初三年级第一学期语文期中考试题四Word文档下载推荐.docx
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⑥月黑雁飞高，。
（《塞下曲》）
⑦以天下之所顺，，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助失道寡助》）
⑧我想：
这正如地上的路；
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）
4、综合性学习（8分）：
（1）阅读下面的材料，按要求回答问题。
（2分）
时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄州大学演讲时，一个美国老太太问他：
“你们为什么要‘侵略’西藏?
”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：
“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。
您瞧．您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?
”老太太一听就乐了．她热烈地拥抱住李肇星，连声说：
“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。
”李肇星的讲话表达了哪两层意思（每层15字以内）?
①
②
（2）．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《钢铁是怎样炼成的》，
我们能领悟到人生的真谛和生命的意义，，
；
，
。
（3）将①～④句填在横线上，顺序最恰当的是（
）（2分）
许多生命在身处绝境的时候，都会怨天尤人，自暴自弃，甚至绝望轻生。
而小白杨选择的不是死而是生，，它不能因为生存希望微弱而借口放弃；
它不能因为生活艰辛而选择轻生。
生命是自然之母所赐，除了自然之母，任何生命都无权处置自己的生命。
①上天也无可厚非②它的使命是为自然界添加宜人的色彩和凉意
③如果它选择“死亡”④但它自己清楚
A．②④③①B．③②①④C．③①④②D．③②④①
第二部分阅读理解（44分）
阅读下面两段文字，完成5-9题。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光；
便舍船从口入。
初极狭，才通人；
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：
“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
”其自序如此，时人谓之实录。
甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适①融然②。
时或无酒，亦雅咏不辍。
性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：
“但识琴中趣，何劳弦上声!
”（节选自《晋书》）
[注]①适：
满足。
②融然：
和悦快乐的样子。
③畜：
同“蓄”。
④弦徽：
琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
5.解释下列句子加点的词（2分）
⑴渔人甚异之（
）
⑵阡陌交通（
）
⑶颖脱不羁（
）
⑷时或无酒，亦雅咏不辍（
）
6．下面句中加点词语的古今意义哪一项相同?
（1分）（）
A．率妻子邑人来此绝境B．等死，死国可乎？
《陈涉世家》
C．芳草鲜美，落英缤纷D．遂与外人间隔
7.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
（1分）
答：
8.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗？
结合全文看，这反映了他怎样的性格？
（3分）
9.翻译下列句子。
⑴林尽水源，便得一山。
译：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
阅读下文，完成10——12题
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；
先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；
眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海
风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；
手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又
笨而且开裂，像是松树皮了。
……
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终
于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！
……”
……
我问问他的景况。
他只是摇头。
“非常难。
第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方
都要钱，没有规定……收成又坏。
种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；
不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；
脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
10．下面一组句子都是鲁迅写“故乡”的内容：
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……
（2）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园……但那时却是我的乐园。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
（3）江南的雪，可是滋润美艳之至了；
那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花……
（4）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。
……仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
黄蓓佳在评鲁迅的《雪》时认为“故乡成了他心中无数凝缩的碎片”，结合上述内容，请你说说鲁迅心目中的童年的“故乡”到底给他留下了怎样的印象？
并简要谈谈他创作小说《故乡》的用意。
11．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！
……””请揣摩闰土当时的内心活动，用闰土的口气来表达。
12．有人说：
“中年闰土界限分明的叫我‘老爷’，是因为对‘我’的感情已经消失了”，你同意这种说法吗？
说说你的理解。
阅读下面文字，完成13—14题
等待不如创造
①“没有机会”永远是那些失败者的托词，但有骨气的人却从不会为自己寻找这样的托词。
他们从不怨天尤人，只知道尽自己所能迈步向前。
应该牢记，良好的机会完全在于自己的创造。
②等待机会成为一种习惯，这是一件危险的事。
人的热情与精力，就是在这种等待中消失的。
对于那些不肯努力而只会胡思乱想的人，机会是可望而不可即的。
只有脚踏实地，奋力前进，不肯轻易懈怠的人，才能看得见机会。
③机会的降临往往是非常偶然的，机会就暗藏在你的日常行事之中。
不管你从事哪一类事，其中都有机会。
④伟大的成就和业绩，永远属于那些富有奋斗精神的人们，而不是那些一味等待机会的人们。
如果以为个人发展的机会在别的地方，在别人身上，那么一定会遭到失败。
机会其实包含在每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。
⑤培根指出：
“智者所创造的机会，要比他所能找到的多。
”当一个人计划周详，考虑缜密，在多种有利因素的配合下，时机常常会来到你的身边。
一个强者，总能创造出契机，常常与机会结缘，并能借助机遇的双翼，搏击于事业的长空。
13．本文的论点是什么?
