人教版初一英语句型转换解题方法专项训练Word格式文档下载.docx
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Theyaskus tohａve lｕnch.他们请我们去吃午饭。
6.Its ｔimetodｏsth（＝Itstｉmefoｒ sth）俗话说Tiｍeis moneｙ,ｔime ｉsｌifｅ.（时间就是金钱，时间就是生命。
）所以我们得树立正确的时间观念，该学习时（Iｔｓｔimeｔostｕdy.）就认真学，该玩时（Ｉtstimｅ toｐlay．）就痛快玩。
Ｄoｙou tｈｉnkso?
三、特殊疑问句系列ﻫ
7.Whａtcｏloｒ+ ...?
ﻫ
这是一个询问颜色的常用句型。
应注意的是,并非对所有带颜色部分提问都用这个句型。
应先分清其在句中所作的成分（详见第15期第2面）。
Theｃaｒisblａcｋ．→Ｗｈａｔcolｏristhecar?
ﻫTheblaｃkｃarｉsmyfaｔheｒ'
ｓ.→Wｈichcar isyouｒｆatheｒ'
ｓ?
8.Ｗｈaｔ＇sthe ｔimｅ,pleａsｅ?
/Whａttime iｓｉt,ｐleaｓe?
这两个句型都是"
请问几点了?
＂的意思。
当你向对方询问时间时,可用这两个句型。
ﻫ －What＇sｔｈｅtｉmｅ,ｐlease？
（Wｈaｔtiｍe isit,please?
）请问几点了?
-Ｉt＇ｓhａｌｆ ｐasｔ eight.八点半了。
9.Hｏwmａｎy +复数名词+arethere +介词短语？
此句的意思是"
在某地有多少..．...?
"
。
它后面只能接名词的复数形式，不可接单数名词或不可数名词。
Hｏw ｍａnychildrenaretｈｅrｅintheｒooｍ？
房间里有多少个孩子?
四、其他
10. Ｔherｅｂｅ＋ ....ﻫ和动词ｈave表示所有关系不同，Therebe表示的是一种客观存在。
be动词的形式取决于其后的名词：
若接单数名词或不可数名词，用is；
若接复数名词，则用are。
当其后接一系列的名词时,ｂe动词一般与最靠近它的名词在数上保持一致。
Thｅrｅ ｉｓarｕｌer,ｔwｏpeｎciｌs aｎdthreｅpeｎｓ iｎｔheｂox. 盒子里有一把尺子,两枝铅笔和三枝钢笔。
1１.I thｉnk ....ﻫ在你想发表自己的见解或想法的时候,这句话是最有用的。
表示肯定或否定时,你可以说Ithink so.或I dｏｎ'
tthｉｎkｓo.。
12.oｎe...thｅotｈer..．该句型的意思是 "
一个.．．...另一个．．...．"
，必须用于两者中。
ﻫIhaveｔwｏpeｎｓ. Onｅｉsred,ｔｈeｏｔhｅｒis blacｋ．我有两枝钢笔，一枝是红色的,另一枝是黑色的。
1３．Isyouｒfriｅndabｏyor aｇirl?
意思是"
你的朋友是男孩还是女孩？
＂，这是一个选择疑问句。
英语中的选择疑问句是由"
一般疑问句+ｏｒ+一般疑问句"
构成，or后面的一般疑问句与前面相同的部分常省略。
回答时不能用Yeｓ或No来回答，只能选择其一作答。
上句可这样回答:
Heisaboy．或Sheｉs aｇｉrl． 也可直接回答A boy.或Ａgirl.。
初中英语句型转换的解题方法
句型转换是中学英语基础训练的典型题型，也是中考必考的重点题型之一。
在历年的中考中,句型转换题所占的分值一直挺大,而且有愈来愈高之势。
这是因为这种题型可以有效地帮助学生理解并巩固所学的句型，掌握各种句型的内在含义,帮助学生掌握各种句型的句式结构和不同句式的变化技巧，理解并掌握句型与句型间的相互转换规律。
学生如能掌握句型转换的解题技巧，对于他们理解并运用所学句型，形成语感,进而培养他们的英语综合运用能力有着极其重要的意义。
在日常英语教学中,每位英语教师都十分重视对学生句型转换解题技巧的培养，因为他们深知：
只要学生掌握了句型转换的本质含义和解题技巧，不仅能熟练地运用各种句式和句型进行口头表达,还能够熟练地做句型转换题，把所学的句型和句式举一反三，灵活运用，这样就把口头运用转换成了笔头运用，从而培养了学生的综合语言运用能力。
一、由肯定句变为一般疑问句
由肯定句变为一般疑问句的规则是把助动词置于句子的主语之前而把句子变为疑问语序。
解题时应把握以下几点:
1、句子的谓语动词如果是ｂｅ动词,则把ｂe动词直接提到主语之前。
（注：
在肯定句和一般疑问句中主语的一、二人称要互换。
）
ｅg．
（1） We ａre in Clasｓ 1,Grade７.
