部分班级事迹资料Word文件下载.docx
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我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。
大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。
在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。
所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
。
期末考试中，也取得了优异的成绩，在整个专业名列前茅。
我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。
在辅导员老师和班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。
我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
四、积极组织各项课外活动
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。
丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。
班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。
比如，在系组织的宿舍文化评比大赛中，我们成绩突出。
我们定期地组织一些宿舍排球球友谊赛，篮球对抗赛，乒乓球友谊赛等。
有时还请外班的成员一起开展班级友谊赛，争取让所有的班级成员都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。
校运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩，为系部赢得荣誉。
为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦游艺宫、春游等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。
学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。
清明时节，我班组织淮塔扫墓，缅怀英烈。
我班青年志愿者认真负责，积极工作得到了老师和同学们的一致好评。
我们班还组织了“迎评估，爱我家”主题团日活动，“一二、九”教育主题班会等多项思想教育活动，受到了系领导、老师及同学们的高度评价，同时也使我们同学的思想得到了升华。
怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。
这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。
这是一个团结友爱的集体。
这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。
这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。
这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。
一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。
我们充分发挥爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。
我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。
所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。
并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。
有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。
我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和孩子的好学努力分不开。
每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。
这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。
进步无止境，我们仍需努力。
虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
2002年9月，来自五湖四海的30余名青春少年组成了一个普通的班集体——青岛理工大学土木023班。
在青岛这个美丽的海滨城市，从入学初他们就开始了自己的优异表现。
军训期间被评为“队列训练先进排”，后又多次在学校和学院举行的大型集体活动中被评为“精神文明先进班集体”，并连年被学校评为“优良学风班”和“优秀团支部”，在学校组织的数学竞赛中获集体一等奖。
好的开始意味着成功的一半，而这些仅仅是他们整个大学华丽篇章的前奏曲。
从第一学期开始，这个班级的同学就表现出强烈的上进心、好学意识和大局意识，在各种活动中争先创优，而最突出的就是他们始终将学习放在首要位置，同时注重综合发展。
在共同努力获得集体荣誉的同时，同学们也严格要求自己，实现了集体与个人的共同发展。
让我们来看一看他们所取得的成绩吧——至第四学期末，该班共有33人次获得一等奖学金，56人次获得二等奖学金，获得比例达到全班人数的45%以上。
全班共有22人通过全国英语四级考试，三人通过英语六级考试，28人通过计算二级考试，8人通过计算机三级考试，通过率分别达到了61%和83%，各项数据在年级中均遥遥领先。
作为班级建设的先优典范，土木023班具有着异常突出的特点，那就是经过不断的正确引导和锻炼，学生的工作能力较强，“热心公益事业，真情回报社会”成为班级建设的品牌。
该班学生不仅有优异的学习成绩，更有着强烈的社会工作热情。
在班主任和班委团支部的带领下，他们积极参加学校和学院建立的各类学生组织，热情为学校和同学服务，有一人被评为青岛市优秀学生社团干部，一人获青岛市四方区优秀青年志愿者称号，一人被学校推荐参评山东省首届大学生公益之星，有5人担任过学生会副主席以上职务，包括校大学生艺术团团长一人，另外还有6人担任过部长级学生干部。
与此同时他们积极到社会中历练自己，在社会实践方面，班级连续两年坚持定期到青岛市海伦社区敬老院组织慰问活动，每周组织同学到敬老院志愿服务，并在过年过节期间组织慰问演出，与老人们互娱互乐，受到了老人们和敬老院领导的一致好评，并向学校送来感谢信以示感谢。
该班团支部敬老服务活动中，有两名同学认养孤寡老人的行为经《青岛财经日报》等媒体报道，在社会上引起了较大反响，事迹在青岛市各大报纸多次刊登，得到了良好的社会评价。
没有哪个班级像土木023班一样自始至终不断地创造着辉煌的成绩，在被评为山东省级优秀班集体之后，他们的脚步一直没有停下，在这个班里几乎人人是先进、个个显模范。
至毕业前，班级中有22人获得过校级以上荣誉，占到学生总数的65%，其中两人获得山东省优秀学生称号，一人获国家奖学金，两人获宗倬章奖学金，
9名学生考入同济大学等重点院校攻读硕士研究生，考研率名列同年级各班之首。
鲜花和荣誉纷纷涌来，而我们却要探寻这成绩之后的秘密，是什么使一个入学时的普通班级成长成如此优秀的集体呢？
一、良好的学风是成功的基础。
进入大学后，很多学生从高中的紧张状态中突然放松下来，面对大把的空余时间不知如何合理安排，尤其是当考上大学这一全社会公认的成才目标实现之后，突然间失去了前进的方向，从而在学习上变得消极甚至抵制。
针对这种情况，班主任带领班委成员花了大量的时间和精力帮助同学们尽快适应大学的生活和学习方式，认清楚来学校的目的，督促每一名同学制定自己的培养目标，并有计划的监督落实情况。
为了避免单纯的说教，他们经常性的邀请一些有所成就的老师和学长到班级中做客，畅谈自身的感受，学习借鉴他人的长处和经验。
班级中有相当一部分同学在高中期间担任过学生干部，大学生活刚开始时他们纷纷参加各种各样的学生组织，忙得不亦乐乎，甚至出现了逃课搞活动、通宵补作业的情况。
班主任及时发现了这一情况，专门召开了主题班会，引导同学们找到自己最为欠缺的一点和最为成熟的一点，有针对性的适度参加社会工作，摆正学生的身份，将学习放到首要位置。
经过了一段时间的调整和适应，同学们克服了刚入校时的浮躁情绪，沉下心思端正了自己的学习态度，参加社会工作也不再那么盲目和冲动了。
到第一学期结束后，班级学习成绩排到了同年级前列，良好的学习风气逐渐形成。
二、浓厚的集体氛围是前进的风帆。
聪明的人从来都知道借助外力成就自己的重要性。
一个集体的成员间在许多方面会有一些思想和习惯上的差异，如果每个人都像坚持以自己的标准行事，只会把集体弄得支离破碎。
而土木023班的同学们深深地认识了这一道理，因此在学习和生活中，无论自己多么优秀，都没有各自为战，而是保持了谦虚谨慎的态度，与同学间进行真诚的沟通与交流。
