细胞的结构和功能.docx

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细胞的结构和功能

一对一授课教案

学员姓名：

_____________年级：

_____________所授科目：

_____________

上课时间：

____年__月__日____时___分至____时___分共___小时

老师签名

学生签名

教案主题

专题一考点2.细胞的结构与功能

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本次上课表现

本次作业

授课内容：

专题一考点2.细胞的结构与功能

思维导图

考点2：

细胞的结构与功能

答案：

1.拟核2.纤维素和果胶3磷脂双分子层4具有一定的流动性5信息交流6协助扩散7选择透过性8细胞质基质9生物膜系统10核糖体11核糖体

核心回顾

1．细胞学说的建立过程（必修1P10）

（1）建立者主要是施莱登和施旺两位科学家。

（2）内容：

①细胞是生物体（除病毒）结构和功能的基本单位。

②细胞是一个相对独立的单位。

③新细胞可以从老细胞中产生。

（3）意义：

建立于19世纪的细胞学说，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

2．多种多样的细胞

（1）自然界的生命系统包括哪些层次？

植物与动物的生命系统层次有什么不同？

（必修1P4）

提示　细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；没有系统这一层次。

（2）原核细胞与真核细胞的本质区别是什么？

（必修1P8）

提示　细胞内有无核膜包围的细胞核。

联想拓展①蓝藻用纤维素酶处理后，其形态会发生变化吗？

答案　不会，因为其细胞壁成分为肽聚糖。

②原核生物的繁殖方式是什么？

遵循孟德尔定律吗？

答案　原核细胞为二分裂，不遵循孟德尔定律。

③病毒的培养能用培养基吗？

病毒不具有细胞结构，但为什么说细胞是生命活动的最基本的结构层次呢？

答案　不能；病毒虽然不具有细胞结构，没有独立的新陈代谢，必须寄生在活细胞内，但其生命活动也离不开细胞。

3．生物膜系统的结构和功能

（1）观察教材图4－6，思考细胞膜的成分、结构、功能及其特点？

（必修1P68）

提示　①成分：

主要是由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。

②结构：

流动镶嵌模型：

磷脂双分子层构成膜的基本支架；蛋白质分子不同程度插入磷脂双分子层中；在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。

③功能：

将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

④特点：

结构特点——具有一定的流动性，即构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的；功能特点——细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。

（2）观察教材图3－8、3－9，思考细胞生物膜系统的组成、特点和功能？

（必修1P49）

提示　①组成：

细胞器膜（线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡）、细胞膜、核膜。

②特点：

各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。

③功能：

细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境；许多重要的化学反应都在生物膜上进行；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开。

4．主要细胞器的结构和功能

（1）观察教材图3－3、3－4，比较叶绿体、线粒体在成分、结构、功能、遗传物质等方面的区别。

（必修1P45）

比较工程

线粒体

叶绿体

分布

普遍存在于动植物细胞中

主要存在于绿色植物叶肉细胞中

形态

棒状、粒状

椭球形或球形

化学成分

DNA、RNA、磷脂、蛋白质等

DNA、RNA、磷脂、蛋白质、色素等

结构

膜

外膜

使线粒体或叶绿体与周围的细胞质基质分开

内膜

内折成嵴，扩大内膜面积

包围有几个到几十个绿色基粒

基质

嵴周围充满液态基质，含有与有氧呼吸有关的酶

在基粒和基粒之间充满液态基质，含有与光合作用有关的酶

都含有少量的DNA和RNA

功能

是细胞有氧呼吸的主要场所，能产生ATP

是光合作用的场所，能产生ATP

（2）观察教材图3－5、6、7，思考其他几种细胞器的功能。

（必修1P45～46）

提示　内质网：

是细胞内蛋白质的合成和加工、运输，以及脂质合成的场所；并能增大细胞内的膜面积。

高尔基体：

主要是对来自内质网的蛋白质的加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；还与高等植物细胞的细胞壁形成有关。

