七年级上册英语Unit 1 My names Gina学案Word文档格式.docx
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3．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思．
myname（）yourname（）
hisname（）hername（）
【预习检测】
一、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.
I'
m___________________what'
s__________________name'
s_____________________
二、写出下列单词.
时钟_______我的________你的___________名字_______也，又_________
是________好的，令人愉快的_____________遇见，相逢_________
什么________他的_______她的__________
探究案
【课堂互动探究】
1.洗耳运动:
听对话，完成2a-2b
2.角色表演:
两人一组练习2c中的对话。
提示语言：
--What’syourname?
---Mynameis…
---I’m…
----What’shisname?
----Hisnameis…
----What’shername?
----Hernameis…
3．小组讨论：
（1）我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写
你的名字?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）学会了询问他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替换练习。
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.知识点拨：
单词探究
（1）I’mMs．Brown．我是布朗女士。
Ms．指“女士”，常用以称呼不愿别人称她为“夫人”或“小姐”的妇女，不指明婚否。
放在其姓氏或姓名前。
Mrs.指“夫人、太太”，用以称呼已婚妇女。
如：
Mrs．Jones琼斯夫人
Mr.指“先生；
君”，常用以称呼成年男子。
有时也用以称呼具有官职的某些男人。
MrSmith史密斯先生MrPresident总统先生
Miss指“小姐”，用以称呼未婚女子或少女。
MissBrown布朗小姐
语法探究：
（1）人称代词主格和形容词性物主代词：
人称代词主格在句子中作主语。
人称代词主格
I我
you你
he他
she她
it它
形容词性物主代词
my我的
your你的
his他的
her她的
its它的
I’mfine.我很好。
Mycupisred.我的杯子是红色的。
YouareOK.你很好。
Yourkeyisyellow.你的钥匙是黄色的。
Heisateacher.他是位老师。
HisnameisJim.他的名字叫吉姆。
Itisaruler.它是把尺子。
ItsnameisMimi.它的名字叫咪咪。
（2）物主代词：
表示所有关系的代词叫物主代词。
形容词性物主代词的用法：
形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。
形容词性物主代词串记口诀
我的my,你的your，我们的是our，男他的his，女她
的her，
Its它的牢记着，他们的their指复数。
名词前面常站岗,限定所属有功劳。
即：
形容词性物主代词＋名词,如:
myjacket我的夹克衫;
hispen他的钢笔
【总结反思】
我的收获：
______________________________________________________________________
我的疑惑：
【课后学习指导】
1.将重点单词、短语、句型读熟记。
2．背诵对话，熟练掌握询问名字及问候他人的方式。
3．完成训练案，预习Section（2d—3c）,完成预习案。
训练案
【当堂检测】
一、英汉互译
1.name_________2.好的，令人愉快的__________3.我的___________
4.遇见__________5.your____________
6.你叫什么名字？
_____________________name?
7.很高兴见到你。
Nice__________________you!
8.你好，我是托尼。
Hello!
__________Tony./___________Tony.
二、单词拼写。
1.（我的）nameisGina.
2.What'
s（你的）name,please?
3.I（叫）Amy.
4.（她的）jacketisred.
5.What'
s（他的）name?
【拓展延伸】
一、单项选择.
（）1._______yourname?
MynameisGina.
A.WhatB.What'
sC.WhoD.which
（）2.Goodmorning,MissWang!
_____________!
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
（）3.I_______Sally,What______yourname?
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
（）4.______nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
（）5.—_______,What'
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
一、根据情景补全对话。
A:
Goodmorning.
B:
______________
MynameisAlice._______yourname?
Tom.
Nice______meet_____.
______________________________,too.
________________you?
I________fine._________you.Andyou?
mfine,_____________.Thankyou
三、尝试翻译下列句子.
1.见到你很高兴._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.你叫什么名字?
____________________________________
SectionA（2d—3c）
1.知识目标：
yes，she，he，no,not
①---AreyouHelen?
一Yes,Iam.
②一what’shername?
一Sbe’sJane
③---IsheJack?
一No，heisn’t.Hisname’sMike.
语法：
人格代词主格与形容词性物主代词
懂得如何用英文介绍自己、介绍他人，询问他人姓名。
。
学会和他人交往，认识新朋友。
1.运用句型：
What'
shis/hername?
His/Hernameis……进行自由交际
2.人称代词主格和形容词性物主代词的用法。
熟读课本对话并能背诵，并运用于现实生活中。
1.试读2d的对话，找出生词、短语及习惯用语
2.个人自读，背诵语法聚焦中的句型。
小组互相检查背诵情况。
3.自读3a-3b，调整语序，补全对话，教师巡回检查。
一、试着写出下列结构的缩略形式。
1.Iam____________2.heis______________3.sheis____________
4.itis____________5.nameis____________6.whatis____________
7.isnot___________8.arenot_____________
1．知识点拨：
语法探究
动词be的用法：
am，is，are是动词原形be的三种形式，故它们被称为be动词。
be动词常用作连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。
这三种形式的使用主要取决于主语。
主语是第一人称I（我）时，用am；
主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时用are；
主语是第三人称单数it/he／she（它／他／她）或名词及代词单数时用is。
Iam，they／you／weare,it/he/sheis.如：
Iamnine．我九岁了。
Thisismymother.这是我的妈妈。
Youaremygoodfriend．你是我的好朋友。
下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”：
我（I）用am,你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
即时练习：
你会用（be）的正确形式（am/is/are）填空吗？
1.I_______Alice.2.Myname________Eric.3._______heJack?
4.She_______Mary.5.How________you?
6.It_______anorange.