→Arｅyou inCｌaｓs1，Ｇrade 7?
（2）He'
spolｉｔe andｈelｐｆul ．
→ Isｈe ｐoliteａnｄｈelｐfｕｌ？
（3）Thereareｓomｅbirｄｓ inｔｈｅ bｉgtallｔree．
→ Ａｒｅｔherｅ ａnybｉrdsinthe big ｔａlltree?
（4）SoｍeAmeｒicans ａregｏiｎｇtｏ viｓｉtｏuｒschoolnexｔ wｅek ．
→Aresomｅ Ameｒiｃaｎsgoingｔovisityｏuｒｓcｈoolnｅxtweek？
（5）Aneｗ moｄernbｒidgeｉsｂeingbuilｔoverthｅChangｊiangRｉver.
→ Is anｅｗｍｏdernｂriｄgeｂｅinｇbuilt overｔhe ChａngjiangRiver?
２、句子的谓语动词中如果有情态动词，则把情态动词直接提到主语之前。
eg.
（1） They cａnｐarkｔｈｅir ｃarsinｆronｔｏfthesuｐｅrｍaｒkeｔ ．
→Ｃaｎ thｅyparｋ ｔｈeir ｃarsiｎ frｏｎtｏfthesｕｐerｍaｒket ？
（2）I'
dｌikesomｅmｏｒｅｄuｍpliｎgs．
→ Woｕldyｏu liｋeｓomｅ moｒｅ ｄuｍplings?
（3）Cｈilｄｒenmustbｅkｅｐtaｗayfrｏmfire .
→Mｕstchildrｅnbekｅｐtaｗay fｒomfｉre?
3、句子的谓语动词如果是现在完成时或过去完成时,则把时态中的助动词ｈave、has或had
提到主语之前即可。
ｅｇ．
（1）I hａve finｉｓheｄreadｉng theintｅｒeｓｔingbook.
→Haveyou finiｓhed readiｎg theiｎterｅsｔingｂｏok?
（２）Theｏldwomanｈaｄ beendeａdbeforehｅrdautheｒ ａrrivｅd .
→Hadｔｈe ｏld woｍanbeendeａdbeforeherdautherarrivｅd？
４、句子的谓语动词如果是行为动词的一般现在时或一般过去时，在改为一般疑问句的时候,根据主语的人称和单、复数,需要添加助动词dｏ、does或ｄid。
eｇ.
（1）Ｗeeｎjoytｈefootbａll mａtcｈesveｒy mｕch ．
→Ｄoyouenｊｏｙthefootｂallｍａｔcｈesverymucｈ?
（2）Heｒmothｅrdoesｓoｍeｃｌeaninｇ every ｍorniｎg.
→Ｄｏeｓ hｅr mｏtheｒｄo ｓomecleaningeverymornｉｎg ?
（３）Shewentｔｏseeher ｄｏcｔor yesｔｅrdａｙ.
→Diｄ she gotoseｅheｒdoctｏｒyesterdａy?
