龙口中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1Word文件下载.docx

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D、街道办事处概括：

办事处限制：

居民委员会

4：

以下关于Word和记事本的说法，不正确的选项是〔〕

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时，对全文有效

5：

以实际操作为主的教学方法包括〔〕

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

6：

去过几次小伴侣的家，就能画出具体的路线图来，认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

7：

教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与〔〕等因素有关。

A、学生的自我意识

B、学生的人格特征

C、学生的认知水平

D、学生的归因风格

E、家长的教养方式

8：

肯定社会的政治制度确定着教育目的的性质，生产力进展水平确定着培育人才的质量规格。

推断题

对

错

9：

赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。

10：

制度化教育建立的典型表现特征是〔〕

A、学校的产生

B、学制的建立

C、教育实体的出现

D、定型的教育组织形式出现

11：

以无序、随便、放纵为特征的师生关系模式属于〔〕。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

12：

提出“把握学习〞理论的教育心理学家是〔〕

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、加涅

D、奥苏贝尔

13：

某教师穿着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。

这位教师的言行违背了哪一条教师职业道德规范?

A、爱岗敬业

B、为人师表

C、教书育人

D、严谨治学

14：

综合课主要用于中学高年级各科教学。

15：

《学记》中强调的“士先志〞，表达了在自我修养中〔〕

A、座右铭的重要性

B、自我批判的重要性

C、学习的重要性

D、立志的重要性

16：

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注〔〕。

A、教材

B、情境

C、生存

D、学生

17：

中学生品德进展的关键期是〔〕。

A、初一

B、初二

C、初三

D、高一

18：

班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设状况。

19：

依据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为〔〕。

A、相对性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

E、总结性评价

20：

在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括〔〕

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

21：

电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是〔〕。

A、诱发运动

B、动景运动

C、自主运动

D、运动后效

22：

“阅历课程〞还被称为〔〕

A、教师中心课程

B、儿童中心课程

C、活动课程

D、生活课程

E、校本课程

23：

教育学就是讨论——和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

A、教育事实

B、教育内容

C、教育过程

D、教育原那么

24：

班级建设的起始阶段重点在〔〕。

A、建制

B、培育班干部

C、思想教育

D、班级文化

25：

现代社会中学校教育和学问的增加是经济增长的主要源泉。

26：

与新教师相比，专家型教师的课时打算简洁、敏捷并具有〔〕。

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

27：

为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的学问和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有〔〕。

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际关系

28：

在心理科学体系中，基础学科是〔〕。

A、试验心理学

B、一般心理学

C、进展心理学

D、生理心理学

29：

请问以下哪项动机属于社会性动机?

