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手心里总是冒着冷汗，腿在抖，牙齿在抖，全身上下都在抖，每一根神经都紧绷着，直到比赛开始的哨声响起，我还在不停地擦汗。
江一诺咬着牙，红着脸跑了过来，高喊：
“快跑！
”我如同听到了号令一般，迈开步伐，起先并不快，后来我加快速度，超过了！
裴怡玲的第三棒也始终领先，直至第四棒——这四班的王淑丹简直不像正常人，怎么可能有这么快的速度！
周启晨虽然与她拉开了三四十米的距离，但还是被倒追了将近10米。
这也不怪周启晨，确实是王淑丹太强了！
哎！
还好，男生得了第一名，补回来了。
我们班在运动会上最有夺金实力的是女子八百米跟四百米跑，男子则是二百米跟八百米跑。
第一个出场的是张鑫洋的男子二百米跑。
他的起跑非常好，前五十米是处于领先状态的，他一直把优势保持到一百五十米左右，可是最后冲刺时他体力不支，最终屈居亚军。
我们的啦啦队都沸腾了。
接下来上场的是支伟玄同学。
他的任务很艰巨：
男子八百米跑跟跳高。
虽然他很卖力，但结果却不近人意：
八百米跑第四名，跳高没有进入复赛。
我们并没有沮丧，还纷纷安慰他，因为他已经尽力了。
轮到周海滢出场参加四百米跑了。
啦啦队已经喊起了“周海滢必胜”的口号。
周海滢是我们班的“大姐大”，她很有实力，男生也跑不过她。
一声枪响，只见她飞奔起来，像一支离弦的箭，把对手远远地甩在了后面。
但是，在最后冲刺阶段，她可把我们吓出了一身冷汗：
有一个运动员突然加速猛冲，周海滢渐渐落后。
快到终点时，她才超越这个运动员，为我们班争得了一枚金牌。
真是惊心动魄。
过了一会儿，女子八百米的比赛开始了，我们班派出的选手仍然是周海滢。
我们都希望她有足够的体力跑八百米。
她的起跑依旧领先，很快赛程过半，然而我们最不想看到的事情却发生了：
从她的神情上可以看出，她已经筋疲力尽了。
我们的啦啦队高声喊着口号，她还在坚持着……她缩短了与第一名的差距……还有一百米……她与一名的差距越来越近……还有五十米……近了……她超越了这一名选手……三十米……二十米……十米……她率先通过了终点，又为我们争得了一枚金牌！
我参加了60米短跑赛，嘿！
短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。
“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶！
”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了！
现在只等着决赛为学校争光了！
我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。
我竖起耳朵，等待着枪响。
“砰！
”，枪响了，我们猛地飞奔起来。
同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！
加油啊！
你是最棒的，你会赢的！
”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！
“跑得不错！
”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。
呵，“服务队”忙的不亦乐乎，这不，就扶着刚刚比完赛，气喘嘘嘘的我了，有的还在安慰着没有拿到名次而灰心丧气的同学，有的在跟马上参加比赛而心跳加速的同学做充分的思想准备……服务队队的队员可都成了“大忙人”……
比赛圆满结束了，我们学校取得了小学第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。
几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐，更为珍贵！
我高兴，我快乐，这只是要为校园添加光辉！
周记高中篇2
每逢佳节倍思亲。
一年一度的中秋节又来到了。
中秋节，是一个中国传统的节日，也是一个团圆的节日。
月亮是圆的，要吃月饼。
我还想起了玉兔、后羿跟嫦娥的故事。
我们去了奶奶家吃晚饭，奶奶做了一顿大餐。
做了黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。
菜上来，一个比一个好吃。
奶奶见大家吃的很高兴，她的脸上也露出了笑容。
大家的心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。
奶奶拿来了酒杯跟可乐，我负责倒酒跟主持。
我精彩的开场白赢得了大家的掌声。
每吃一段时间，我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。
酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人的杯子，说出我最真心的祝福。
大家听了，都很高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容，气氛被推上了高潮。
酒足饭饱，爷爷把苹果跟梨削了皮，并切成一块一块的，放在了盘子里。
我端来诱人的葡萄跟香脆的冬枣。
奶奶把月饼拿了上来，用刀切成几块，分给大家。
我咬了一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃了。
月饼有好多种，有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃的津津有味，因为一年只吃一次。
我们聊起嫦娥奔月的故事，可起劲了。
我还绘声绘色的把故事讲了一遍。
我站在阳台上，望着圆圆的月亮，我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站在了月桂树下，今晚它格外明亮。
一轮明月照九州，离家在外的人一定会更思念自己的家人。
相比而言，我是多么幸福啊！
大家还一起看了中秋节晚会。
节目丰富多彩，欢快的歌声、惊险的杂技，华丽的舞蹈、还有神奇的魔术，电视机里面跟电视机外都充满了快乐的气氛。
我的心情也特别愉快。
我觉着中秋节这天是我一年中最开心的一天了！
一家人在一起团团圆圆的感觉真好！
盼望明年的中秋节，盼望明年的月饼。
周记高中篇3
我的观点是成功=勤奋+天赋。
每个人生而平等的，人的智商也相差
无疑。
为何有的人成功了，而有的人不能成功，虽然天赋占其中的一部分，但大部分就在于后天的差异性了!
