟）
通过案例引导学生对短期借款归还进行了解
了解短期借款归还的核算
掌握长期借款取得业务的核算要点。
长期借款取得业务的核算（10分钟）
通过案例引导学生对长期借款取得核算进行了解
了解长期借款取得的核算
掌握长期借款利息计提和归还业务的核算要点。
长期借款利息计提和归还业务的核算（15分种）
通过案例引导学生对长期借款利息计提和归还进行了解
了解长期借款利息计提和归还的核算
掌握长期借款归还业务的核算要点。
长期借款归还业务的核算（5分钟）
通过案例引导学生对长期借款归还进行了解
了长短期借款归还的核算
检查学生的完成情况，并进行点评（10分钟）
教师引导学生在课程平台上学习关于《中华人民共和国中小企业促进法》中关于融资促进的内容，让学对企业取得金融机构的借款业务有一定的了解，特别是借款对企业的影响。
学生完成课程平台上的讨论作业，加深企业如何取得金融机构的借款业务的了解，为日后从事会计工作奠定一定的理论基础。
并探讨“短期借款”、“长期借款”业务对企业的影响，同时区分长期借款与短期借款的优缺点。
以就业导向为设计指导，将短期借款和长期借款的概念讲解，运用案例教学法实施教学，通过讲练结合让学生掌握短期借款和长期借款的核算，通过提问检测学习效果、布置作业巩固学习效果。
2-1库存现金的核算
2020年9月29日
1.了解小企业现金的管理制度
2.掌握现金收入的核算
3.掌握现金支出的核算
3.掌握现金清查的核算
现金支出的核算
现金清查的核算
引导学生具备执业谨慎,信誉至上、规范现金管理、确保现金安全、提高资金使用效率、加强对现金财务监督的职业敏感性。
学生课前准备库存现金业务的理论知识学习，为本次课的学习奠定基础。
教师带领学生回顾借款业务的内容，为库存现金业务进行铺垫（5分钟）
通过教师启发式引导，步步深入，加深了学生对于库存现金业务的理解。
库存现金日常管理
（20分钟）
教师引导学生查看库存现金管理条例，思考库存现金业务的管理要点。
学生根据条例等内容思考如何进行库存现金管理
掌握库存现金日常收入和支出核算要点。
库存现金日常收入和支出核算（20分钟）
通过案例引导学生对库存现金日常收入和支出核算进行了解
了解库存现金日常收入和支出的核算
掌握库存现金清查核算要点。
库存现金的盘点流程及盘盈与盘亏的账务处理（15分种）
通过案例引导学生库存现金的盘点流程及盘盈与盘亏的账务处理还进行了解。
了解库存现金的盘点流程及盘盈与盘亏的账务处理的核算
掌握库存现金日报表的编制要点。
编制库存现金日报表（10分钟）
通过案例引导学生编制库存现金日报表
掌握库存现金日报表的编制
掌握库存现金日记账的登记要点。
任务5：
登记库存现金日记账（10分钟）
通过案例引导学生登记库存现金日记账
掌握库存现金日记账的登记要点
检查完成情况，并进行点评（5分钟）
教师引导学生思考现金管理对企业的影响，结合财经法规的知识，探讨现金管理涉及的会计职业道德。
学生在课程平台上完成关于现金管理部分的讨论作业。
以就业导向为设计指导，以案例导入，将现金管理进行讲解，运用案例教学法实施教学，通过讲练结合让学生掌握现金业务的核算，通过实操检测学习效果、布置作业巩固学习效果。
特别是学生对对现金业务核算部分应具备的职业道德进行讨论，结合财经法规部分知识进行深入分析，以使学生具有良好的职业操守。
2-2银行存款的核算
2020年10月6日
1.学生已在《会计基础》、《初级会计实务》课程中学习过银行存款业务的相关内容，能理解与运用会计基本理论知识分析与解决银行存款业务核算；
2.学生已学习过小企业会计准则中“现金的核算”，能理解与运用会计基本理论知识分析与解决库存现金会计业务核算；
3.由于企业会计准则和小企业会计准的不同，学生在进行小企业银行存款业务的核算时，还存在一定的困难。
1.了解转账结算
2.理解支票的结算流程与记载事项
3.掌握银行存款清查的核算方法
4.掌握银行存款余额调节表的编制
银行存款转账结算
银行存款的清查
引导学生能够树立正确的人生观和价值观、公私分明、不贪不占，达到廉洁自律的基本要求
教师带领学生回顾库存现金业务的内容，为银行存款业务核算进行铺垫（5分钟）
