高三下学期质量检测三历史试题Word文件下载.docx
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①“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”
②“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必打乱……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？
”
③“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。
哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。
④“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也。
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
7．电视剧《虎胆雄心》描述的是以江波同志为代表的红色特工长期潜伏敌营，为我党、我军获取大量有价值情报的故事。
1939年国民党特务何昆在上海刺杀追随汪精卫的汉奸汪丕夫失败，走投无路，江波给了他一笔资金用于恢复其力量。
以下理解正确的有
①国共矛盾仍然存在，江波不应资助何昆②何昆做法尽管偏激，但仍属抗日的行为
③汪丕夫已成为叛国投敌的大汉奸，该杀④江波贯彻了我党抗日民族统一战线精神
A.③④B.②③C.①②③D.②③④
8．智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。
苏格拉底的人文主义不同于智者学派的是
A.探究人的问题B.强调人的价值C.树立人的尊严D.注重人的道德
9．约翰·
密尔认为，代议制民主政治下，“它”的第一个职能是：
“……谴责那些该受责备的行为，并且，如果组成政府的人员滥用职权，或者履行责任的方式同国民的明显舆论相冲突，就将他们撤职，并明白地或事实上任命其后继人。
”这里的“它”是指
A.议会B.法院C.内阁D.总统
10.“报纸支持这种狂热；
政府许可这种狂热；
人民不惜为它而解囊。
”这是19世纪初英国媒体对铁路兴起的报道。
回眸欧洲历史，在西欧同样得到舆论、政府、民间几方面全力支持的历史事件还有
A.英国的圈地运动B.西欧的宗教改革
C.西欧开辟新航路D.英国发动鸦片战争
11．五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。
“新”的主要表现是
A.知识分子发挥着移风易俗的重要作用B.激发人们强烈的民族意识和爱国热情
C.弘扬科学和民主成为五四的精神核心D.爱国主义与宣传马克思主义逐步结合
12．在1787年的制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落，当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：
“现在我很高兴的知道，那是日出，而不是日落。
”对材料中“日出”的理解最正确的是
A.赋予政府权力，有利于国家稳固B.分权制衡，有利于维护民主制度
C.确定共和政体，促进美国经济发展D.制定宪法，废除黑人奴隶制度
13．从政治结构来看，有人说德意志帝国是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态。
”下列说法中不能支持这一观点的是
A.德意志的工业化进程加快B.帝国皇帝是国家元首
C.帝国皇帝拥有行政、立法等国家权力D.宰相不对议会负责而对皇帝负责
14．16～17世纪罗马教廷和“学问之神”亚里士多德均受到挑战。
“挑战”来自于
①马丁·
路德倡导“因信称义”②英国国教成为独立的民族教会
③伏尔泰称教皇为“两足禽兽”④伽利略开创了实验与演绎结合
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15．1921年10月，列宁在党的代表会议上指出：
“新经济政策的全部意义……就在于而且仅仅在于：
要找到我们用很大力量才能建立起来的那种新经济同农民经济的结合点。
”这里，列宁主要强调的途径是
A.利用市场机制B.建立工农联盟C.生产资料公有D.按劳分配产品
16．日本右翼文人中村粲在《大东亚战争的起因》中说“当时各国形成了各自的经济区……苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。
当时就是在这种情况，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。
基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。
”上述材料反映日本大举侵华的一个客观背景是
A.资本主义经济迅速发展使得经济出现区域集团化
B.社会主义国家苏联和资本主义国家形成了不同的市场
C.社会主义苏联利用资本主义经济危机抢占世界市场
D.经济危机导致主要资本主义国家间进行激烈的经济贸易战
17．有学者这样描写前苏联一位领导人“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。
他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止”。
材料所描写的应是