俗话说得好：
勤能补拙。
爱迪生曾说过：
天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。
如果不努力只依靠天赋那样会一事无成。
只要通过勤劳的拼搏，才能得到自己想要得到的.东西。
也只有通过勤奋的努力才能充实的渡过每一天!
要想成功必须得勤奋!
在我们的生活中就有许多名人，有哪个不是靠勤奋读来的啊?
就如
爱因斯坦吧。
他小时候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，骂他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成为“天才”的不就是这个“勤”字吗?
爱因斯坦深信成功来自于勤奋，他用勤奋去祢补了自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用自己的汗水浇开了绚丽的成功的花朵。
对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
不仅是爱因斯坦，还有牛顿。
牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。
曾经有人问牛顿：
“你获得成功的秘诀是什么?
”牛顿回答说：
“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。
”他又说：
“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。
”这些话多么意味深长啊!
它生动地道出牛顿获得巨大成就的奥妙所在，这就是在前人研究成果的基础上，以献身的精神，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。
由此可见，勤奋比天赋更重要，如果一个人拥有了天赋，而不去向天赋努力进发，那么即使有了天赋又有何用，所以，我认为勤奋比天赋更重要。
周记高中篇4
优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。
语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。
可对于我来说，还是一个漫长的摸索过程，我觉得要使课堂气氛“活”起来，是师生共同努力的结果，这方面是我在平时的教学工作中十分欠缺的地方。
首先，教师的教学活，带动的必然结果是学生学法活。
教师教的不只是把结论告诉学生。
而是要引导学生探究结论。
给学生多点拨，多直观，多启发，多鼓励;
让学生多思考，多动手，多动口，老师在课堂中应引导学生创新学习，鼓励他们的批判精神，允许他们标新立异。
其次运用灵活、恰当的教学手段将教材所设置的情境生动、形象地表现出来就显得至关重要。
我在教学中经常利用多媒体，化静为动，化无声为有声，调动学生各种感官，把学生自然而然地带入特定情境。
充分利用多媒体上课，给学生耳目一新的感觉，学生能很快全面熟悉__内容，并且能顺利解决课文有关问题，准确把握知识要点。
语文课堂教学必须注重发挥学生的思维功能，鲜活的思维是优化语文课的核心。
在教学操作中，有经验的教师在灵活引导的同时，十分注重鼓励学生的逆向思维、求异思维，发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维的并用，并力求异新，自觉地让学生尝试不同的方法和思路去解决问题，培养思维的灵活性。
鲜活的学生思维是智慧激荡的摇篮。
我在教学中从不随意打断学生的提问和回答，满足学生的好奇心求知欲望。
当然，在实施活化课堂教学活动中，还有两个方面值得注意，一是要面向全体学生，使每个学生都参与到活动中来。
二是要对学生的活动多加肯定，表扬。
希望我能在以后的教学中有所改进，查漏补缺，师生互动，使课堂气氛活起来，努力使自己成为一名合格的高中语文教师。
周记高中篇5
转眼间，三天的军训生活结束了，还真有点恋恋不舍呀！
还记得还没有军训的时候，当时我们对军训打了个问号，我们对军训充满了期待，对军训只有一个“迷”字。
我们对军训到来之前十分的开心，在军训到来的一天，一天我们的心情都十分兴奋。
真正的军训生活到来了，我看到了我们的教官，他十分英武，腰挺拔得像一棵松树，真是所谓的“军姿”呀！
在这三天内，教官教给了我们许多，老师和教官告诉我们要像军人一样，坚持、永不放弃、永不通缩。
教官教会我们像松树一样挺拔的军姿，还教会了我们停止间转法……我们会铭记在心，永远不会忘记。
三天的军训生活很快就结束了，虽然我们大家都很累，但是我们也很高兴，因为我们学会了不放弃、不退缩。
教官今天离开了我们，许多同学都流下了幸福的眼泪。
因为我们要感谢教官这几天给我们的知识，教给我们的道理，教官，谢谢您！
周记高中篇6
今天是20__年的最后一天，当老师宣布要召开元旦联欢会时，同学们听了之后个个手舞足蹈、跃跃欲试。
下午，我一走进教室，只见教室里张灯结彩，焕然一新，窗户上挂满了五颜六色的气球，亮晶晶的彩带，这是怎么回事？
看到了黑板上庆“元旦”联欢会，我恍然大悟，哦！
