七年级语文上册复习学案Word下载.docx
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5.修辞手法不相同的一项是（）
A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。
B.在党的八十华诞这个特殊的日子里，回顾党所走过的历程，我真是百感交集。
C.他说了一句幽默话，我们一听便都忍俊不禁。
D.戏演到精彩处，台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来。
。
7、读文答题。
曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。
开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都"
咣"
地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。
碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。
当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。
即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。
美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。
①给文中的"
鲮鱼"
赠送一句激励的话：
②这个故事告诉我们：
（二）
读《童趣》一文，然后完成下面的题目。
1．解释下列句中加点字。
故（
）时有物外之趣
项为之强（
）果如鹤唳（
）云端
鞭（
）数十昂（
）首观之
徐（
）喷以烟盖（
）一癞虾蟆
方（
）出神
2．请指出下列词在不同语言环境中所指的不同含义。
之：
昂首观之（
）
心之（
）所向
故时有物外之（
）趣
为
：
项为（
）之强
以丛草为（
）林
舌一吐而二虫尽为（
）所吞
3、下列句子含有通假字的一项是（）
A、故时有物外之趣B、昂首观之，项为之强
C、花台小草丛杂处D、神游其中，怡然自得
4．翻译下列句子。
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
（三）世雄为儿童时，与群辈游戏，辄画地为城郭，令诸儿为攻守之势，有不从令者，世雄辄挞之，诸儿畏惮，莫不齐整。
其父见而奇之，谓人曰：
“此儿当兴吾家矣。
”年十七，从周武帝平齐，以功拜帅都督。
1、解释下列字的意思。
时（）辄（）令（）挞（）
2、指出下列句中“之”的意思及用法。
（1）令诸儿为攻守之势
（2）世雄辄挞之（3）其父见而奇之
3、文中讲述了一个什么样的故事？
表现了主人公世雄怎样的才干？
4、文中反映儿童丰富想象力与创造力的句子是___________________________________。
从侧面烘托世雄才干的句子是_______________________________________________。
七年级语文上册第二单元复习学案
3、背诵《论语》，积累文中成语、格言、警句。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
蜕（）变 倔（）强 濯（） 玷（）污 扒（）窃 诅（）咒（） 绝处逢生 可望不可即（） 堕（）落 冉（）冉雏（）形 繁弦（）急管 玲珑剔（）透 丰硕（） 慧心未泯（） 禀（）告 心旷神怡 慷慨（） 撤销 鞭策 蹂（）躏（） 呵（）责猝（）然长逝 获益匪浅 报酬（） 罔（） 愠（）寂寥（） 风韵脊（ ）梁 玷（ ）污 扒（ ）窃诅（ ）咒 缀（ ）连 蜕（ ）变堕落（）烟cōng（）点zhuì
（）苦熬（）牙yí
n（）冉冉（）贪lá
n（）污浊（）柚子树（）硕大（）shà
时间（）zǐ妹（）（）fū小鸟雏形（）险象dié
（）生心旷神yí
（）bǐng（）告è
（）运lǔ（）去
2、古诗词填空
（1）____________________，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）
（2）__________________________
，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（3）人有悲欢离合
________________________。
（苏轼《水调歌头》）
（4）_______________________
，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》
（5）____________________，谁言天地宽。
（夏完淳《别云间》）
（二）《论语》理解填空
1.《论语》中认为能保持君子风格的一句_____________,________________。
2.谈“学”与“思”辩证关系的句子_____________,______________。
3.唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,___________。
4.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：
“孔子说过‘_________,__________！
’对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！
”
5.孔子认为认识事物的正确态度是__________,__________。
6.曾子鼓励人们要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是__________,_________。
