张家口中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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张家口中学教师招聘考试真题及答案解析
张家口中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
单项选择题
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架
2：
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
3：
教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
（）
判断题
对
错
4：
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
单项选择题
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团结协作
5：
在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。
单项选择题
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平
6：
在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。
单项选择题
A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
D、补叙
7：
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）
单项选择题
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课，认真上课
C、提高教育研究能力
D、提高师德水平
8：
教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。
（）
判断题
对
错
9：
现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
单项选择题
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
10：
按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。
（）
判断题
对
错
11：
《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（）。
多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度
E、工作成绩
12：
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
13：
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。
（）
判断题
对
错
14：
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
15：
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
16：
教育心理学研究的内容不包括（）
单项选择题
A、教育心理学基本理论
B、学习理论
C、学习的过程
D、教育政策和法规
17：
（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。
单项选择题
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
18：
以持久性的心境低落为特征的神经症是__________。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
19：
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。
单项选择题
A、任课教师
B、班主任
C、教导处
D、校长
20：
创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。
（）
判断题
对
错
21：
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
单项选择题
A、互补性任
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
22：
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
23：
一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。
（）
判断题
对
错
24：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
单项选择题
A、合作学习
B、发现教学
C、情境教学
D、指导教学
25：
以下对师生关系的表述不准确的是（）。
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
26：
下面观点属于皮亚杰的是（）。
多项选择题
A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面
B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力
C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段
D、只有走在发展前面的教学，才是好的教学
27：
认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）
单项选择题
A、教育的神话起源论
B、教育的生物起源论
C、教育的心理起源论
D、教育的劳动起源论
28：
我国教育目的的精神实质是（
多项选择题
A、以儒家思想作为理论基础
B、社会主义—我国教育性质的根本所在
C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展
D、注重提高全民族素质
E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才
29：
下列能代表自我实现需要的描述是（）。
单项选择题
A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家
B、他很少依赖外界反馈
C、他总是为他的行为承担责任
D、他常常让别人提出问题
30：
定势对迁移的发生起着促进作用。
（）
判断题
对
错
31：
运用讲授法的基本要求是（）
多项选择题
A、讲授内容要有科学性和思想性
B、讲授要系统完整，层次分明，重点突出
C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D、教师要努力提高语言表达水平
32：
大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即（）。
多项选择题
A、给定的条件
B、要达到的目标
C、存在的限制或障碍
D、存在的疑点
33：
看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。
单项选择题
A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、创造想象
34：
未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（）
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权：
C、人格尊严权
D、人身权
35：
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。
单项选择题
A、理论和实践相结合原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、集体教育原则
36：
原认知知识包括（）。
多项选择题
A、关于个体内差异的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略及其使用方面的认识
D、关于个体间差异的认识
E、对个人作为学习者的认识
37：
教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。
（）
判断题
对
错
38：
第二次世界大战爆发的直接原因是（）。
单项选择题
A、帝国主义政治经济发展的不平衡
B、1929—1933年经济危机的影响
C、德国与英国、法国积怨过深
D、德国撕毁《凡尔赛和约》
39：
家庭教育比起学校教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。
判断题
对
错
40：
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
单项选择题
A、保证学生身心的正常发展
B、保证学生素质的和谐发展
C、教育与生产劳动相结合
D、教育理论与实践相结合
41：
青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。
（）
判断题
对
错
42：
一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。
（）
判断题
对
错
43：
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
44：
中学生作业的一般形式有（）
多项选择题
A、课堂作业
B、口头作业
C、书面作业
D、实践性作业
E、课外辅导
45：
根据孟育群的观点，思想教育能力属于教师基本能力的（）
单项选择题
A、认知能力
B、传播能力
C、组织能力
D、交往能力
46：
批判教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
47：
教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
48：
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。
单项选择题
A、个别差异性
B、阶段性
C、互补性
D、顺序性
49：
相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
判断题
对
错
50：
被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（）。
单项选择题
A、教育民主化
B、教育信息化
C、全民教育
D、终身教育
51：
桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。
（）
判断题
对
错
52：
从例子到规则的学习实质上是一种（）
单项选择题
A、接受学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、上位学习
53：
英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、双重抑制
D、多重抑制
54：
教育目的可以发挥__________功能。
（）
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣传
D、评价
E、激励
55：
内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
（）
判断题
对
错
56：
开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是刘老师，你该如何做?