A.斯大林B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫
18．2011年9月19日，在湖南省农科院举行的新闻发布会上，袁隆平宣布“百亩片”试验田亩产首次突破900公斤，这是杂交水稻产量的第三次突破性飞跃。
下列有关袁隆平与杂交水稻说法不正确的是
A.袁隆平首次成功选育出杂交水稻新品种——南优2号
B.“左”倾错误得到纠正是袁隆平选育杂交水稻品种成功的前提
C.xx年，袁隆平获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”
D.联合国粮农组织把在全球范围内推广他的这项技术作为一项战略计划
19．2011年11月7日，国务院总理温家宝在圣彼得堡出席了某组织成员国第十次会议并发表讲话“该组织成立十年来，朝着维护地区安全、促进共同发展的既定目标稳步迈进，为我们今天携手应对国际金融危机等各种挑战、维护共同利益奠定了基础。
”该组织应是
ABCD
20．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：
“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。
”库尔贝的艺术风格是
A.浪漫主义B.现实主义C.印象派D.现代主义
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
二、非选择题：
本大题共5小题，合计60分。
要求：
分析材料，结合所学知识回答问题。
21．（12分）阅读下列材料，回答问题：
材料一宋代的商业繁荣是建立在农业和手工业迅速发展、生产的专业化和产品的商品化程度大为提高的基础上的。
宋代城市的数量和规模都较前代有较大幅度的扩展，城市人口大量增加。
——史仲文主编《中国全史》
材料二经济、文化中心、政治中心的转移，常常导致城市的盛衰。
北宋都城东京开封，自五代后梁建都后日益繁华兴盛，到北宋时已发展为当时世界上百万人口的特大城市。
——白寿彝主编《中国通史》
材料三1840年起至1930年间，中国共开放77个城市作为通商口岸，通商口岸是中国近代史上的特殊产物。
就通商口岸与中国近代史关系，不同的观察视角会有不同的评价。
毛泽东认为，帝国主义利用通商口岸为基地，造成“买办的和高利贷的剥削网”，培养出为帝国主义服务的“买办阶级和商业高利贷阶级”，便利其剥削广大中国农民。
材料四英国开始工业革命后，就业机会较多。
在“向外吸引劳动力”的政策支持下，英国外来移民也逐渐增多，大量涌向城市，促进了英国城市化。
……到了1860年，城市化程度提高，来自全世界的人才涌入英国的城市，有德国人、瑞士人、法国人、希腊人和犹太人等，他们一般前往城市，特别是伦敦等大城市。
这些人带来了先进的科学技术和熟练的工作经验，带动了英国的城市化。
请回答：
（1）据材料一、二并结合所学知识，以东京为例，简述中国古代城市的发展趋势。
（2分）
（2）据材料三，指出毛泽东是运用什么史观来观察近代通商口岸的影响的，并运用全球史观来评价通商口岸。
（3分）
（3）结合材料四，分析19世纪中期推动英国城市化的因素有哪些？
（4）依据上述材料并结合所学知识，指出19世纪上半期影响中英两国城市化的主要因素有什么不同？
（2分）这种不同因素对我国现阶段的城市化有何启示？
22．（12分）阅读下列材料，回答问题：
材料一一份关于“罗斯福新政”的民意调查
1939年6月，美国一次盖洛普民意调查，请公众指出罗斯福新政以来的“最大成就”以及“最差表现”，结果如下：
关于新政的最大成就：
“28%认为是救济项目和工作改进组织，21%为金融业改革，11%为自然资源保护，7%为社会安全，5%为农业项目，4%为劳工政策，3%为取消《禁酒令》……”
关于新政的最差表现：
“23%认为是救济项目和工作改进组织，16%为各类支出，12%为农场规划，6%为劳工政策，5%为政府对商业的干预，5%为最高法院计划，4%为成立国家复兴署（NRA）3%为取消《禁酒令》，2%为提高税费……”
注：
民调同时表明处于高收入阶层的公民认为罗斯福遏制银行业危机的举措是有效的，但对他的消费政策及其救济政策则表示强烈反对。
那些处于低收入阶层的公民对救济政策拍手称快，但却对减少家畜表示极大地不满。
材料二近代中国历史的前期（晚清时期），其基本特征是“沉沦”，从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家；
近代中国历史的后期（民国时期），其基本特征是“上升”，进一步发展成一个半封建半资本主义的国家。
在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），既是“沉沦”的谷底时期，也是“上升”的起始时期，是“沉沦”到“上升”的转折期。
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
（1）这份民调显示通过罗斯福新政，美国社会在哪些方面开始转型？
（2）根据材料的观点，列举1901年到1920年间体现近代中国“沉沦”的重要历史事件。
（3）简要分析1901年到1920年间，近代中国由“沉沦”到“上升”的原因。
（6分）
23．（14分）科学技术、教育和学术理论的发展对社会发展有重要的影响。
阅读材料，结合所学知识探讨下列问题：
17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就
中国
西方
