深圳上海牛津版八年级上 unit 2 NumbersWord文档格式.docx
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你的电话号码是多少？
总结:
number作词，表示“”，是可数名词，复数形式“numbers”；
拓展：
numberv.标序号，给.....编号
Pleasenumberthepictures.请给这些图片编上序号。
常用短语：
a（large/small）numberof大/少量+可数名词复数
运用：
不要告诉任何人你的房号。
不要忘记给这些书编号。
在校门外有大量的家长。
2.check
Ourteacherscheckourhomeworkeveryday.我们的老师每天都检查我们的作业。
Pleasechecktheanswers.请核对答案。
check用作词时，意思是“”
check相关短语：
checkin登记，检票checkout办清手续后离开checkup检验
你为什么要检查洗手间呢？
3.promise
TheKingpromisedtheoldmanagoldenring.国王许诺给老人一个金戒指。
Promisemeyouwillnotwasteyourtime.答应我，不要浪费自己的时间。
Ifyoumakeapromise,youshouldkeepit.如果做出了承诺，就应该遵守。
总结：
promise用作词时，意思是“”
用作词，意思是“”
promisesb.sth承诺给某人某物promisethat+从句承诺......
promisetodosth.承诺做某事makeapromise（todo）许下承诺，保证
.你承诺给他一辆新自行车吗？
他们答应准时来参加聚会。
妈妈许下承诺带我去迪斯尼乐园。
4.rest
Andtherestofyouwillbespared.我会饶了你们其余的人。
Ihavefreetimetorest.我有空闲时间来休息。
Westoppedtohavearest.我们停下来休息了一下。
rest用作诃时，意为“”；
用作词时，意为“”
therestof剩余的......havearest休息一下
我买了5个苹果，其中3个是好的，剩余的是坏的。
他们吃了一些面包，剩余的在冰箱里。
他们休息了半小时。
5.instead
Sheisverybusy,let’sgoinstead.她太忙了，还是让我们代替她去吧。
Insteadhesetouttwooptions.相反，他提出两个选择。
instead用作词时，意思是“”
辨析：
instead和insteadof
instead
代替，相反
位于句首或句末
insteadof
代替，而不是
后接名词、代词或动名词
1.Dave
went
cycling_______________going
skating.
2.
My
brother
isn’t
good
at
math__________,he
is
English.
3.
Mr.
Zhang
likes
reading
newspapers___________books.
4.l
like
in
the
library____________in
classroom.
5.
Yesterday
John____________Mr.
gave
us
talk
on
American
history.
6.challenge
Thisisaglobalchallenge.这是一项全球性挑战。
Itistimetochallengethisvision.现在是时候质疑这种看法了。
challenge用作词时，意思是“”
用作词时，意思是“”
acceptachallenge应战challengesbto挑战某人做某事
他们会接受挑战吗？
中国学生几乎不会质疑老师的观点。
她向我挑战要我跟她打一场网球
Step2Mainphrases
1.playchess下国际象棋2.alongtimeago很早以前
3.challenge...to...向某人挑战4.wouldlike想要
5.andsoon等等6.talkto和某人交谈
7.take...to...带...去...8.inayear一年后
9.fromthenon从那以后10.not...anymore不再
11.takeplace发生12.both...and........和....都....
13.copydown抄写14.trafficaccident交通事故
15.atfirst起初16.inthisway用这种方式
17.theamountof.......的数量18.alltheyeararound一年到头
同步练习：
根据句意从左面选择适当的短语并用其正确形式填空，补全句子。
1.Only______________canwesolvetheproblem.
2.Idecidedtostudyhardtopleasemyparents.
3.Mumwill______me________theDisneyLand.
4.Iloveallkindsoffruit,apples、bananas、oranges_________________.
5.Becausehehurtmyfeeling,Iwanttobehisfriend.
6.________theteachersthestudentsliketheshow.
7._________________therewasaKingwhowaslovedbyallhispeople.
8.Leo,yourbosswantstoyourightnow.
9.I’llgraduate.