（）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
57：
人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
58：
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。
根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）
单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
59：
学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
60：
多种感官参与学习能有效地增强记忆。
（）
判断题
对
错
1：
答案B
解析根据内化概念可知答案。
2：
答案A
解析形成性评价通常是在教学过程中用以了解学生的学习进展情况；总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行；非正式评价是针对个剐学生的评价，且评价的资料大多是采用非正式的方式收集的。
3：
答案错误
解析在教学过程中要以教师为主导，以学生为主体，教师的教育具有指导作用。
（本解析由张恩凯提供）
4：
答案A
解析竞争能提高学习和工作效率。
5：
答案D
解析生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。
6：
答案B
解析倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。
7：
答案C
解析教师要成为“教育家”就要成为研究者，提高教育研究的能力就要对教学实践不断的反思，总结经验，形成规律性的认识。
8：
答案错误
解析教师的教学策略可以分为三种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略，三是个别化教学。
9：
答案D
解析新课程理念强调要以学生为主体。
所以现代班级管理强调以学生为核心来建立管理机制。
（本解析由张恩凯提供）
10：
答案错误
解析
11：
答案B,C,D,E
解析
12：
答案C
解析“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威（1859—1952）的全部教学理论的基本原则。
杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。
”
13：
答案正确
解析
14：
答案C
解析在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。
15：
答案A
解析研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。
因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。
16：
答案D
解析
17：
答案B
解析
18：
答案B
解析
19：
答案B
解析班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任柬传达和实现的。
所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。
20：
答案正确
解析
21：
答案D
解析关键期不同于其他时期，反映的是人的身心发展的不平衡性。
22：
答案C
解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
23：
答案错误
解析
24：
答案B
解析
25：
答案C
解析
26：
答案A,C
解析
27：
答案C
解析
28：
答案B,C,D,E
解析
29：
答案C
解析自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
它包含两个方面：
一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。
他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。
30：
答案错误
解析【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。
31：
答案A,B,C,D
解析可以根据生活实际判断，以上各项都是正确的。
运用讲授法的基本要求是
（1）讲授内容要有科学性和思想性；
（2）讲授要系统完整，层次分明，重点突出，要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求；（3）教师要努力提高语言表达水平。
（资料来源《教学方法导论》）（本解析由张恩凯提供）
32：
答案A,B,C
解析任何问题都含有三个基本成分：
一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。
33：
答案A
解析系统暂无解析
34：
答案D
解析未成年学生享有的主要权利除了受教育权外，还有人生权。
35：
答案D
解析集体教育原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体的力量去教育每个学生。
36：
答案A,B,C,D,E
解析
37：
答案错误
解析教育目的具有导向、激励和评价的作用，并不具有必须贯彻的强制性。
通俗一点说，我们都要往预定的方向努力，但是并不能强制每个人都必须达到，因为能不能达到还是一种能力问题。
（本解析由张恩凯提供）
38：
答案B
解析第二次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，爆发的直接原因是1929—1933年经济危机的影响。
39：
答案错误
解析正确的说法是，学校教育比起家庭教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。
（本解析由张恩凯提供）
40：
答案C
解析
41：
答案正确
解析青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段，心里发展特点：
这是个体在心理上，生理上和社会性上想成人接近的时期，因此这题是正确的。
（本解析由233网校学员提供）
42：
答案正确
解析系统暂无解析
43：
答案D
解析
44：
答案A,C,D
解析
45：
答案C
解析
46：
答案D
解析
47：
答案D
解析
48：
答案A
解析个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。
49：
答案错误
解析答：
错误。
概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
50：
答案D
解析被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
51：
答案错误
解析
52：
答案D
解析
53：
答案A
解析前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。
同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。
因此，本题选择A选项。
54：
答案A,B,D,E
解析
55：
答案正确
解析略。
56：
答案A,B,C
解析
57：
答案B
解析
58：
答案C
解析印记学习的定义要点是：
①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。
A、B、D项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②。
故答案选C项。
59：
答案C
解析根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有晶行不良、侮辱学生，影响恶劣的情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严，影响恶劣，因此学校可以对该教师进行行政处分或解聘。
60：
答案正确
解析多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的认识，因此能有效地增强记忆。
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