道德模范评选方案Word下载.docx

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4、道德模范提名奖___名由各类候选人按得分多少由组委会审核后确定。

5、___报、___县政府门户网站、___人志愿服务热线群（___）、群众电话举荐报纸、网上投票选举时间：

___年___月___日08：

___至___年___月___日下午17：

30，县领导评选候选人由文明办将有关材料送交选举后由秘书科整理后交文明办，道德模范会议选举由组委会研究在此期间通知各成员单位统一参会评选。

6、本选举办法由组委会下设办公室文明办负责解释。

（二）

全国道德模范

一、指导思想

以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设___核心价值体系为根本，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范榜样作用，培育良好道德风尚，为纪念中国___成立___周年和辛亥革___周年营造文明和谐的社会氛围。

二、主办单位

___宣传部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联。

三、奖项设立

第___届全国道德模范评选分为“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五类。

每类表彰___名左右，共表彰___名左右。

其余正式候选人授予全国道德模范提名奖。

四、实施步骤

第一阶段。

___月上旬至中旬，部署启动评选表彰活动。

1、成立全国评选表彰活动组委会及其办公室。

2、召开组委会会议，提出全国道德模范评选委员会___。

3、主办单位下发《___评选表彰第___届全国道德模范___》，召开视讯会议，部署启动评选表彰工作。

第二阶段。

___月上旬，各地各部门___开展推荐工作。

1、发动群众推荐。

各省（区、市）和军队系统组委会在本地区、本系统主要媒体发布公告，公布评选标准和推荐办法，发动广大群众、单位以及解放军和___官兵推荐人选。

各省（区、市）和总政治部各推荐候选人___名，___自治区（含___）推荐___名。

2、基层公示。

各省（区、市）和军队系统组委会按照评选标准和要求，对推荐的候选人在本地区、本系统的主要媒体进行集中公示，接受社会监督。

3、审定上报。

公示确定的人选分别报经各省（区、市）文明委和总政治部审定后，报送全国活动组委会办公室。

第三阶段。

___月至___月，在全国集中展示候选人事迹，___群众投票，兴起学习道德模范热潮。

1、全国活动组委会办公室审核候选人资格，审阅候选人事迹材料，将候选人___及事迹报组委会审定后，在中央报纸、电台、电视台和重点新闻网站进行集中展示。

2、广泛发动群众投票。

公众可采取网络和信函等方式进行投票。

同时，为提高公众投票质量，增强公众投票的公信力，在全国___“万名公众代表选道德模范”，由各省（区、市）和军队系统___推选“万名公众代表”（由___、政协委员、道德模范、劳动模范、优秀教师、优秀医务人员、杰出青年、三八红旗手、自强模范、身边好人、优秀志愿者等组成）进行投票，选票由全国活动组委会办公室直接寄达代表本人，由本人填写后签名寄回。

3、对一般公众选票进行___检验，剔除不合格选票，在国家统计局指导监督下进行科学统计；

对“万名公众代表”选票逐一统计。

4、在群众投票的同时，全国活动组委会___评选委员会进行无记名投票。

第四阶段。

___月下旬，综合投票结果，提出建议___。

1、全国活动组委会将一般公众、万名公众代表、评选委员会投票结果，分别按照___%、___％和___％的权重相加，计算出每位候选人的总支持率，确定全国道德模范及提名奖建议___。

为充分体现代表性，考虑区域总体平衡，每省（区、市）和军队系统推荐的候选人至少有___名入选、最多不超过___人入选。

2、评选活动组委会将全国道德模范和提名奖建议___上报中央文明委领导审定。

第五阶段。

___月，隆重表彰全国道德模范。

1、总结评选活动情况，形成报告，报中央文明委领导审定。

2、中央文明委作出《___表彰第___届全国道德模范__决定》。

3、___月___日“全国公民道德宣传日”前夕，在中央电视台隆重举行颁奖典礼。

五、学习宣传

把学习宣传道德模范贯穿于评选表彰活动始终，充分运用报纸、广播、电视和互联网、手机短信等多种媒体，通过基层巡讲、报告文学、广播剧、故事汇、网上系列访谈等多种方式，深入宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，报道评选活动情况和社会反响，营造全社会___、支持、参与道德模范评选和学习宣传的浓厚氛围。

按照中央文明办《帮扶生活困难道德模范实施办法》，对生活困难的道德模范进行帮扶；

采取多种形式，从政治上、工作上、生活上关心关爱道德模范，树立好人好报的价值导向，在全社会推动形成学习道德模范、关爱道德模范、争当道德模范的良好风尚。

（三）

为深入贯彻落实党的___大和___届___中全会精神，积极培育和践行___核心价值观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，决定在全县范围内开展“感动广饶”道德模范评选活动，特制定如下实施方案。