10.Thethismorning,fortunately,nobodywasinjured.
11.--Canyouwithme？
--Ofcourse.
12.Ididn’tlikehim,butlaterIfoundhimacharming（有魅力的）guy.
13.MarywanttoJimfight.
14.--Whatyou?
--Acupofcoffeeplease.
15.--What’swater?
--3liters（升）.
Step3Grammar基数词和序数词
基数词：
表示数目的词是基数词。
一、基数词的表示方法
1.最基本的数词
1one,2two,3three,4four,5five,6six,7seven,8eight,9nine,10ten,11eleven,12twelve,13thirteen,14fourteen,15fifteen,16sixteen,17seventeen,18eighteen,19nineteen,20twenty,30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,90ninety,100ahundred,1,000athousand1,000,000amillion,1,000,000,000abillion
2.基数词1~12是独立单词，需逐个记忆。
基数词13~19是在个位数的词干后加-teen构成。
其中thirteen,fifteen,eighteen变化不规则。
基数词20~90是在十位数词后面加-ty构成。
基数词21~99是在十位数词后面加上个位数词构成，中间加上连字符“-”。
73seventy-three88eighty-eight
3.三位以上的基数词，在百位和十位之间一般要用连词and。
1,342onethousandthreehundredandforty-two
4.英语中没有“万”和“亿”，在表示“万”和“亿”时，要按十进位法来推算。
1万可用10千来表示：
10，000可写成tenthousand
100,000,000可写成ahundredmillion
35,845可写成thirty-fivethousandeighthundredandforty-five
5.hundred,thousand,million,dozen,score这些词前面如有表示具体数字的词，它们不能加“s”，反之则须加“s”。
threehundredpeople,thousandsofpeople
二、基数词的用法
1.从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语、宾语、表语等。
Fourofthemwenttothefactory.他们中的四个人去了工厂。
（主语）
Iwanttwo.我要两个。
（宾语）
Myclassmateiseighteen.我的同学十八岁。
（表语）
2.编号的事物用基数词。
TodaywearegoingtostudyLessonFive.今天我们要学习第五课。
HelivesinRoom801.他住在801房间。
3.表示“年、月、日”时年份用基数词，日期用序数词，其顺序由小到大。
Theaccidenttookplacein2006.这次事故发生在2006年。
4.钟点表达法
1.先点后分，顺读法。
如：
8：
53eightfifty-three
2.先分后点，倒读法。
前半小时用“分钟数+past+已过钟点数”；
后半小时用“（60-分钟数）+to+下一个钟点数”；
正好半点用“halfpast+已过钟点数”；
一刻钟用“quarter”。
7:
20twentypastseven;
6:
35twenty-fivetoseven;
1:
58twototwo;
8:
30halfpasteight;
9:
15aquarterpastnine;
45aquartertoten.
5.用于加减乘除的数字用基数词。
Oneplustwoisthree.一加二等于三。
Fivetimessixisthirty.五乘以六等于三十。
6.表示百分数用基数词。
Thirtypercentofthemiswater.它们当中有30%的水。
7.表示分数时，分子用基数词，但分母要用序数词；
若分子大于1，分母上的序数词要用复数形式。
Twofifthsofthebookaremine.五分之二的书是我的。
8表示带有小数的词用基数词。
小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point，小数点后的数字应按数字直接表示出来。
18.38可写成eighteenpointthreeeight.
9.数词+名词（+形容词）作定语，名词用单数形式。
Atwenty-one-year-oldgirlisbehindme.一位二十一岁的女孩在我身后。
10.两组与数词有关的介词短语：
（1）in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。
inthe1870s/1970s
（2）in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。
inone’sthirties在某人三十多岁的时候
有时在物主代词后面可加上形容词early或late使其含义更确切一些。
Theyoungmanisinhisearlythirties.