〔〕。

A、繁衍后代

B、获取食物

C、躲避危急

D、参与交往

30：

反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。

31：

组织教学仅仅是在上课开始时进行的。

32：

青少年儿童身心进展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心进展具有〔〕

A、顺序性的特征

B、稳定性的特征

C、差异性的特征

D、不均衡性的特征

33：

某儿童开始认识到规那么不是肯定的、一成不变的，而是可以协商或修改的，根据皮亚杰的道德进展阶段论，该儿童道德进展处于〔〕

A、他律阶段

B、前风俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

34：

教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。

35：

师生关系在人格层面上的特点是〔〕

A、授受关系

B、互相促进

C、民主平等

D、长善救失

36：

新课程提倡的学生学习的方式是〔〕。

A、接受、合作、创新

B、自主、竞争、发觉

C、自主、创新、合作

D、自主、合作、探究

37：

以语言传递信息为主的教学方法主要包括〔〕。

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、读书指导法

E、演示法

38：

“孟母三迁〞的故事向我们证明，环境因素确定了人的进展方向和进展水平。

39：

在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流淌的执行掌握过程，这种执行掌握功能的基础是〔〕

A、元认知

B、元策略

C、元情感

D、元监控

40：

动机压抑说这一理论最早由〔〕提出的。

A、弗洛伊德

C、苛勒

D、埃里克森

41：

有预定目的，需要付出肯定意志努力的留意是〔〕

A、有意留意

B、无意留意

C、不随便留意

D、持续性留意

42：

教师的职业角色主要是〔〕

A、传道受业解惑者

B、讨论者

C、示范者

D、伴侣

E、管理者

43：

〔〕是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法掌握、无能为力、自暴自弃的心理状态。

A、习得性无助

B、挫折效应

C、自我效能感

D、消极归因

44：

教育是个体进展的物质前提。

45：

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说课是〔〕

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

46：

教育的基本要素包括教育者、受教育者和〔〕

A、教育影响

B、教育功能

C、教育目的

D、教育属性

47：

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是〔〕。

A、外在远景动机

B、内在远景动机

C、外在近景动机

D、内在近景动机

48：

教学方法运用的一般要求是〔〕

A、必需坚持以启发式为指导思想

B、必需做到最正确选择和优化组合

C、必需做到原那么性和敏捷性相结合

D、必需坚持以教育性为主旨原那么

49：

以下哪一项不属于技能。

A、走路

B、骑自行车

C、做梦

D、制定打算

50：

良好的人际交往的看法有〔〕

A、敬重

B、宽容

C、真诚

D、理解

E、给予爱

51：

官能训练注重训练的〔〕而不注重内容。

A、技能

B、形式

C、方法

D、技巧

52：

教师的〔〕就是教师在学生心目中的声威和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生主动效果的感召力和震撼力。

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

53：

遗传素养是人身心进展的〔〕。

A、主导因素

B、确定因素

C、物质因素

D、内部因素

54：

教师要依法进行教育教学活动。

55：

没有人，也就没有社会的生机和进展。

56：

耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是〔〕。

A、低相关

B、高相关

C、不成比例

D、呈倒“U〞型曲线

57：

遗传素养为人的进展提供了〔〕。

A、现实性

B、必定性

C、可能性

D、方向性

58：

凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这表达了〔〕的教学原那么。

A、启发性

B、直观性

C、稳固性

D、循序渐进性

59：

个体运用已有的认知阅历，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新学问所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的学问建立各种联系指的是〔〕

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、学问的呈现

D、学问的新发觉

60：

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度〞的文件是〔〕。

A、《教师资格条例》

B、《教师资格认定过渡方法》

C、《教师资格条例实施方法》

D、《中华人民共和国教师法》

查看答案

答案C

解析杜威是有用主义的代表人物，是20世纪最宏大的教育思想家。

他对教育本质提出了自己的见解：

教育即牛活，教育即生长。

教育即阅历的不断改造。

解析乙和丁说的话矛盾，故～真一假。

那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言推断，由于赵六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事假如李四不做，那么王五也不做〞为假，故王五做。

故正确答案选C项。

答案B

解析A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；

B选项概括和限制都正确；

C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；

D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。

解析word和记事本都可以进行字体格式的设置。

word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。

答案C,D,E

解析具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有规律的思索运动。

因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来，说明他的认知进展已到达具体运算阶段。

答案A,B,C,D

解析教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、眉有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

答案错误

解析错，科学技术水平才会确定人才质量的.

解析现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。

解析学制的建立说明制度化教育的建立，是其典型表现特征。

答案A

解析早年的教育目标分类和后来的把握学习理论是布卢姆主要的两大奉献。

解析教师职业道德规范中“为人师表〞要求教师要穿着得体，语言规范，举止文明。

答案D

解析提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批判和慎独。

题干中的“士先志〞表达了自我修养中立志的重要性。

解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。

答案正确

答案A,D

解析AD【解析】依据评价所用的方法和标准，教学评价可以分为肯定性评价和相对性评价。

答案A,B

解析动景运动是当两个刺激按肯定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。

电视、电影运用的就是这个原理。

答案B,C,D

解析教育学就是讨论教育事实和教育问题，揭，示教育规律的一门科学。

解析C，教师应当具有的教育专业素养。

〔本解析由轩提供〕

解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为讨论对象外，还用各种试验动物为对象，讨论心理行为活动的生理学机制。

解析依据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。

人在成长的过程中要渐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。

社会性动机推动人们从事社会活动，参加社会团体，并在其中获得认可、地位与胜利感。

解析反复阅读可准时发觉学习中的薄弱点，从而在重复学习时有针对性地加强薄弱点的学习。

解析个体身心进展的稳定性是指处于肯定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心进展的顺序、过程、速度都大体相同。

答案A,B,C,D,E

答案A,B,C

解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式。

做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法那么的活动方式。

解析形式训练说认为学习内容简单遗忘，但形式是永久的。

解析遗传素养是人身心进展的物质前提，并不起确定作用。

解析略。

解析