____________,___________?
___________,____________?
7.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________,___________。
8.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________,__________。
9、《<
论语>
十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是,____________,_________。
10岁寒，_______________________。
11其恕乎！
___________________，_____________________。
（三）、阅读《小溪》
⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。
我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；
除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。
我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。
深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。
屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？
她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？
多少时候，我俩是深相契连的。
（3）天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。
想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；
大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。
听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：
春回大地！
⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？
为什么？
2、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？
3、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？
“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？
4、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？
5、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？
七年级上册第三单元
复习重点：
1.积累字词及文学常识2.背诵优美文段及五首古今诗词
3.复习散文知识并进行阅读训练
一、字词积累
wǎn（
）转liá
o（
）亮hōng（
）托抖sǒu（
）水zǎo（
）zhù
（
）蓄zhà
n（
）蓝xuá
）奥清chè
）犬fè
i（
）qī（
）息liá
o（
）阔梦mè
i（
）ché
ng（
）清发髻（
）栀（
）子花枯涸（
ché
ng（
）清
肥shuò
清liè
yù
nnià
竦峙（
）（
）乌桕（）澹澹（）cù
（）死
二、填空
1．现代诗人、评论家
所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。
诗中以拟人化的写法，写到：
“秋天
在农家里”、“秋天
在渔船上”、“秋天
在牧羊女的眼里”。
2．《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人
，诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是
，
；
。
3．唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是
4．《天净沙•秋思》的文体是
，作者
，
朝著名的
其中，各具色彩的九种景物
组成了一幅深秋晚景图，渲染了凄凉的气氛。
而文末的“
”三个字是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
5.《钱塘湖春行》作者
，号
诗中写动物的诗句是
，写植物的诗句是
6.一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。
试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（
）
（2）
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
（3）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。
（4）震落了清晨披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。
三、阅读理解
春之怀古
（1）春天必然曾经是这样的：
从绿意内敛的山头，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
（2）那样娇，那样敏感，却又那样浑炖无涯。
一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮，每一丝飞絮都是一件柳的分号。
反正，春天就是这样不讲理、不逻jì
，而仍可以好得让人心平气和。
（3）春天必然曾经是这样的：
满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，团长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：
在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一集小羊在啮草时猛然感到的多汗，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔huà
n
沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴juē
成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
（4）鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双yì
丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
（5）至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。
所有的蕊，交给蜜蜂去编册。
所有的树，交给风去纵宠。
而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
（6）春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？
穿越烟箩与烟箩的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
1．根据拼音在文中横线处填空。
2．根据上下文解释词语。
A．攻陷：
B．丈量：
3．文中画线句采用了
和
的修辞手法，描绘出一
幅
的美丽图景。
4．请写出第
（2）段的加点词语的表达效果。
5．第（3）段把春天比做“旌旗鲜明的王师”，这与文中的哪个词语相互应？
从中表现了春天的什么特点？
6．文章为什么不用“春天”为题，而加上“怀古”二字？
请用简洁的话回答。
七上第四单元复习学案
复习要点：
1、积累字词并学会运用。
2、文学常识记忆。
3、说明文阅读
1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
静谧大颚低劣窸窣gōu火贪lān哀há
o骸骨潜行葱茏峰峦一霎间冰雹弥漫圆弧点zhuì
chuò
学chuò
泣篝火wú
桐shò
u猎喧嚣yīn哑cuà
n夺螽斯吮吸
2、形近字注音并组词。