宋应星（1587-1661）编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书。
反对不切实际的科举之学，提倡有实用价值的学问。
牛顿（1643-1727）出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等。
充分展示了科学的巨大魅力，对以后的技术进步产生了深远的影响。
使理性主义的思想深入人心。
（1）依据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。
（2分）并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。
现代学者在研究中国教育发展史时发现，中国历史上出现过众多教育家。
其分布的时代相对集中，颇具特点。
时期
教育家人数
特点和地位
春秋
战国
5位
都是开宗立派的人物，不仅对后世的中国文化的影响巨大至深，而且在世界上也有极大影响。
两宋
38位
人数众多，分为若干小群体和许多教育流派，许多教育家有突出的历史影响和显赫的历史地位。
清末
民初
228位
既有统治阶级中的开明人士，主张学习西方技艺；
也有出身于士大夫阶层但实现了自我转变的代表人物，仿行西方宪政。
既有资产阶级民主革命派；
也有早期的马克思主义知识份子。
——摘编自孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》
（2）任选上表中中国古代史两个时期中的一个时期，依据所学知识分析该时期出现诸多教育名家的原因。
（3分）（如果对两个时期均作了回答，只按回答顺序的第一个计分。
）
（3）根据材料概括清末民初我国教育家队伍的特点，指出这一时期直接推动中国近代教育产生和发展的重大历史事件。
严复所以翻译《天演论》，正是因为它关于“自强保种”的“达旨”有着深刻的现实意义，能够起到惊世骇俗，促人思变的作用。
就是说，他是想借用达尔文的生物进化论来阐明这样一个中心思想：
中国如能顺应“天演”，规律而实行变法维新，就会由弱变强，由落后变先进；
反之，则将沦于亡国灭种而被淘汰。
——张岂之主编《中国思想史》
（4）依据材料和所学知识，分析严复译述《天演论》的目的和影响。
（4分）
24．（10分）不论是寻求富国强兵，还是挽救统治于危亡，改革都是必然之路。
结果是如愿以偿，抑或是事与愿违，改革都是改革者应对时局诉求的回应。
阅读下列材料，回答问题：
材料一昔同治初年，德相毕士麻克语人曰：
“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？
日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；
中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？
”呜呼，今虽不幸而言中矣，惩前毖后，亡羊补牢，有天下之责者，尚可以知所从也。
——梁启超《论变法不知本原之害》
材料二1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。
他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。
“君与国民共议一国之政法”，“以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之”。
主张在中国实现三权分立，拟订宪法，召开国会，君民共主。
如此，可挽救日益加深的民族危机和社会危机，中国的富强指日可待……
——张岂之《中国文明十五讲》
材料三论者曰“中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？
”辩曰“中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？
凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。
苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。
”
——梁启超《戊戌政变记》
材料四戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。
（1）依据材料一，指出同治初年的中国人和日本人学习西方的重点有何不同？
（2）依据材料二分析维新派在制度设计上有何创新？
（2分）又有哪些保留？
（1分）
（3）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，论者和辩者的主要观点各是什么？
（4）结合所学知识，阐述戊戌变法“实二十世纪中国史开宗明义第一章”的理由。
25．（12分）孔子和亚里士多德是东西方先哲，他们在历史的太空中留下了深刻的印迹。
材料一吾将以教主尊孔子。
……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。
……而教育家不足以尽孔子。
教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。
……而政治家不足以尽孔子。
食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善xx年迄今之中国。