14．第②自然段主要运用了什么论证方法?
有何作用?
阅读下面的文章，完成15—18题。
（14分）
古诗词中的华夏春天
四季中，人们最喜爱的是春天。
生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。
而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。
我国的春天来得急速。
宋代白玉蟾的《立春》中说：
“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。
”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：
“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。
”诗中的东风，即春风。
可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！
这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。
原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。
2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。
正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。
唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
我国南北春季到来有早有晚。
北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。
我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。
如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。
可见春天的今步是有先后的。
“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。
实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。
例如唐代张敬忠在《边词》中说：
“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。
所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。
我国的春季冷暖多变。
宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：
“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。
”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：
这在气象学中叫作“倒春寒”。
宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。
“今年有田谁力种？
恃牛如命牛亦冻。
君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。
”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。
为什么会出现“倒春寒”的现象呢？
因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。
如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。
班级：
姓名：
考试号（学号）：
……………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………………题……………………
………………………………………………………………………………………………
古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。
（选自《中华活页文选》，有改动）
15．第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况？
16．对下列句中加点词语分析不正确的一项是（）（2分）
A．“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。
B．“西安大约在3月下旬春天已经开始”，句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。
C．“春天里又会出现严寒的天气”，句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。
D．“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”，句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。
17．第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。
作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》》？
18．我国的气候非常复杂。
除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点？
请选择一首，写出你的发现。
（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
常恨春归无觅处，不知转入此中来。
（白居易《大林寺桃花》）
我选择第（）首，我的发现是：
阅读下面一篇文章，完成19—22题
倾听生命行走的声音易宗明
秋日里，我从遥远的大山深处往公路边扛木头，一根黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我捎回。
回家后，我顺手将它插在了院子里的土堆上。
之后，我很快便把它忘掉了。
只有母亲偶尔会把一个湿筐或一块刚洗的布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
过了一段时间，我突然惊奇地发现，这根杨木桩的到来，使院子里发生了很大的改变。
以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。
风刮来时，只能听见它很无奈且软弱无力的声音，总叫人感到沮丧。
现在就不一样了，有天晚上，当尖利的风声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽的叫声呢。
仔细去听，出门一看，才知道是杨木桩发出的声音。
它不像枣树那样弯腰曲膝，总想尽力摆脱风的侵袭，把落在自己身上的风再推给别人。
结果是被风撕扯得披头散发，完全没有了往日的形状，狼狈不堪。
杨木桩却不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，岿然不动，一副天不怕地不怕的样子。
它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。
杨木桩使得落在院子里的雨仿佛也有了灵性。
下雨时，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的雨幕。
每回都是西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。
母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才没有给它“搬家”。
大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。
而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪难以在它身上积存。
一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。
是风有意所为，还是枣树和杨木桩自身的原因？
困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。
无风无雨的的天气，我总能听出一种声音。
这声音隐约而清晰，细微而执著，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走。
一会儿翻山，一会儿趟河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径……开始的时候，我怀疑是自己的耳朵作怪，产生了幻觉。
后来，在无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？
由一根枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命在行走啊。
虽然是我捡拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，成为一棵树便永远只能成为一个幻想了。
小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它的枝干。
此时，它还在沉睡，在被动地等待着又一个季节的到来，看不出它对未来有什么打算。
这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式。
无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕中一颗很明亮的星。
我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话。
19．作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题，结合文章简要作答（2分）
20．文中的“小枣树”又怎样的特点？
作者描写小枣树的意图是什么？
（5分）
21．文章开篇写我将杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？
为什么？
22.杨木桩生命行走的历程是令人感动，令人感叹的，你从中得到了什么感悟？
结合生活的认识谈谈自己的看法。
第三部分写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：
①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；
②不得抄袭；
③书写规范，工整。
题目：
有这样一种声音
100
200
300
400
500
600
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