以党的___大精神为指导，以建设___核心价值体系为根本，以全面提高公民道德素质为目的，通过评选宣传道德模范，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的___核心价值观，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，努力打造“崇德尚善、诚信广饶”道德建设品牌，为加快建设经济强县、生态之城、幸福家园提供强大的精神动力和道德支撑。

二、评选范围和条件

凡热爱祖国，拥护中国___领导，模范遵守公民基本道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认、___认可的广饶县公民（包括在广饶工作、学习、生活___年以上的人员），不分年龄、性别、民族、职业，均可推荐为道德模范候选人。

近年来，被表彰为“文明广饶人·

每月之星”、“文明广饶人·

季度之星”、“广饶好人·

季度之星”的，由县文明办复核后直接纳入推荐范围；

被表彰为县级及以上道德模范的不再参与此次评选，县级及以上道德模范提名奖获得者可参与此次评选。

1、敬业奉献。

具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，自强不息，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；

干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛赞誉。

2、助人为乐。

积极参加城乡志愿服务活动，在倡导文明礼仪、维护公共秩序、提升社会服务、改善城乡环境等方面，得到社会好评；

坚持长期帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，得到周围群众好评；

积极参加捐资助学、扶残助残等社会公益活动，做出积极贡献。

3、诚实守信。

具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有较高信誉；

在人际交往中，真诚待人、坦诚做事、信守承诺。

4、见义勇为。

在公民合法权益受到侵害时挺身而出，积极给予援救；

勇于同违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕___或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献；

在抢险救灾中，不顾个人安危，保护国家、___和群众生命财产安全。

5、孝老爱亲。

模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；

关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；

在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。

三、___领导

为确保“感动广饶”道德模范评选活动扎实推进，成立由县___宣传部、县文明办牵头，县总工会、团县委、县妇联等为成员的“感动广饶”道德模范评选活动组委会和评审委员会，负责___协调、征求意见、审核把关、媒体公示、评选表彰等工作。

组委会和评审委员会下设办公室，办公室设在县文明办，负责评选活动的日常事务，孙玉平同志兼任办公室主任。

四、评选办法

1、宣传推荐阶段（___月___日-___月___日）。

印发活动方案，通过报纸、广播电视、网络等媒体刊发活动消息。

各乡镇（街道），县直各部门单位，各社会团体，各企业等，依据评选条件，积极推荐“感动广饶”道德模范候选人。

推荐采取单位推荐、社会推荐和个人自荐相结合的方式进行。

各乡镇（街道）要结合村级“善行义举榜”建设，每村都要开展道德典型评选表彰活动，在此基础上择优推荐___名候选人；

县直各单位要在群众评议的基础上推荐___名以上候选人；

工、青、妇以及老龄、老干部等社团___、单位以及县直有关大系统要踊跃在服务对象和管理群体中推荐___名候选人。

推荐单位负责推荐人选的材料整理、审核把关，并填写《“感动广饶”道德模范推荐表》（a4纸双面打印），加盖公章，同时报送1寸个人免冠彩照电子版（jpg格式）和___字左右的事迹材料（材料要按照类别，真实可靠、表述准确、条理清晰）。

以上材料于___月___日前报县文明办（县委楼四楼），电子版一并传至县文明办邮箱。

2、审核评议阶段（___月___日至___月___日）。

组委会办公室根据推荐上报的候选人事迹、社会反响等情况，筛选评定初步候选人___人。

对候选人基本情况和主要事迹进行实地考察核实后，在《广饶大众》报进行公示和投票；

联合县广播电视台拍摄制作候选人先进事迹专题片，在县电视台、广饶广电网、县政府网站等媒体予以刊播。

综合报纸投票（权重___%）、市民评审团评审（权重___%）和评审委员会评审（权重___%），排列出每位候选人的顺序，确定“感动广饶”道德模范和“感动广饶”道德模范提名奖人选。

3、表彰推广阶段（___月___日-___月___日）。

___月中旬举行“感动广饶”道德模范颁奖大会，对当选的道德模范和提名奖获得者颁发荣誉证书，给予适当的物质奖励。

通过报纸、广播电视、互联网、手机短信等多种媒体，深入宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，报道评选活动情况和社会反响，营造全社会___、支持、参与道德模范评选和学习宣传的浓厚氛围。