常常，班里成绩最好的同学会主动拉上学习吃力的伙伴，经济条件不好的同学会有意让出困难补助给家里更困难的同学，每一个人都把自己的同学看作人生中不可多得的朋友，看作大学四年中同甘共苦的兄弟姐妹。
当出现了矛盾的时候都能够各自向后退一步，班级中形成了礼让、和睦的大环境，而在这样的暖人氛围中，同学们心情愉悦、精神焕发，各种积极的思想相互碰撞，不断闪耀出亮眼的火花，促进了每一名同学的发展，班级真正实现了个人与集体的共同发展。
三、认真负责的学生骨干力量推动着班级向前迈进。
火车开得快全靠车头带，在土木023班里，无论什么事情，只要向班委团支部成员看，就会明白什么叫模范带头、什么叫以身作则。
班长和团支书坚持无论办主任参加与否，都要定期召开班委会，讨论班级中出现的新情况新问题，及时制定针对的措施。
他们坚持每次班委会从班长开始都要开展自我总结与批评，班委之间分工明确、各司其职，时刻思考如何为班级增光添彩，思考如何做好班级带头人。
学期末，班委成员要向全班同学述职，将自己分管的工作成绩向老师和同学们汇报，接受评议小组的质询，为下学期的工作修正不足、打好底子。
无论是干部选举还是困难评定，他们都坚持民主公开，将自己的身份定位为同学们的勤务兵、班级建设的服务员，不享受任何的特殊待遇。
无心栽树反成荫，这个班的班长、团支书、副班长、学习委员等干部均获得了校级以上的表彰，这恰恰是班级威信的体现。
正是由于有了这样一批以学生党员、班委成员和学生会成员为主的骨干力量，才使得班级的各项工作开展得井然有序，成绩斐然，就像船儿有了帆，航行的更加坚定更加有力。
最后，不得不提一下这一省级优秀班集体的缔造者——青年教师、班主任陈建强。
可以说，正是他所采取的潜移默化的引导方式、以人为本的教育方法和张弛有度的工作技巧，激励着每个学生发挥出最大的潜力，不断创造崭新的成绩。
陈建强在大学期间就读我院建筑工程专业，曾经担任过院学生会副主席，毕业后留校任教，刚刚参加工作就接手了土木023班。
而面对这群虽显稚嫩却心高气傲的大学生，如何克服自己经验不足的弱点，充分调动学生的积极性成了当时让他头疼的问题。
但很快，他就找到了解决问题的窍门，其中之一就是“拿来主义”。
他善于从细节发现学生心理的变化，在每次与学生的接触中都会介绍一些成功的人物以及身边的优秀分子的做法，用以激励学生，增强他们的自信心。
同时他也一针见血的认识到当前大学生虽然接受信息的能力比以前强了很多，但是在世界观人生观价值观方面还很不成熟，可以说是一张白纸，而社会上各种各样不良的风气此时会趁虚而入，因此当务之急就是加强对学生的思想道德教育，否则就像营养不良的孩子一样不能成材。
因此，他特别注重班级思想政治方面的学习，借助班会的机会带领同学们学习党中央的政策、方针，了解国际国内时事，引导同学们走出自己的小环境，关注大环境。
经过一段时间的尝试取得了明显的效果，学生们的视野开阔了，清楚地认识到了自己的差距，因此更加积极的努力弥补这种差距。
同时，在学生身上他也特别舍得下功夫，非常注重对班干部的培养，每次考试成绩出来后他几乎都是逐个逐个的分析学生的成绩，并且逐个与学生谈话，肯定成绩同时也指出不足，在这种经常性的交流中，学生对他的信任逐渐增强，班级工作开展的越来越得心应手。
后来班级在大四整整一年中他都在外地工作，在没有班主任的时间里，班级表现得非常成熟和稳定，获得了各级部门的肯定。
在土木023班的成长经历中，离不开各级领导的关心与帮助，离不开学院重视学风建设的大环境，更离不开班主任和全体同学的辛勤付出。
在这个优秀的集体中，我们感受到的是一种团结一致、积极进取的精神，“博学砺志，土敦木华”的院训精神在他们身上得到了充分体现。
敬的各级领导:
200x年九月，来自全省各地的58名同学，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的珠城河畔，组成了安徽电子信息职业技术学院电子信息工程专业200x级xx班，在"
今天我以学院为荣，明天学院以我为荣"
的思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。
三年多来，我们班同学在"
团支部、班委会"
的领导下，认真学习党的基本理论和科学文化知识，按照"
三个代表"
的要求，团结拼搏、与时俱进，取得了优异的成绩。
先后被授予"
院先进班集体"
"
院优秀团支部"
等荣誉称号。
开创了班风、学风建设与个人发展协调并进的发展模式。
一班委会建设
建立核心,完善制度，形成有效的管理机制
我班委会是经**选举产生的，三年多来，共换了三届班委，每届班委都有自己独特的治班方法。
但"
以人为本，以班为纲"