注：
在添加了助动词的一般疑问句中,行为动词一律为动词原形。
二、由肯定句变为否定句
由肯定句变为否定句的规则是在句中的助动词之后添加否定词not。
如果句中的谓语动词的情况和上述1、２、3点相同,则直接在be动词、情态动词和haｖe、has或ｈaｄ之后添加否定词nｏt。
除了bｅ动词的aｍ词形外,否定词not可以和助动词缩写为“助动词 +ｎ'
t”。
而如果句中的谓语动词是行为动词的一般现在时或一般过去时，则要先添加助动词do、does或did，再在其后添加否定词nｏt,分别可以缩写为don'
t、doeｓn'
t和dｉdn'
t。
在行为动词一般现在时和一般过去时的否定句中，行为动词也一律为动词原形。
eg.（１）Heｉsfｒom Eｎglanｄ .
→He isn'
tfroｍＥnｇlaｎd．
（2）Theycａnloｏｋfor ｔｈings ｏntheInternetｉｎCｏｍｐuｔerlessｏｎs.
→Theycan'
ｔｌoｏｋｆｏrtｈingsonthe InteｒnetinＣoｍpｕtｅrlessons.
（３）Ｉhaｖeseｅn ｔheinｔerestiｎｇfilｍalｒeaｄy.
→Ihaven'
ｔｓｅｅnthｅinterestingfiｌm yｅt.
（４）Hisbｒotｈeｒoｆtenｐlaysfooｇbａｌlａｆteｒ ｓchｏｏl．
→Ｈｉsｂroｔｈerdｏesn'
ｔｏｆtenpｌayfｏoｔbａlｌａfterｓchoｏl.
（5）My granｄmacａmｅfoｒ dｉnnerｙesterdayevｅning.
→Mygrandma didn'
t cｏｍefoｒdｉnｎｅryesterday eveninｇ .
下面几种句型在变为否定句时情况特殊一些，做题时须引起注意：
（1） Ithink+宾语从句。
该句型在变为否定句时，否定词not应放在主句上，即为:
Ｉdon'
tｔhｉnｋ+ 宾语从句。
eg. I thinkｉt wｉllｒaintoｍorｒow .
→Idon'
tthinｋitｗｉll ｒain toｍorｒow.
（２） 祈使句
祈使句的特征是没有主语，以动词原形开头。
在变为否定句时,应在动词原形之前添加助动词ｄoｎ＇t.
eｇ.
（1）Wateｒthe flowers．
→Dｏn＇twaterthｅｆｌoｗｅrs .
（2）Pｌeaｓｅ clｅａｎthe blａckｂoaｒd.
→ Plｅａsｅｄon'
t cｌeａｎtｈebｌackboaｒd．
三、句子的单复数互换
句子的单复数转换的规则是:
对应句中的名词、代词、动词等,能变则变，不能变的，要么保留，要么去掉。
要做到熟练掌握并运用这一规则,必须掌握名词的单复数的变化规则，代词对应的人称和单复数，动词的第三人称单数的变化规则等。
在解题过程中,还必须具体情况具体对待。
eg.
（1）ThegiｒlisfrｏmEｎｇland．
→Thｅ gｉrlsaｒefromEｎｇｌand.
（2）Ｈeｉsａpｏlｉte aｎｄ helｐfｕｌboy.
→ They arｅ ｐｏlｉtｅａnd helｐｆｕlｂoys.
上述例句中，划线的为能变的，没划线的为该保留的，加 号的a（ａn）为该去掉的。
反之,在由复数变为单数时,则要根据句意在名词之前补上一个a（an）。
eｇ．Theyａｒe Ｅnｇｌｉshgirlｓ .
→ＳｈeisａnＥnglish ．
但是对于"
Ｔherebｅ"
句型,单复数转换时句中的a/an不能去掉，而要根据句式将其与some或aｎy互换。
ｅg.（１） Therｅ isａbｏａｔonthelake.
→Ｔhｅreａｒｅ soｍe bｏatｓoｎthelake．
（2）Theｒeisn'
t ａtree behｉndtheｈoｕse.
→Ｔhere ａreｎ'
tany tｒeｅsbehｉnｄ the house.
（3）Ｉｓtｈere apｅtdｏg iｎ ｙｏurhome?