（1）笼（）茏（）
（2）薄（）簿（）
（3）缕（）镂（）（4）幕（）慕（）
3、下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组（）
A、爱护成果跃跃欲试联想
B、牺牲理想呕心沥血鼓励
C、珍惜袒护别出心裁首脑
D、愉快善意寥寥无几继续
4、下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是（）
A、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
B、“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
C、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。
D、这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
5、请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里。
A、登月舱与飞船对接成功。
B、阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。
C、飞船进入大气层，回到地球。
D、登月舱打开舱门。
E、飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。
F、宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球
G、两位宇航员换乘登月舱。
H、火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。
I、地面呼叫，飞船减速，准备登月。
J、登月舱平稳降落在月球上。
正确的顺序是：
6、改正成语中的错别字。
事在必行（）
其貌不洋（）
坐想其成（）
以逸代劳（）
恣态万千（）
一愁莫展（）
言不由中（）
出神入画（）
7、填空：
（1）法布尔（1823——1915），________（国别）作家，昆虫学家。
《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，又是一部文艺性很强的文学著作。
（2）春夏秋冬古典诗词长盛不衰的话题。
“池上碧苔三四点，__________________________”是淡淡的春意；
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；
“何当共剪西窗烛，______________________”是缠绵的秋思；
“夜阑卧听风吹雨，_____________________”是伤怀的冬寒。
（3）风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。
“_______________________，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；
“_________________________，落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；
“山回路转不见君,_______________________”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；
“________________________,_______________________”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。
第二十课《山市》
一、填空：
《山市》选自作者，字留仙，世称“”，代文学家。
本文描写了变幻莫测的，作者行文以“忽见、、忽、、、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。
请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。
二、给下列加点字注音：
1、青冥（）2、飞甍（）3、高垣（）4、禅院（）
5、逾时（）6、连亘（）7、倏忽（）8、窗扉（）
三、解释下列句中加点的字词：
1、然数年恒不一见（）2、高插青冥，相顾惊疑（）（）
3、往来屑屑（）4、一切乌有惟危楼一座（）（）
5、连亘六七里（）6、或凭或立，不一状（）（）
7、数至八层裁如星点（）8、倏忽如拳如豆，遂不可见（）（）
9、见山上人烟市肆（）10、尘气莽莽然，城市依稀而已（）（）
四、下列加点词意思不相同的一项是（）
A、见宫殿数十所B、层层指数
然数年恒不一见数至入层
C、忽见山头有孤塔耸起D、或凭或立不以状
又闻有早行者则或千或百，果然鹤也
五、用现代汉语翻译下列句子。
1、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
2、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
4、倏忽如拳如豆，遂不可见。
六、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（）
A、然数年恒/不一见。
B、忽/见/山头有孤塔耸起。
C、倏忽如拳/如豆，遂不/可见。
D、又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。
七、解释下列句中加点的字词。
A、然数年恒不一见（）B、见宫殿数十所（）
尘气莽莽然（）数至八层，裁如星点（）
C、始悟为山市（）D、又闻有早行者（）
温故而知新，可以为师矣（）中有楼若者，堂若者（）
八、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。
孙公子禹年同人饮（）楼上，（）忽见山头有孤塔耸起，（）高插青冥，（）相顾惊疑，（）念近中无此禅院。
九、说明文阅读
1、指出下列各句的说明方法：
⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
（）
⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）
⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
白银的妙用
人类发现和使用银的历史至少已有两千年了。
我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的“金银铜”，从汉代古墓中出土的银器已经十分精美，在古代银的最大用处是充当商品交换的媒价——货币。
银有很强的杀菌能力。
公元前三百多年，希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时受到热带痢疾的感染，大多数士兵得病死亡，东征被迫终止。
但是皇帝和军官却很少染疾，这个谜直到现代才被解开。
原来皇旁和军官们的餐具都是用银制造的，而士兵的餐具都是用锡制造的。
银在水中能分解出极微量的银离子，这种银离子能吸附水中的微生物，使微生物赖以呼吸的酶失去作用从而杀死微生物。
银离子的杀菌能力十分惊人，十亿分之几毫克的银就净化1千克水。
普通的抗生素仅能杀死六种不同的病原体，而含银的抗生素则能杀死650种以上的病原体。
所以，人类在两千年前就知道用银片作外科手术的良药，用银煮水治病，银遇到硫化物、砒霜等有毒物质，表面会很快变黑，我国古代法医就懂得用“银针验尸法”来测定死者是否中毒而死，帮助破了不少谋杀案件。
银的这种特性如果加以利用，可以预防一些自然灾害，如：
火山爆发及某些大地震前，地面均有可能渗出含硫的气体，这种气体会使银器的表面很快变成黑色，从而显示出火山将要爆发，大的地震将要来临的某种征兆。
银还是一种可为人类食用的金属，在我国和印度均有银箔包裹食品和药丸服用的记载。
同时银还是某些生物的食物。
据我国古籍《天香楼外史》记载：
古时有一个妇人藏了150两私银。
有一天她开箱查看藏银，银竟不翼而飞，妇人大吃一惊，怀疑被人盗走，一时弄得全家人心惶惶，后来再开箱寻找，只见一大堆白蚁正团团集在一起，吃着残存的银粒，妇人一气之下把白蚁投入炉中，以解心头之恨，“火烧蚁死，白银复生”，一称恰好150两。
21、文中写了白银的妙用有哪些：
22、文中最能体现白银杀菌能力很强的2个句子是：
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