的治班理念,始终指导着班级的管理工作并且历届班干均能以全责为己任、密切协作，不仅按要求完成了学校、系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动.如策划成立了"
羽毛球俱乐部"
，组织并参与了马园助学、张台助学等社会活动，其中"
现已发展成为全院性的社团组织，并代表学院参加了蚌埠市运动会，并取得了团体和个人第三名的成绩。
班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。
本班在辅导员老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着"
从实际出发，一切为班级和全体同学服务"
为宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、**的规章制度。
如：
〈班级奖罚制度〉、〈班级文明公约〉、〈班级奖学金、德育分评比制度〉、〈团员推优制度〉、〈班费收支制度〉、〈班级教室、寝室检查制度〉。
使我们班级的管理有章可循，有纪可依，从而为我们班创建良好的班风提供了坚实的保障。
正是有了这些制度，才让我们的工作有声有色地得以开展。
班委会成员以身作则，联系同学的模范带头作用，在学习、生活当中得到了充分的体现，班委会成员的平均学习成绩86.25，比全体同学平均成绩83.07高出3.18分。
二思想建设
加强政治理论学习,逐步提高政治素质
为了提高001班广大团员青年的思想觉悟,我班同学积极响应党的号召,认真组织政治理论学习。
在团支部、班委会的领导下,我班同学对政治理论学习提出了"
将思想理论溶入生活,赋予行动"
的要求,制订了详细的学习计划。
组织全班同学认真学习"
时代楷模"
记录片,"
公民道德建设实施纲要"
各团小组围绕"
面对非典,我们该怎么办"
展开了激烈的讨论.而且还邀请了院党委书记周谋太为大家上了生动的党课。
广大团员认真聆听,细心领悟周书记在党课上所讲的每一句话。
课后,每位同学都撰写了心得体会,大家重新审视了自己的人生观和价值观,使我班广大团员的思想觉悟和学习热情都得以很大的提高。
大学生是未来国家建设的中流砥柱,更应该用"
的重要思想来武装自己的头脑,为将来投身祖国建设做好思想准备。
我班同学表示要用"
来指导自己的思想和行动,争做先进生产力的追求者,先进文化的传播者,人民利益的维护者。
我班先后有39人递交了入党申请书,28位同学参加了院党委、系党总支组织的业余党校的学习并结业。
其中有7位经过共青团推优,4位同学被确定为建党积极分子,其中2位同学成为中国共产党预备党员。
三班风建设
1、提倡社会主义道德风尚，树立优良的班风
大学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。
正所谓"
近朱者赤、近墨者黑"
，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。
三年来，我们001班的班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。
这对于提高全班同学的道德修养，树立优良的班风，产生了积极的作用。
有理想，有文化，有道德，有纪律"
的宣传，不仅是停留在我们的口头上，而且深深烙在我们每个人的心中。
不知道有多少次楼管员笑呵呵的收下我们拾到的物品，也不知道有多少次,我们班的同学默默的将道路上的废纸拾起仍进垃圾箱中。
总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到"
慎独"
，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。
正因为如此，一年来，我们001班已形成了一种"
好学、朴实、正直"
的班风。
2、改善同学关系，增强班级凝聚力
凝聚力是一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。
我们通过开展丰富多彩的课外活动，不定期召开团小组座谈会等交流活动，培养热烈讨论的学术风气。
改善男女生之间，宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。
在我们001班流行着这样的惯例：
无论哪位同学过生日，同宿舍的同学肯定会送张卡片并说声"
生日快乐"
我们来自五湖四海，有些同学甚至是离家千里迢迢，但不论离家远的还是近的，不论是南方人还是北方人，在这里都能够找到家的感觉。
全班同学都忘不了在元旦晚会上唱的那首歌：
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有信才会珍惜......"