材料二“道（治理）千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”“足食，足兵，民信之矣。
”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
──摘自《论语》
材料三城邦以正义为原则。
由正义衍生的礼法，可凭以判断（人间的）是非曲直，正义恰正是树立社会秩序的基础。
要使事物合于正义（公平），须有毫无偏私的权衡；
法律恰恰正是这样一个中道的权衡。
法治应该包含两重含义：
已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。
——摘自亚里士多德《政治学》
材料四有些人生来就注定应该服从，另一些人生来就注定要统治……男子生来就是上等的，女子则是下等人，前者治人，后者治于人。
——古希腊著名思想家亚里士多德
劳心者治人，劳力者治于人。
——中国古代思想家孟子
唯女子与小人难养也。
——思想家孔子
（1）根据材料一，结合所学知识，谈谈你对孔子的认识。
（4分）
（2）根据材料二，归纳孔子的治国主张。
结合所学知识，分析孔子主张没有被当时统治者采纳的主要原因。
（3）根据材料二，概括亚里士多德建立有序社会的思想主张。
（4）根据材料四，东西方几位思想家在哪些问题上观点相似？
参考答案xx.4.22
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
A
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21．（12分）
（1）传统的政治性城市逐渐向商业城市发展；
农村人口不断走向城市，城市人口逐渐增多，城市规模逐渐扩大；
随着城市商品经济的发展，市民的生活和观念逐渐发生变化。
（任意两点得2分）
（2）革命史观。
通商口岸加强了中国和世界的联系，中国逐步被纳入资本主义世界体系。
（3）工业革命；
政府政策的引导；
外来移民。
（4）不同：
中国受外国资本主义侵略的影响较大；
英国则主要受工业革命（资本主义经济的发展）的影响。
启示：
城市化进程受政治、经济活动的影响，我国现阶段的城市化建设需要有一个稳定的政治、经济环境作保障。
22．（12分）
（1）社会形态：
由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义转型。
经济理论：
由亚当斯密自由放任向凯恩斯主义政府对经济的全面干预转型。
政府理念：
由建立之初政府保障个体自由尽量减少政府干预向国家大规模干预调控转型。
社会保障：
由民间保障向国家大规模立法保障转型。
社会救济：
由直接救济向“以工代赈”转型；
劳资关系由紧张趋向缓和等等。
（任意三点得3分）
（2）《辛丑条约》的签订、袁世凯复辟帝制、巴黎和会外交努力失败等。
（3分）
（3）1911年辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国，颁布《临时约法》为中国社会的转折提供了政治基础；
中国民族资本主义的不断发展，进一步壮大了中国资产阶级和无产阶级的力量，为中国社会的转折提供了物质基础和阶级基础；
资产阶级民主思想、新文化运动、马克思主义、五四运动的传播等，为中国社会的转折提供了思想基础。
23．（14分）
（1）中国：
总结性的科技成果，体现出实用性。
西方：
自然科学创造性的突破。
（1分）
影响：
为技术革命（工业革命的技术进步）准备条件；
科学理性影响启蒙运动。
（2）选答一（春秋战国）：
大动荡、大变革时期，社会各方面都发生了根本性变化；
以选贤任能代替世卿世禄，中央集权来代替君主与贵族联合执政；
学在民间，士的地位提高等。
（3）特点：
人数众多、社会成分和思想主张多元化。
事件：
洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动。
（任意两点得2分）
（4）目的：
惊醒国人，号召变法图强，免于淘汰灭亡的命运。
为维新变法提供了理论依据，推动了维新变法运动。
24．（10分）
购买和使用工业产品和军需品。
日本：
学习政治制度和教育。
（2）创新：
实行立宪政治（君主立宪制）；
实行立法、行政、司法三权分立。
保留：
保留了君主的权力和地位。
（3）论者：
变法策略过于激进；
辩者：
制度变革不彻底。
（4）变法的目的是“救亡图存”，具有强烈的爱国性；
变法为民族资本主义发展创造有利条件，符合历史发展潮流；
变法是近代中国的一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒。
25．（12分）
（1）思想家：
创立儒学，成为中国传统文化主流思想，渗透到社会秩序和个人行为规范之中。
教育家：
奠定了中国古代的教育传统，教育思想影响深远。
政治家：
孔子的政治主张奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，但他主张维护西周的等级制度，具有一定的保守性。
（2）主张：
取信于民；
爱护百姓；
节俭财物；
不夺农时；
实行德治。
原因：
不适用于当时的诸侯争霸形势。
（3）主张：
制定法律；
实施法治；
追求正义（公平）。
（4）他们都主张人生来就分为统治者和被统治者；
都对妇女有偏见，藐视女性的社会地位。
他们都生活在其国家奴隶制走向衰落时期。
他们都站在统治阶级的立场上，代表着奴隶主贵族的利益。
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