五一班队活动方案Word格式文档下载.docx
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为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义：
工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。
在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
（2）谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
主题活动二：
学唱儿歌《劳动最光荣》
1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。
主题活动准备：
歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
主题活动过程：
导入
教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
提问：
1你们知道5月1号是什么几日么?
2你们觉得劳动为什么是光荣的?
3关于劳动有什么好听的儿歌呢?
教师总结：
五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。
老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
这首儿歌好不好听?
你听到了什么?
2、欣赏音乐视频。
这首儿歌叫什么名字?
你们想不想学唱这首儿歌呢?
3、学唱儿歌。
教师范唱;
幼儿听着琴声有感情的唱;
你们觉得这首儿歌怎样唱?
用什么方式去唱?
4、分组演唱。
男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。
5、进行创编动作。
讨论：
老师觉得小朋友们唱的真好听!
我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。
感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。
【主题活动主题】：
伸出双手，创造美丽
【主题活动目的】：
通过本次班队主题活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。
【主题活动形式】：
主题班会
【主题活动内容】：
快板、故事、儿歌等
【主题活动准备】：
１、请表演类同学认真做好准备
2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》
3、自己在家练习穿衣**子、叠衣服准备比赛
【主题活动主持人】：
金宸伊、孟喆祺、劳祎
【主题活动过程】：
金：
尊敬的老师
孟：
亲爱的同学们
劳：
大家下午好！
301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？
劳动来创造……”
每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？
我会想到：
小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，
劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。
同学们，在这火红的五月，热情洋溢。
这热情，不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱，还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。
但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?
下面我们有请***同学为大家介绍一下。
（“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
）
劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。
一份劳作，一份硕果，一份耕耘，一份收获……
劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动来创造。
当前，我们大多是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。
自己的忙让我们自己帮。
请听***和***同学带来的快板《从皇帝到公民》
A：
我是家里的小皇帝，
事事都得靠家长。
衣来伸手饭张口，
爷爷奶奶把我宠，
瞧，我被养得白白又胖胖．
赵XX：
一身懒肉一身汤，
老师提问就心慌。
B：
静下心来想一想，
这“皇帝”真是不该当。
赶快丢掉错思想，
做个公民尝一尝。
合：
对，做个公民尝一尝。
（掌声）
劳动的歌声传四方
劳动最光荣，一切创造靠劳动。
下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。
大家听了这个故事，想一想为什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔却没有。
（因为小白兔爱劳动，地种的好，而小灰兔懒，光吃不干）
说的很好，那你们喜欢谁，要向谁学习呢？
（全班同学：
喜欢小白兔，向小白兔学习）
大家都知道小白兔做得好，因为他肯干，有一双勤劳的手，下面请欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》。
听完歌曲，我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事？
帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事？
（同学自由发言）
大家真能干，能做这么多事情，那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干!
我们先来个叠衣服比赛。
（准备四件衣服，最好相同款）
（请四个同学一组，分二组上台参加比赛）
劳:
让我们再来系扣子比赛吧！
看看谁又快又好!
请参加的同学穿上有扭扣的衣服，同一时间一起扣八粒扣子，谁最快系完为获胜者。
（四个同学一组，分二组参加比赛）
不错,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!
通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子.
孟:
同学们，请看一看我们的教室环境怎么样？
你感觉到了什么？
（请几个小朋友说一说）
教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮～～
是啊，这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
要保持这样干净整洁，就要我们认真值日，伸出我们的双手，才能创造美好的环境。
劳动者是最美丽的人，没有劳动者，我们吃什么，没有劳动者，我们穿什么，吃穿用品都没有，你自然也就不会美丽了。
那伟人又是怎么说的呢，下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧！
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基
劳动是幸福之文，不劳则无获。
——富兰克林
劳动创造世界。
——马克思
不付出劳动就不会有收获。
——贺拉斯
劳动是一切知识的源泉。
——陶铸
高楼万丈平地起
滴水汇成大江，川流不息
我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。
请看***、***等小朋友为大家带来的三句半《我们从小爱劳动》。
A:
独生子女是个宝，
劳动观点最重要。
培养劳动好习惯，
别撒娇！
B:
我在家里学做饭，
烙饼煎鱼炒鸡蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干！
C:
自己锻炼洗衣服，
洗衣机一开呜呜呜。
干净衣服穿身上，
真舒服！
D:
自己的事情自己做，
集体劳动不怕多。
家长老师都高兴，
真不错！
这就是劳动的意义，这就是劳动的真谛！
同学们、伙伴们
让我们从现在做起，从小事做起，练就过硬的本领，长成丰满的羽翼。
大家爱劳动，互相来学习。
自己的事情自己做，我们从小要牢记。
不会的事情学着做，会做的事情经常做。
要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
让我们伸出自己的双手，让我们用自己的双手，创造美好的明天。
今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学们！
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