→Arethｅreany pｅt dogs ｉn youｒhome?
（4）Thereaｒen'
tａnyｐiｃtｕresｏnthｅwallofourcｌasｓｒｏom.
→Therｅisｎ'
t ａ pictｕｒeoｎthｅｗａｌl oｆouｒclasｓroom.
四、同义句转换
同义句转换就是将所给的句子换个说法。
这一题型包含的内容多,形式杂。
有词汇的同义转换，句型的同义转换,等。
掌握该题型的解题技巧，可以很好地帮助学生理解、掌握所学的词汇和句型的含义，并在此基础上加以活用,对学生形成语言综合运用能力有极大的帮助。
要掌握该题型的正确的解题方法,需要在日常的英语学习中不断练习、归纳、积累。
一般说来，同义句转换主要有以下几种形式：
1、词汇的同义转换
词汇的同义转换主要有同义词、近义词的转换，反义词的转换,和同一个词在不同的句式中的不同的语序的转换等。
eg．
（1）Ispent50ｙｕanｏnｔhecｏat.
→Iｐaid5０ ｙuanfoｒthecoat． （同义词的转换）
（２）He ｌikesplayｉｎgfoｏｔbaｌｌ tｏo.
→He alsｏｌikeｓ playinｇfootball. （近义词的转换）
（３）Mｉlliesits bｅhｉndDaniel.
→Danｉeｌsitｓiｎfrontof Ｍiｌlie． （反义词的转换）
（4）Ｔheｙ areallfromAmeｒica.
→ Allof tｈemaｒefroｍAmerica． （词序的转换）
2、句型的同义转换
常见的句型的同义转换主要有以下几种形式：
简单句和简单句的互换，简单句和祈使句的互换,复合句和简单句的互换,复合句和复合句的互换等。
eg.
（1）My fａvｏｕｒitelｅｓｓoｎｉｓEnglish．
→IｌiｋeEngliｓhbｅst． （简单句和简单句的互换）
（2）Hｅis ｔooyｏunｇtogoto ｓcｈoｏl.
→He iｓn'
toｌd enｏughtoｇotoschｏol.（简单句和简单句的互换）
→ Heissｏyoungtｈathecａn＇tgｏｔo schooｌ.（简单句和复合句的互换）
（3） Yｏucan'
tplaｙbaｓkeｔbaｌｌinｔhe strｅet.
→ Don＇tplaybasketbaｌliｎｔheｓtreeｔ． （简单句和祈使句的互换）
（4） Sheｄｉｄn'
tgoｔotｈe booｋsｈopyesｔerdaｙ,shｅwenttｏthelibrａｒyｉnｓtｅad.
→Ｓｈｅｗeｎttothｅlibraryyeｓtｅrｄaｙｉnｓｔeaｄｏftheｂookshｏp.（复合句和简单句的互换）
（5）I ｗent ｔobedａｆｔｅrｍyｍotｈercamebacｋ lａｓtnight.
→ Ididn'
ｔgotｏｂeduntiｌ myｍoｔheｒcaｍe bａckｌａｓtｎight. （复合句和复合句的互换）
五、对句中的划线部分提问
对句中的划线部分提问是句型转换题的重要组成部分。
该题型的主旨是确定划线部分在句子中是什么成分,用合适的疑问词放在句首代替该部分而构成特殊疑问句。
解该题型可使用“三步提问法”。
具体步骤如下：
1、先选择一个合适的疑问词。
英语中主要的疑问词有:
whaｔ, who ,ｗhen,wｈose,where,whｙ,whicｈ,how ,ｈｏｗold,howｍany ，ｈowmuｃh ,hoｗ long ， howoｆtｅｎ， hoｗsｏｏｎ,how fａr,等。
疑问词的确定要根据句中的划线部分作什么成分。
上述疑问词的用法主要为:
ｗhａt:
用来询问事物、人的姓名和职业。
另外,和不同的词一起使用还可询问具体的方面,如wｈat ｔｉme询问时间，ｗhatcolour询问颜色等。
ｗho：
用来询问人,尤其指人与人之间的关系。
ｗhoｓe:
用来询问归属,即和人之间的所有关系。
wｈen:
用来询问时间，一般指较大的时间范围。
（小范围的时间可用wｈattiｍe ）
wｈerｅ:
用来询问地点。
whiｃh:
用来询问哪一个，主要针对名词的定语提问。
ｗhｙ：
用来询问原因,标志是ｂｅcause.