核糖体：

合成蛋白质的场所（翻译的场所）。

中心体：

动物和低等植物都具有，与细胞有丝分裂有关。

液泡：

内有细胞液，细胞液中有水分、色素等。

溶酶体：

内含多种消化酶，能分解衰老、损伤的细胞。

联想拓展①线粒体和叶绿体内的DNA能与蛋白质结合形成染色体吗？

答案　不能。

②线粒体和叶绿体分别是真核细胞内进行有氧呼吸和光合作用的唯一场所吗？

答案　线粒体是真核细胞内进行有氧呼吸的主要场所，此外还有细胞质基质；叶绿体是真核细胞内进行光合作用的唯一场所。

③进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体吗？

进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？

答案　不一定，只要具有有氧呼吸酶就可以进行；不一定，只要具有光合作用酶和光合色素就可以进行，如蓝藻细胞。

④游离核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有何不同？

答案　游离核糖体与附着在内质网上的核糖体分别合成细胞内的蛋白（胞内蛋白）和胞外蛋白（分泌蛋白）。

5．细胞核的结构和功能

（1）①结构（如下图）

②功能：

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

（2）如何理解细胞是一个有机的统一整体？

（必修1P55）

提示　细胞是生命的基本单位，是生物体结构的基本单位，是生物体代谢和遗传的基本单位，各组成之间分工合作成为一个整体。

易错辨析

1．物质进出细胞核都通过核孔吗？

答案　不是，核孔是大分子出入细胞核的通道；小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。

2．光学显微镜下，能看见植物细胞的细胞膜吗？

答案　不能。

但在植物细胞发生质壁分离时能看到。

3．细胞壁是全透性的膜吗？

答案　不是。

细胞壁没有膜，是全透性细胞结构。

4．植物细胞都有叶绿体和液泡吗？

答案　不是。

植物体不见光部位无叶绿体，分裂活动旺盛部位没有液泡（大液泡）。

5．有细胞壁的不一定都是植物？

答案　对。

部分原核细胞、真菌细胞也有细胞壁。

6．真核细胞一定都有线粒体吗？

答案　不一定，如某些厌氧型动物（如蛔虫）、高度分化的细胞（如哺乳动物成熟的红细胞）。

7．原核生物与真核生物的变异类型和分裂方式都是相同的吗？

答案　不是。

原核生物的可遗传变异类型只有基因突变；真核生物的可遗传变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异。

原核细胞的分裂方式为二分裂，真核细胞的分裂方式为有丝分裂、减数分裂。

8.植物没有系统层次

9.一个单细胞生物，即可对应于细胞层次，又可对应于个体层次，但其没有组织，器官层次。

10.细胞是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次，是最基本的生命系统。

11.一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。

12.凡是带，杆，球螺旋，弧字的都是细菌，都是原核细胞。

13.带菌字，藻字的不一定是原核生物，如酵母菌，霉菌，绿藻，褐藻，红藻都是真核。

14.蓝藻生物特征

（1）不含叶绿体，但可以进行光合作用，因为含有藻蓝素，叶绿素。

自养型生物。

（2）没有染色体，不能进行有丝分裂。

（3）不含线粒体，但可以进行有氧呼吸，因为有有氧呼吸所需要的酶，在细胞质基质中进行。

15.蓝藻是一类生物，不是一种生物，颤藻，念珠藻，蓝球藻都是蓝藻。

16.病毒没有细胞结构，不是真核生物，也不是原核生物。

17.病毒的遗传物质只有DNA或RNA。

病毒是营寄生生活，没活细胞不能进行繁殖。

18.病毒分三类，植物病毒（烟草花叶病毒），动物病毒（流感病毒），细菌病毒（T2噬菌体）

19.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

20.不同时期，细胞膜的成分和含量会发生变化，如正常细胞癌变，细胞膜上的甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，据此可以作为是否癌变的指标。

21.生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物体内的，原核生物，病毒没有生物膜系统，但有生物膜。

22.核膜是双层膜，核仁与某种RNA的合成，以及核糖体的行成有关。

23.细胞核是细胞代谢的控制中心，但不是细胞代谢的中心，因为细胞代谢的主要场所是细胞质基质。

24.并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核。

25.健那绿是唯一活性染料。

（高中生物）

26.内质网与核膜，细胞膜，线粒体膜直接联系，与高尔基体膜间接联系（利用囊泡作为媒介）

27.没有细胞核的生物不一定是原核生物，如病毒，哺乳动物成熟红细胞。

28.真核细胞不一定都有线粒体，如厌氧型动物，蛔虫，没有线粒体，进行无氧呼吸。

哺乳动物成熟红细胞。

29.能进行光合作用的不一定有叶绿体，如蓝藻

能进行有氧呼吸的不一定有线粒体，如硝化细菌，蓝藻。

因为有有氧呼吸所需要的酶。

30.有细胞壁的生物不一定都是植物，几乎全部的真菌及原核生物中的蓝藻，细菌，放线菌等都有细胞壁（衣原体是一种没有细胞壁的原核生物），植物细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶，所以可以用纤维素酶和果胶酶除去。

31.具有中心体的生物不一定都是动物，还有低等植物。

32.植物细胞不一定具有叶绿体，如根细胞，植物细胞不一定有大液泡，如根尖分生区的细胞没有，成熟的植物细胞才有大液泡。

33.细胞内的蛋白质合成不需要经过内质网，高尔基体，因为不是分泌蛋白。

34.实验设计的基本原则：

1.单一变量原则2对照原则

3.平行重复原则4科学性原则

专题巩固训练（限时5+6+7）

一、选择题

1.下列有关生物的叙述,正确的是（　　）

A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律

B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸

C.酵母菌、乳酸菌都是异养生物,在内质网上都附着有核糖体

D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA

2.下图为高等植物叶肉细胞结构模式图,下列相关叙述正确的是（　　）

A.图中产生ATP的结构有2和5

B.无氧呼吸产生的CO2分子,进入叶绿体终被利用,穿越的磷脂双分子层数为4层

C.1与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素

D.3是遗传物质储存和复制的主要场所

3.（2014安徽皖南八校三模）生物膜的特化与其完成特定的功能是相适应的,下列相关叙述不正确的是（　　）

A.肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛,有利于吸收葡萄糖等营养物质

B.次级卵母细胞膜特化形成微绒毛,有利于完成受精作用

C.核膜特化形成核孔,有利于核质间的物质交换和信息交流

D.叶绿体内部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率

4.（2014江苏高考,3）下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是（　　）

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

5.下列关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是（　　）

A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子

6.下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。

据图分析,下列叙述不正确的是（　　）

A.甲没有核膜围成的细胞核,所以转录和翻译同时发生在同一空间内

B.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质

C.图中所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质

D.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料

7.细胞是生物体结构和功能的基本单位,自然界中生物种类繁多,甲、乙、丙为三种生物的细胞结构图,根据所学生物知识回答下列问题。

（1）从结构上来看,甲细胞与乙