通过教师启发式引导，步步深入，加深了学生对于银行转账价结算业务的理解。
银行转账结算
教师案例推进，引导学生了解银行转账结算的种类及银行结算的方式与会计核算。
学生根据教师展示的教学内容思考银行结算的内容
掌握支票结算流程和记载事项。
支票结算流程（20分钟）
通过现金支票填制的演示引导学生理解支票结算流程和记载事项
理解支票结算流程和记载事项
掌握银行存款的账务处理要点，并能购得登记银行存款日记账。
银行存款的账务处理（15分种）
通过案例引导学生进行银行存款业务核算，引导学生进行银行存款日记账登记。
作会计分录并填记账凭证，学生互评，登记银行存款日记账，学生互评。
掌握银行存款余额调节表的编制要点。
银行存款的清查（10分钟）
通过视频引导学生思考银行存款清查的方法，通过案例引导学生掌握银行存款余额调节表的编制方法。
观看视频，思考银行存款清查的方法，掌握银行存款余额调节表的编制方法
案例分析习题
掌握编制银行存款余额调节表。
编制银行存款余额调节表（10分钟）
引导学生根据课程平台提供资料编制银行存款余额调节表
编制银行存款余额调节表
检查学生的完成情况，并进行点评（5分钟）
学生课后查找资料，加深对转账结算，对支票的结算流程与记载事项，掌握银行存款清查的核算方法及银行存款余额调节表的编制。
查找资料，巩固提升。
以就业导向为设计指导，以案例导入银行存款的核算，运用案例教学法实施教学，通过讲练结合让学生掌握银行存款余额调节表的编制，通过实操检测学习效果、布置作业巩固学习效果。
2-3应收票据的核算
2020年10月8日
1.学生已学习完“银行存款的核算”，能理解与运用会计基本理论知识分析与解决银行存款会计业务核算；
2.学生在《会计基础》、《初级会计实务》课程中学习过应收票据的核算，如何利用《小企业会计准则》进行应收票据的核算需要进一步学习；
3部分学生已考取初级会计师资格，需要继续鼓励更多的同学获取职业资格证书；
4.在教室上课已能接受无线信号，学生能运用手机查阅资。
1.了解应收票据的种类
2.理解银行承兑汇票背书
3.掌握银行承兑汇票的取得
4.掌握银行承兑汇票的贴现
银行承兑汇票的核算流程
银行承兑汇票的贴现计算
培养学生做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假，达到诚实守信的基本要求。
学生课前准备应收票据业务的理论知识学习，为本次课的学习奠定基础。
教师带领学生回顾银行存款业务的内容，为应收票据业务核算进行铺垫（5分钟）
检查并总结完成情况
通过教师启发式引导，步步深入，加深学生对应收票据业务的理解。
应收票据概念
教师引导学生观看视频，思考什么是应收票据，教师案例推进，教师引导学生了解应收票据的种类
学生根据视频内容思考什么是应收票据
动画
掌握银行承兑汇票的来源、银行承兑汇票的取得、银行承兑汇票的绝对记载事项
银行承兑汇票的取得（20分钟）
通过案例引导学生理解银行承兑汇票的来源，银行承兑汇票的取得作出账务处理，通过视频引导学生掌握银行承兑汇票的绝对记载事项
理解银行承兑汇票的来源，对银行承兑汇票的取得作出账务处理，观看视频，找出银行承兑汇票的绝对记载事项有哪些。
PPT
掌握背书的具体操作及背书的账务处理
银行承兑汇票背书
（20分种）
通过视频引导学生理解背书的具体操作及注意事项，引导学生进行背书的账务处理并编制记账凭证
观看视频，理解背书的具体操作及注意事项，进行背书的账务处理并编制记账凭证。
掌握贴现的概念及账务处理要点，银行承兑汇票贴现流程
贴息计算，银行承兑汇票贴现账务处理。
银行承兑汇票贴现（20分钟）
引导理解贴现的概念并掌握账务处理要点，通过视频、提问等引导学生理解银行承兑汇票贴现流程
讲解贴息如何计算，通过案例，分析银行承兑汇票贴现账务处理
理解贴现的概念并掌握账务处理要点，观看视频，理解银行承兑汇票贴现流程，掌握贴息计算，掌握银行承兑汇票贴现账务处理。
教师引导学生进行贴息计算，能够对贴现票据进行适当的选择，完成实训业务的会计核算。
分析实训单据，根据经济业务内容，完成柠檬云账套上的会计账务处理。
以就
升级会员 