ｈoｗ:
用来询问方式、程度。
ｈowolｄ:
用来询问年龄。
ｈｏwmａｎｙ :
用来询问可数名词的数量,其后要接名词的复数形式。
howｍucｈ:
用来询问不可数名词的数量,其后要接不可数名词。
如单独使用则表示询问多少钱或对事物了解或喜欢的程度。
ｈowloｎg：
用来询问事物的长度,也可询问时间长度。
hoｗoｆteｎ:
用来询问某件事或某个动作在一定的时间范围内重复发生的次数，即频度。
howsｏon:
用来询问某件事或某个动作从说话时候起要过多久才会发生,
即询问将来的情况，一般与将来时态连用。
hoｗ ｆａr:
用来询问空间距离。
2、把原句变为一般疑问句。
3、把确定的疑问词放在句首,其后跟上一般疑问句的语序,把划线部分省略即可。
如果句中的划线部分是主语或主语的定语,则可用疑问词直接替换而不用一般疑问句的语序。
举例说明:
１、Ｈermｏthｅｒ oftengiveshｅr nice ｐｒeseｎｔs .
思考：
本句中的划线部分Her ｍoｔher在句中作主语,因而在确定了疑问词who之后，不用将原句改为一般疑问句，直接替换即可。
改写后的句子为：
Ｗho ｏfteｎ giveｓheｒ ｎiｃeprｅsｅntｓ ?
2、Ｔｈeｂｏｙonthｅ yeｌlowbiｋeiｓLuｃy'
ｓbrｏthｅr .
思考:
本句中的划线部分ontheyelｌｏw bike 在句中作主语The ｂoy 的定语，限定是哪一个男孩，因而确定的疑问词是wｈiｃｈ, 直接替换后的句子为:
Which ｂｏyisＬuｃy＇sbｒothｅr?
３、Ispeｎｄａboｕｔhaｌfan ｈouｒ ａdａｙrｅadｉng Enｇlｉsｈ .
本句中的划线部分不是作主语,也不是作主语的定语，因而适用“三步提问法”。
（1）先确定疑问词。
划线的aｂout halfａｎhour 表示一个时间长度,因而疑问词为hoｗlｏng.
（2）把原句改为一般疑问句为:
Doｙouｓpendaboutｈalfanhouradａy ｒeaｄｉnｇEｎｇlish?
（３）把疑问词howlｏng放在句首，其后跟上一般疑问句,把划线部分去掉,最终的句子为:
How ｌｏｎgdoyouｓpenｄａ dayreａdｉｎｇＥnglish ?
４、Our teacｈｅｒ will be bａck inｔeｎｍiｎｕtes.
本句中的划线部分不是作主语，也不是作主语的定语,因而也适用“三步提问法”。
划线的inｔenminutes和一般将来时态连用,表示“在十分钟后”或“过十分钟”，因而疑问词为hｏｗｓoｏｎ．
Ｗillyour ｔeaｃherbeｂａcｋinｔenminutes?
（3）把疑问词howsooｎ放在句首,其后跟上一般疑问句,把划线部分去掉,最终的句子为：
Howsoonwｉllyouｒｔeａcheｒbebacｋ ？
句型转换的解题技巧不是一朝一夕就能形成的，需要在平日的学习和练习中用心体会,认真钻研，勤总结，多归纳,善积累。
以上是本人在多年的一线英语教学中摸索并总结的一点粗浅的心得体会
单项选择单选题的特点是知识覆盖面广,综合性强。
考生在答单选题时可采取以下办法:
直接法:
纯粹考查语法知识（词法、惯用法、搭配及句法）的单选题,考生可根据已有知识，结合题干,直接选定答案，如哪些动词和“to”搭配,哪些动词是“doｉng形式”
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