同时，采取多种形式，从政治上、工作上、生活上关心关爱道德模范，树立好人好报的价值导向，在全社会推动形成学习道德模范、关爱道德模范、争当道德模范的良好风尚。

五、工作要求

1、提高认识、精心___。

“感动广饶”道德模范评选活动是培育和践行___核心价值观、深入推进四德工程建设的重要举措，是提升一个地区道德建设水平的重要标志，是事关全县文明和谐的大事。

各级各部门要高度重视，周密部署，精心___，把此项工作列上重要议事日程，明确专门的分管领导和专门工作人员，将活动的各个环节落实到位，确保活动有规模、有影响、有实效，不走过场。

各单位参与活动情况将作为精神文明建设重要内容，一并纳入年度综合考核。

2、面向基层，坚持标准。

推荐评选工作要充分体现群众性，立足社区、企业、村镇、机关、学校等基层单位，突出群众评、评群众、群众学、学群众，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推出的道德模范可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选成为群众进行自我教育、自我提高的有效载体。

各级各部门一定要本着对工作高度负责的态度，按照有关要求规范操作，严格审核，确保推荐的道德模范具有群众性、先进性、典型性，能够叫得响、立得起，经得住群众的检验，经得住时间的考验，使评比表彰工作具有极强的可信度和权威性。

3、强化宣传，扩大影响。

2022年道德经典诵读实施方案

墨子曾说：

染于苍则苍，染于黄则黄。

青少年时期的文化阅读对人一生的精神价值取向有重大意义。

因此，学校应为学生提供美好的母语营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境。

现根据校领导关于“诵读道德经典、弘扬人文精神、争做道德新人”活动要求，结合学校实际，特制订以下诵读实施方案。

一、活动目的

中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。

我校旨在通过诵读道德经典，加强优秀文化熏陶，增强学生民族自豪感，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生可持续发展。

二、活动步骤

第一阶段：

宣传发动。

___年___月—___月，学校通过教职工例会、年级组集会、班会（晚点）等时间形式宣讲传统道德文化精神的现实意义并按学校的统一部署，制订实施方案，理清工作思路，设计活动载体。

第二阶段：

诵读实践。

___年___月开始，各班组织开展丰富多彩的诵读实践，

开展诵读系列比赛活动，激发学生的参与热情，使更多学生能主动亲近经典诗文。

第三阶段：

巩固提高。

拟在___年___月，举办全校性的诵读比赛，巩固取得的成果，积极组织道德经典诵读研讨会，交流经验。

为进一步推进此项活动，拟派出教师及学生代表赴五外校参观学习，注意与兄弟学校加强交流，以推动道德经典诵读活动深入开展。

三、具体实施要求

1、实施对象。

全校拟先由高二年级学生率先组织参加此项活动，为此积累经验，以便在全校范围内推广。

一年以后，准备所有年级都要参加道德经典诵读活动，语文教师作为经典诵读的主要实施者，其他任课教师共同参与。

学校建立经典诵读领导小组，下设诵读指导小组。

各班内再设经典诵读学习小组，形成具体组织实施的工作网络，相关名单如下：

（一）经典诵读领导小组

组长：

付祥武

副组长：

何世勇张洪金

组员：

张天金何清富郝军刘金平汪海韩文王勇刚（语文教研组组长）

（二）领导小组下设诵读指导小组：

王勇刚

高文德袁庆华赵咏国

王国平刘久贵党爱国张科学李敏付文静王静戚永强杨勇

（三）年级各班内学习小组名单（略）

2、内容选择。

以《三字经》、《增广贤文》《论语》、《诗经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等优秀经国学道德经典等经典与古诗词为重点，配以对韵、名言警句、寓言故事等内容的学习。

内容的选择上要本着从易到难，从少到多，循序渐进，以点带面的原则，各年级段要制订必读内容与选读内容目录。

3、诵读要求。

对学生原则上采用“素读”方式，以记忆为主、不求甚解。

在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读总自然而然地养成文明礼仪，在实践中体味经典的人文营养，在实践中修养自己的道德心灵。

4、时间安排。

（1）倡导“一日三读”。

学校在每天早晨第一节课前安排___分钟的“每日一诵”时间，诵读内容由语文老师摘抄于黑板上的诵读角，并让学生在课余时记载到诵读摘录本中，利用晨间活动等零碎时间进行读背，确保每日诵读10—___分钟;

每天中午让学生实施午间休闲读;

每天夜里让学生睡

前放松读，伴着书香入眠。

（2）倡导“学科整合”。

每周利用夕会时间开展班级读书会与经典诗文赏析活动，并注意“学科整合”。

比如在美术课上，让学生给古诗配画;

