《诚实守信伴我行》主题班会教案内容Word格式.docx

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二、欣赏动画片《狼来了》。

1、看完讨论：

大家懂得了什么呢?

2、主持人小结：

这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。

三、听故事感悟诚信。

指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。

听完故事指名说感受。

四、联系实际说说我们身边的故事

学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。

五、我是小法官：

他们做得对吗?

（课件放视频，学生当演员，老师录像。

）

视频一：

两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。

她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。

结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。

她说：

小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。

”

视频二：

美术课上，老师让大家画树叶。

明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。

六、不讲诚信的危害（课件）

假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样呢?

七、诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢?

请大家齐读《诚信拍手歌》（同时放音乐）

八、我们学校的特色是什么?

（皮影戏进课堂）

学生演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。

九、班主任总结：

同学们，这次班会开得很成功。

老师为你们的进步而骄傲。

老师相信你们时刻记住社会主义价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。

活动反思：

本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进;

把《社会主义价值观》及《守则》内容融入教学中，让学生学有所用。

通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴近学生的年龄特点，使学生容易理解接受;

这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。

同时对提高学生的口语交际的能力、表演能力等都有帮助。

活动进行中始终关注学生的自主探究过程，处处体现新课程理念。

《诚实守信伴我行》班会教案2

教学目的：

1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。

2、使同学在生活中做到诚信。

班会过程：

一、导入：

本次班会的主题是“诚信考试”。

的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。

二、班主任讲解如何正确理解诚信?

诚，即真诚、诚实;

信，即遵守承诺、讲信用。

诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。

诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。

——旬子

言必信，行必果。

——韩非

生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。

——顾炎武

这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。

作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。

三、由同学x为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。

曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：

你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。

儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。

不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：

我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?

曾参说：

孩子是不能欺骗的!

他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。

你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。

诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

四、同学们讲述有关诚信的故事、格言，谈感受。

1、人而无信，不知其可也。

（孔子）

2、民无信不立。

3、人背信则名不达。

（刘向）

4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。

（莎士比亚）

5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

（德莱塞）

6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

7、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。

（爱默生）

8、不宝金玉，而忠信以为宝。

（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

9、华而不实，耻也。

（只开花不结果实，令人感到羞耻。

10、精诚所至、金石为开。

（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金

石为之开裂。

11、君子诚以为贵。

（有修养的人把真诚看得非常重要。

12、身不正，不足以服;

言不诚，不足以动。

（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

13、受人之托，终人之事。

14、言必信，行必果

15、“狼来了”;

16、如果我耍花招，人们便不再信任我,我再也享受不到诚实的快乐。

五、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实

1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适;

2.会多少答多少;

3.不要作弊。

考试作弊的行为：

1.偷看别人的试卷;

2.问别人怎么答题;

3.看事先写好的小纸条;

4.……

作弊的后果：

1.你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影;

2.你对家长、老师和同学有负罪感;

3.你改变了在他们心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任─本来我们都是相互信任、充满爱心的;

4.大家都不好看;

5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多;

6.……

同学们,你真的作弊，老师不是没看见，他是不愿……你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了?

作弊的代价太高了!

一个作弊的人是没有信用的人，他永远树立不起诚信、伟大的形象。

一个作弊的民族是不讲诚信的民族，很难自立于世界民族之林。

六、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

我宣誓

在这次考试中，认真准备好每一场考试，遵守考场纪律，不作弊，诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩

七、班主任总结:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。

孔子说:

“人而无信,不知其可也。

”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!

要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。

今天,我们共同探讨了诚信考试的话题。

希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

《诚实守信伴我行》班会教案3

（一）活动目的

1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。

2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

（二）活动准备

1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。

2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。

3、思考诚信的利与弊。

4、印发“诚信考试承诺书”。

（三）活动过程

1、主持人：

诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。

然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。

青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。

2、主持人：

考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。

进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。

同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。

在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。

幻灯片演示

故事一：

一份“白卷”

2002年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。

“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。

”面对这样一道试题。

张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：

‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。

”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!

一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。

做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。

故事二：

日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。

他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。

故事三：

诚信是企业成功的关键。

海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。

以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。

卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。

他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。

（四）（甲）：

孔子说：

“人而无信，不知其可，’;

普通老百姓说：

“有借有还，再借不难”。

同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。

诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。

下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。

（男）：

诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线;

（女）：

诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本;

诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁;

诚信，是一条小河，灌溉了一方良田;

诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田;

诚信，是一缕阳光，普照着美好人间;

（合）：

山峰，因为诚信更加巍峨;

林海，因为诚信更加翠绿;

江河，因为诚信更加宽阔;

大地，因为诚信更加平坦。

事业，因为诚信更加成功;

人生，因为诚信更加精彩!

（五）、（甲）：

一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。

诚信，即诚实守信。

“诚者，忠诚也，没有二心;

信者，言行一致。

（乙）：

社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。

但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。

讨论身边不诚信的行为：

重点指出学习中的不诚信—考试作弊。

关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说?

（同学热烈发言）

莎士比亚曾说过：

“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。

雨果也曾经说过：

“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。

“内不欺已，外不欺人”是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述：

“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。

（六）总结

诚信，古今中外永恒的话题。

精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。

我提议：

我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：

诚实守信，从我做起，我们保证做到：

1、诚实守信，言行一致。

2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。

3、借他人的钱物要及时归还。

4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

5、诚信学习，诚信考试。

（甲）：

今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。

面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。

（学生在承诺书上写上自己的`名字）

诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。

诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。

身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好!

在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。

同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。

仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。