那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。
3、爱惜班级体的名誉，树立良好班集体形象
一个班集体也有自己的形象，良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。
几年来，我们001班是以"
团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取"
的形象出现在大家的面前。
首先，我们注重班级的形象宣传，每搞完一次重大的活动，如院运动会或春游，我们班都要出班报和板报进行宣传。
其次，我们大力提倡"
人人为班级争光"
，在班会上批评那些有损班级名誉的事情。
更注重奖励为班级争光的同学。
到目前为止，我们班更是以无一人违反校纪校规而在全院的同学中得到广泛的好评。
4、创造成材条件，鼓励有天赋有能力的人脱颖而出
安徽电子信息职业技术学院以其骄人的成绩吸引了全省各地许多有志青年来此深造。
在我们001班，各个同学都是有远大的志向，虽然有的同学离自己的理想近一点，有些同学离自己的理想远一点，我们001班许多人都有很好的天赋或有某方面的才能。
我们认为影响一个人成材的因素是多方面的，除了主观因素外，客观因素也起了很大的作用。
我们每届班委都努力营造一个良好的成材环境。
在我们001班，有一些不成文的规定，这些规定虽没有写进班规，但是在大家的潜意识里是共同遵守的。
举个例子来说，有些人强于此,但弱于彼，有些人强于彼但弱于此。
我们001班的同学对如此的态度就是决不让一个人落后，做到强帮弱，好帮差，先进带落后。
比如说上体育课,篮球打的好的决不会摒弃打的差的同学.我们鼓励那些有天赋，有才能的人脱颖而出，对于他们参加的活动，班委及全班同学总是尽力支持，他们取得的成绩，班委会给予奖励。
对于那些有才能,而没信心的同学，班委和其他的同学是给他以鼓励。
我们班有这样一位同学，他来自农村，想学吉他却不懂乐理，因此对自己学好吉他很没信心。
后来在同宿舍的同学们的鼓励下，毅然抱起了吉他，一弹就是一年，在搞好学习的同时，在吉他弹奏方面也达到了一定的造诣，成为吉他协会的主要负责人，取得了学业和课余活动的双丰收。
在如此优良的成材环境下，我们班的同学都积极参加社会活动。
一枝独秀不是春，万花齐放春满园"
要让全班同学个个都成才，不让一个同学掉队，这是我们001班全体同学的共同愿望。
四学风建设:
开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情
我们全班58位同学都达成了这样一来的共识---"
学习是学生的天职"
因此我们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。
几年来我们班已形成了良好地学习风气：
一是刻苦勤奋的风气，每天晚上教室里,阅览室总是有许多我们班级同学的身影；
二是"
一帮一"
的助学风气，班级成立了各种学习兴趣小组,如"
英语之角"
"
电子制作小组"
等。
挑选一些学习成绩特别优秀的同学成为骨干成员,帮助和监督大家的学习，为适应社会的需要,能够适应将来的发展。
英语之角活动的组织开展,促进了大家学习英语的兴趣。
为了提高同学们的英语听说能力创造一个用英语交流的天地。
在班委会与团支部的组织领导下,在广大同学的大力支持下,班级成立了"
由一些英语爱好者组织到一块,定期开展活动,达到共同学习,共同进步的目的。
每学期末,我们还举行一次竞赛。
上学期在院举行的第三届英语口语大赛中,在本系获得第一名,全院第二名的好成绩。
开展"
活动,促进学风建设。
活动,使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣,成绩有了显著提高,不及格率不断地降低。
由上年度的6.8%降低到1.7%。
加强专业课理论学习，注重动手能力的锻炼
随着专业知识学习的不断深入,我班成立了"
电子制作兴趣小组"
电子制作小组。
利用班费购买电子元件及器材来开展动手活动,结合所开专业课程，对收音机的电路原理进行深入细致的剖析。
将收音机电路进行了分布模拟制作，制成模拟实物图，让同学们自己掌握电视机的电路原理，同样发挥"
电子制作"
兴趣小组的主导作用。
对彩、黑两种电视机原理图进行模拟分析,使同学们对电路原理进行详细的掌握。
故此，在收音机、电视机的实训中，我们班的同学组装成功率100%。
在兴趣小组的影响下，我们班的同学对电子技术产生了浓厚的兴趣，从而为以后的学习打下了坚实的基础。
计算机兴趣小组根据个人的爱好分为不同的方面，如:
c语言、qb、foxbase、等小组,
我班还提出了"
以学习为中心、各项能力协调发展的培养目标,力争培养"
一专多能全面发展"
的复合型人才。
我们班级有自己的班报------<
足迹>
里面从内容到版面设计都是我们的智慧和结晶。
我们班同学积极扩大知识面，除了学好专业知识外，还有18人辅修了<
工商企业管理>
<
物理学>
计算机网络>
等第二专业的刻苦钻研，勇于探索科学，做先进生产力的追求者，已成为我班同学共同奋斗的目标。
五素质拓展
拓展素质，培养技能，争做先进文化的传播者
我班同学非常明白，先进文化的传播者，必须具备全面过硬的素质。
为此我们
升级会员 