我们今天下午要开联欢会呢！
在《新年好》的歌声中，联欢会开始了。
首先上场的是刘锦程。
他的胸前挂着金灿灿的萨克斯大大方方地走上“舞台”他立正站着嘴里含着哨片，两手分别按着喉管，开始吹奏了。
那声音时而奔放时而缓慢，时而高亢时而低沉，我仿佛看到了一条金蛇在扭动着身体正欢快地跳舞……
节目一个比一个精彩，接下来表演的是徐可。
只见“舞台”上摆着一架古筝，她戴着指甲，沉着地坐在凳子上，左手按玄，右手熟练地拨动玄，悦耳的声音传遍了整个教室，似乎是春天的小溪欢快地流淌，她自己也沉浸在美妙的音乐世界里。
过了好一会儿，教室里才响起了雷鸣般的掌声。
最后一个节目是我和曹琬苡歌舞表演《放轻松》。
我们俩手拉手走上了“舞台”，就边唱边跳，同学们随着我们的歌声也唱了起来，联欢会在我们的歌声中结束了……
欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，大家仍然在回味刚才的快乐，舍不得离开。
我真希望20__年的元旦快点来！
周记高中篇7
寒假到了，想必大家只有一个念头：
“玩”！
让我来给大家介绍下我的寒假生活吧！
寒假之早晨
“叮叮叮叮？
”闹钟在我床前一遍又一遍地响着，而此时的我正在与起床做着艰苦的思想斗争，只见我像抱住个宝贝似的紧紧地抱着枕头，身体全部缩在被窝里，一缕晨光照射在我的脸上，而我这个“睡神”却无动于衷，“睡神”这个称号可不是随便就起的，我在被窝里像只虫子一样蠕动着，最后竟然人带被子一起滚到了地板上，而我却浑然不知，还在迷迷糊糊地躺着，直到妈妈发动她那失传已久的“狮吼功”才把我在睡眠里拉出来，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。
唉！
早餐还是那么单调，又是鸡蛋、牛奶、油条，早就吃烦了，能不能换点新花样啊！
寒假之上午
吃完早饭，我便像往常一样忙碌起来，我先和我的“math”兄弟打招呼，在计算完了100多道计算题后，接踵而至的还有50多道几何题，这些难题让我钻研得头都晕了，在我的艰苦奋斗之后，数学科目终于被我攻克了。
但是接下来我的“English”兄弟也来了，在一遍又一遍的朗读背诵下，我终于跨过了英语单词这道槛，但是短语和作文又来了，唉！
我彻底垮掉了！
寒假之下午
“啦啦啦！
”我现在终于被解放了，经过漫长而又艰难的上午，终于到了下午了，我赶忙骑上我的山地自行车，把我的朋友都叫走一起去玩，我们先玩了赛车，只见朋友快到了终点，而我来了一个漂移一下子追上了他，哇哈！
我获得了胜利！
比赛完我们就去逛超市，买完一大包零食之后，我们便一起玩三国杀，一边吃着零食一边看着电视，我好想时间一直在这里停留啊！
我的寒假每一天都是充实、快乐的，你呢？
周记高中篇8
那云和山的彼端，是我梦开始的地方"
。
高中时我常对自己这样说还不知大学生活为何物时，它已翩然而至。
慢慢将文字堆成心的形状，我企图用真实记录真实。
读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才是我有有勇气踏入高中的学校大门。
不知道是对未来的憧憬太过于美好还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。
每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。
我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。
由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我希望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。
虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么简单。
有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也只有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。
有时间尽力说服自己在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。
也许，应该珍惜现在的生活，多想生活可以容忍我们的任性固执，让我在现实生活中可以单纯的笑，可以再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。
我并不叛逆，我也懂大人们以及老师们的良苦用心，我要加油，我要努力。
走在高三的路上，我心儿宽，眼儿亮。
我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。
学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。
大学的路上，就是云和山的彼端，是我梦开始的地方。
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