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
1.整理笔记，巩固所学语法知识。
2．熟记一般疑问句的构成及回答。
3．完成训练案，预习SectionB（1a—2a）,完成课前预习案。
一、用所给词的适当形式填空.
1.Nicetomeet______（your）.
2._____（she）nameisHelenBlack.
3.Hisfamilyname_____（be）MrGreen.
4.______（be）youMrGreen.
5.Hi,I_____（be）Lily.
二、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。
1.Howare（you/your）?
2.Nicetomeet（you/your）.
3.（He/His）nameisMark.
4.What’s（she/her）name?
5.（It/Its）isajacket.
6.Are（your/you）MissLi?
7.（I/My）amBen.
8.（She/Her）ismysister.
9.Fine,thank（you/your）.
10.（She/Her）penisblack.
SectionB（1a—2a）
重点单词：
zero,one,two,three，four，five，six，seven，eight,
nine，telephone，number，phone
重点短语：
telephone／phonenumber
重点句型：
①--What’syourtelephonenumber,LiXin?
--It’s281--9176
②--What’syourfirstname?
---Jack．
③--What’syourlastname?
--Smith.
基数词
（一）
2．能力目标：
学会询问和交换电话号码，了解中西方名字的差异
了解中西方文化的差异，培养交际能力。
１．数字的拼读。
2.句型 What'
syourtelephonenumber?
It'
s------
1.正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。
熟记询问电话号码的表达方式及其答语，练习如何简单的介绍朋友。
1.个人自读,记忆本课单词。
小组相互检查单词读和写的情况。
2.小组预习，准确翻译下列单词和短语。
零,一,二,三,
四 五 六 数字
电话号码七八九
3.小组合作，理解并熟读下列短语写出汉语意思。
phonenumber:
____________telephonenumber___________
herphonenumber:
________hisphonenumber:
__________
一、按顺序写出数字０—９的英文形式。
.
０____1____2____3____4____5____6_____7_____8_____9____
二、用数字或英语表示下列电话号码.
1、２８１—９１７６ ___________________________
2、５３５—２３７５___________________________
3、２６７—３０１８ ___________________________
4、fournineeightzeroseven________________________
5、onefivesixthreeoneeight_______________________
听录音并跟读，写出电话号码，完成1b和1d.
2.角色表演：
你知道该怎样询问别人的电话号码吗？
怎样介绍朋友的号码吗？
快和同伴练习一下吧。
两人一组分角色表演。
提示语言：
---What’syourtelephonenumber?
---Mytelephonenumber/It’s…
---What’shistelephonenumber?
---Histelephonenumberis…/It’s…
---What’shertelephonenumber?
---Hertelephonenumberis…/It’s…
3．知识点拨：
（1）、表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现0～9的基数词。
数词分为两大类：
基数词和序数词。
表示“多少”的为基数词；
表示“第几”的为序数词。
基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。
书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。
其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。
表示编号和顺序，一般放在名词后面。
①Class1（读作：
ClassOne）
②Room306（读作：
Roomthreeosix）注意：
房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。
表示电话号码。
③516698（读作：
fiveonedoublesixnineeight）
表示时间。
Eighto’clock8:
00nineten9:
10
（2）、中西方名字差异
中国人的姓名一律用汉语拼音，姓和名分开，姓在前，名在后。
具体情况如下：
如果是单姓，名是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。
LiMing李明
如果是单姓，名是双字，则姓与名的第一个字母大写，名的双字台在一起算一个词，不得分开。
ZhangZiyi章子怡
英美人的姓（1astname）和名（firstname）与中国人的姓名不同：
名字在前，姓氏在后，与中国人的姓名顺序相反。
如JimGreen：
名是前面的Jim，而后面的Green是姓。
由于Jim放在第一位，所以英语中“名”叫firstname，也可以说“givenname”。
Green放在后面，所以英语中“姓”叫lastname，也可以说“familyname”。
①.中文姓名是：
姓+名,如：
张三；
英文姓名（fullname）是：
名+姓，如JackSmith，Jack是名（firstname/givenname）,Smith是姓（lastname/familyname）。
②.相互熟悉的家人，长辈，老师，同学，朋友等可以直呼其名Jack。
③如果是长辈或年龄比自己大的人，最好用Mr.，Ms.,Miss,Mrs.等称
谓词＋lastname（姓氏）。
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．熟记询问电话号码的表达方式及其答语，练习如何简单地介绍朋友。
3．完成训练案，预习SectionB的其余部分,完成课前预习案。
1.firstname___________2.lastname____________
3.inChina____________4.myfriend_______________
5.我的电话号码______________________6.她的姓__________________
7.你姓什么？
______________________________________
二、试试你的眼力：
你能将姓和名正确分类吗？
Jenny,Jane,White,Sally,Liu,King,Brown,Smith,Mike,Fangfang,Green,Black
Firstname:
__________________________________________________________
Lastname:
___________________________________________________________
一、用am,is,are填空。
1.youTom?
No.IJim.
2.Mymotherfine.
3.Howyourmother?
4.InotMary.
5.sheyourteacher?
6.Whathername?
7.HenotBob.
8.Whatyourname?
MynameJim.
9.Howyou?
Ifine,thankyou..
10.Whatyourphonenumber?
It261–9854.
二、单项选择。
（）1.—What'
s_______name?
—HisnameisJack.
A.herB.hisC.myD.your
（）2.—Goodevening,Jenny?
—_____________,Tom.
A.GoodeveningB.Goodafternoon.C.Goodmorning.D.Hi
（）3.—What'
sherfirstname?
—Her_______nameisJenny.
A.lastB.firstC.phoneD./
（）4.—___________?
—I'
mfine,thankyou.
A.What'
syournameB.What'
shisph
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