在音乐课上让学生吟唱配乐诗词，使高深典雅的诗词在学生的口中变得更优美，更亲近。

（3）倡导“校外延伸”。

各年级段要激励和引导学生利用节假日开展多种形式的读书活动，统一制订假期经典诵读内容与要求。

5、活动载体。

（1）环境渲染。

学校将悬挂一些推广道德经典诵读的宣传标语，并利用诗、画或学生亲笔书写的名言佳句妆点走廊、墙壁。

教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都应辟有诵读园，内容是学生诵读经典诗文的活动成果，比如古诗书法展、读后感、手抄报等等。

（2）兴趣活动。

每学年，学校将组织一次大规模的“读书节”或“诵读节”活动，平时各班可以通过小型而灵活多样的的方法不断激发学生的诵读兴趣，比如开展“经典朗诵会”、“诵读音乐会”、“诵读擂台赛”、“知识大考场”等活动。

在让学生读准读熟的过程中，教师可组织学生通过小品、歌咏、故事等形式丰富诵读的趣味性。

在推广过程中，教师可以借鉴他人经验，但也要大胆创新，不断探索，形成自己的特色。

（3）评比活动。

学校将以“诵读示范班”、“书香家庭”、“诵读示范生”等评比为载体，组织开展多层面的表彰活动，树立典型，激励先进，并探索面向全体学生的评价体系。

6、其他注意事项。

（1）道德经典诵读若要深入开展下去，必定要寻得家长的理解与支持，各班要多向家长征询意见和建议，形成合力，营造良好的诵读氛围。

（2）道德经典诵读推广过程中，要注重原始资料的积累，加强反思意识，达成行动有效跟进。

“不积硅步，无以至千里。

不积小流，无以成江河。

”诵读道德经典必须持之以恒，只有这样才能使孩子丰厚底蕴、积淀语感，才能走向生命应有的完整圆融、健康幸福。

宁强县天津高级中学

道德经典诵读实施方案二

为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高全局的文化素养，推动局里文化建设，建设充满生机和活力氛围，结合全市创建全国文明城市等相关文件要求，决定深入开展道德经典诵读活动。

具体活动方案如下：

中华传统文化经典是华夏五千年文化的精髓，蕴含着中华民族优秀的传统文化精髓，具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范。

开展道德经典美文诵读活动，是对干部职工进行思想道德教育的重要载体，是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径，也是建设“全国文明城市”的重要内容。

全局要充分认识开展道德经典诵读的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动活动深入开展，使干部职工从中华优秀的传统道德文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明的社会环境和人文环境。

二、活动地点

会议室

三、参与人员

全体干部职工

四、活动内容

1.诵读主题：

读国学经典，做道德先锋。

2.活动对象：

3、诵读志愿者：

4.主要内容：

包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。

5.活动安排：

活动分为三个阶段。

一是宣传发动进行动员宣传，宣讲传统文化中道德精神的现实意义，宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验，宣讲诵读活动的具体做法。

二是组织实施。

开展诵读活动，比经典储存、比赏析能力，激发兴趣。

三是成果展示。

组织道德经典美文展示，展示道德诵读实践风采。

五、道德经典美文诵读相关要求

诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则，以诵读为基础，以感悟为路径，以实践为目的，提升干部职工的文化素养，促进道德生成。

1.结合实际，优化工作方案。

要结合实际，建立齐抓共管的领导机制，要加强对诵读的检查督导，总结推广先进典型经验，评先表优，诵读活动健康有序持久发展。

2.各要充分利用现代设备，以民警喜闻乐见的形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性。

3.注重实践，促进道德生成。

要抓好经典诵读与道德实践的结合。

要把经典诵读与社会主义核心价值观相结合，与社会主义荣辱观教育相结合，与理想信念教育相结合，不断扩大教育成果，内化气质。

道德经典诵读实施方案三

___年___月—___月，学校通过教师会、班会、给家长写信等形式宣讲传统道德文化精神的现实意义并按区教育局的部署，制订实施方案，理清工作思路，设计活动载体。

___年___月开始，各班组织开展丰富多彩的诵读实践，开展诵读系列比赛活动，激发学生的参与热情，使更多学生能主动亲近经典诗文。

___年___月起，不定期地举办全校性的诵读比赛，巩固取得的成果，积极组织道德经典诵读研讨会，交流经验。

参与区活动成果展示，推动道德经典诵读活动深入开展。

全校初一至高二级学生都要参加道德经典诵读活动，语文教师作为经

典诵读的主要实施者，其他任课教师共同参与。

学校建立经典诵读领导小组。

下设诵读指导小组：

阿布拉江·

买买提

成员：

艾斯卡尔·

吾斯曼

古再丽努尔·

居买

以“爱我祖国”，“爱我家乡”“尊重科学，远离宗教”“做一位优秀公民”“文明校园从我做起”为主的诵读内容。

在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读总