高中生物考点练习细胞的物质输入和输出Word文件下载.docx

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D.0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

3.为测量植物细胞膜的透性,以红甜菜根（液泡中含有花青素）为材料进行下列实验：

将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出,再分别放在清水中浸泡1h而获得不同切片的浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示.对这个实验方案评价的叙述,正确的是（　　）

A.缺乏对照组实验

B.缺乏对等量原则的描述

C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量

D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响

4.将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同）,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析正确的是（　　）

A.马铃薯细胞液的浓度约为40g·

L－1

B.当溶液浓度为40g·

L－1时,细胞开始发生质壁分离

C.在溶液浓度为30g·

L－1～90g·

L－1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩

D.在溶液浓度为20g·

L－1,细胞能发生质壁分离

5.将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示,则a、b、c依次代表（　　）

A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水

B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液

D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液

6.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是（　　）

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞,均能观察到质壁分离现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

7.某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞,在操作步骤都正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.对此完整合理的解释可能是（　　）

①实验材料是根尖分生区细胞　②实验材料是动物细胞　③实验材料是死细胞　④实验材料是去除了细胞壁的植物细胞　⑤实验材料是干种子细胞

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②③④⑤

8.将某植物细胞分为两组,分别浸于浓度为0.3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中,然后每5分钟用显微镜观察一次,并测量原生质体（即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分,不含细胞壁）的相对表面积,其结果如下图所示.则下列叙述错误的是（　　）

A.实验开始后20分钟,（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生质壁分离

B.实验开始后30分钟,（Ⅰ）的细胞中含蔗糖

C.实验开始后30分钟,（Ⅱ）的细胞中含尿素

D.实验可说明尿素可通过细胞膜,蔗糖不能

9.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡）,数小时后,取出称重,重量变化如图所示.以下关于该实验结果的说法正确的是（　　）

A.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶,在最初一段时间,其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

B.物种A比马铃薯更耐干旱

C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D.当马铃薯根细胞在乙溶液中重量不再发生变化时,渗透作用依然进行

10.如图为处于某种状态下的细胞图,对此及其相关知识的描述,错误的是（　　）

A.若用高倍显微镜进行观察,则清晰可见⑤的内膜

B.如果①处是蒸馏水,则该细胞更容易恢复正常状态

C.该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中

D.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞壁形成相关

11.下图是高中生物实验,有关的描述错误的是（　　）

A.图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂的分裂期的细胞,应将装片适当向右移动

B.图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动

C.图丙是植物细胞质壁分离及复原实验,其中步骤d既可以当对照组又可以当实验组

D.图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原过程

12.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（协助扩散的载体）.研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如下图所示曲线,下列说法中不正确的是（　　）

A.葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

B.该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

D.在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

13.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是（　　）

A.由图1可知,水稻对SiO

需求量最大,番茄对SiO

需求量最小

B.图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2＋

C.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

D.图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制

14.Na＋－K＋泵是一种常见的ATP－驱动泵（如图所示）,是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体,也是一种能催化ATP水解的酶.这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外,将2分子的K＋泵入细胞内.由此可知（　　）

A.该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的转运

B.Na＋通过Na＋—K＋泵的跨膜运输方式是主动运输,K＋通过Na＋—K＋泵的跨膜运输方式是协助扩散

C.葡萄糖进入红细胞的方式与Na＋和K＋通过Na＋—K＋泵的跨膜运输的方式相同

D.Na＋—K＋泵对维持动物细胞的渗透压平衡起重要作用

15.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同（　　）

①细胞分泌抗体蛋白　②变形虫吞食草履虫　②I－进入甲状腺滤泡上皮细胞　④神经细胞受到刺激时Na＋从细胞外到细胞内

A.①和③

B.②和③

C.②和④

D.①和②

16.下图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的运输（每种转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度）,下列叙述正确的是（　　）

A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖

B.a物质可能是水,b物质可能是甘油

C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气

D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

17.如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是（　　）

A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输

B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

18.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图.下列相关叙述正确的是（　　）

A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

二、非选择题

19.下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题：

（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为________.

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________.

（3）为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验.

实验材料：

紫色洋葱.

实验器具：

如图所示的渗透装置（不含溶液）,光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.

实验试剂：

蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液.

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有____________（填代号）.

②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是________.

（4）上述实验中最能体现细胞膜两种特性的实验现象是________________________________.

20.如图1为物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请据图回答：

（1）曲线甲代表____________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是____________.

（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L）,由此可知该细胞能主动地________________（吸收/排出）物质X,可用图1中的______________（a、b、c……）表示.

21.用相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系.

据图回答问题：

（1）图1说明植物细胞对离子的吸收具有________性.

（2）番茄生长需求量最大的离子是________,水稻需求量最大的离子是________.

（3）水稻培养液里的Mg2＋和Ca2＋浓度高于初始浓度,原因是________________________.

（4）根据图2可以判断,番茄细胞对Ca2＋的吸收方式是________.在A点时,离子吸收速率很低主要是受________________的限制,在BC段吸收速率没有明显增加主要是受__________的限制.

（5）简述如何用实验证明Mg是水稻的必需元素？

__________________________

________________________________________________________________________.

22.气孔是植物与外界进行气体交换的主要入口,它的开闭受保卫细胞控制.保卫细胞失水,则气孔逐渐关闭,保卫细胞吸水,则气孔逐渐开放.某同学将同一部位的蚕豆叶下表皮制成临时装片,使表皮分别置于清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mLKNO3溶液和95%的乙醇溶液中.图甲表示实验开始时气孔开放度,随着时间的变化,分别测定四种溶液中气孔的开放度变化,将实验结果绘制成图乙所示的四条曲线,分析回答：

（1）形成d曲线的原因是______________________.

（2）曲线b和曲线c对应的溶液分别是__________和____________.曲线b表示保卫细胞发生了__________；

曲线c表示,随着时间的推移,气孔的变化情况是______________,出现这种变化的原因是_________________________________________________________