注意：
“十几岁”要用inone’steens,不可以说inone’stens。
11.数词前加every，表达“每一段时间或每隔一段……”
everytendayseveryfourweeks
每10天/每隔9天每4周/每隔3周
everyninthdayeverythirdweek
序数词：
表示数目顺序的词。
一、序数词的构成
1.序数词多数是由“基数词+th”构成的。
2.少数序数词的构成属于特殊情况，需特别记忆。
one---first;
two---second;
three---third;
five---fifth;
eight---eighth;
nine---ninth;
twelve---twelfth.
3.以y结尾的十位整数，要将y改成i，再加“-eth”。
thirty---thirtieth;
fifty---fiftieth.
4.对二十以上的非十位整数，要将末尾数改成序数词，其他位数仍用基数词。
thirty-one---thirty-first;
onehundredandsixty-three---onehundredandsixty-third.
5.序数词的缩写形式由“阿拉伯数字和序数词后面的两个字母构成”。
first---1st;
second---2nd;
three---3rd;
Fourth---4th.
二、序数词的用法
序数词主要用作定语、表语，前面要加定冠词the。
Thefifthlessonisveryeasytolearn.第五课很好学。
YouarethefirstoneIbelieve.你是我最相信的人。
1.About______（fourfifths;
fourfifth）ofthebooksinourschoollibrary______（is;
are）writteninChinese.
2.Theboyalwaysstaystherefor______（oneandahalfhour;
oneandahalfhours）.
3.Attheageof______（thirty;
thirtieth）,hehadhisownlab.
4.______（Twosonstheir;
Theirtwosons）areinthearmy.
5.______（Two-fifth;
Two-fifths）ofthelandinthatdistrict_______（is;
are）coveredwithtreesandgrass.
6.Weallliketheboy______（oftenyearsold;
ofageoften）.
7.Tomwas______（first;
thefirst）togettoschoolandI______（ninth;
theninth）.
8.Everydayhebeginstodohishomework______（attenpastseven;
untilten）.
9.Everyyear,_____peoplegotovisittheirfactory
A.athousandofBthousandsC.thousandofD.thousan
dsof
10.Tomhasjustfinishedwritinga_________article.
A.nine-hundred-wordsB.nine-hundreds-word
C.nine-hundred-wordD.nine-hundreds-words
11.Lastyear,IvisitedachemicalfactoryinBaise,thereareabout_____workersinit.
A.sixthousandsB.sixthousandC.sixthousandsofD.sixthousandof
12.Tomorrowistheboy’s________birthday.
A.seventhB.sevenC.seventeen
13._peoplewillvisitQinzhouduringthe12thGamesofGuangxi.
A.ThousandB.TwothousandsC.ThousandsofD.Thousandof
14.Now,everybody,pleaseturntoPage________andlookatthe________picture.
A.Fifth;
fiveB.Five;
fifthC.Fifth;
fifthD.Five;
five
15.AftertheAsianGames,______peoplecametoGuangzhou
foravisitduringholidays.
A.thousandB.thousandsofC.fivethousandsD.fivethousandsof
Step4能力提升
I单项选择
1.I’dlikebowlsofrice.Oneisformyselfandtheothertwoareformyparents.
A.oneB.twoC.threeD.four
2.,youcanworkouttheMathsproblemeasily.
A.InthiswayB.OnthewayC.InthewayD.Onthisway
3.Igotanewbikeonbirthday.Ilikeitverymuch.
A.fifteenthB.fifteenC.myfifteenD.myfifteenth
4.--What’sonthedesk?
--Theresomebooks.
A.amB.isC.areD.be
5.--Hello!
MayIspeaktoDavid,please?
--Yes,.
A.IamDavidB.David,pleaseC.mynameisDavidD.thisisDavidspeaking
6.Gina’sbirthdayisthefirstofJune.
A.inB.onC.atD.for
7.YesterdayMyteachergavemeonhowtolearnEnglish.
A.someadvicesB.manyadvicesC.anadviceD.someadvice
II.用所给词的适当形式填空。
1.Heorderedhismen（run）fast.
2.Thesupermarketisonthe（nine）floor?
3.Mymotherpromised（buy）anewbikeforme.
4.WeallknowthatMaryisthe（five）monthofayear.
5.Hehasmorethanthree（hundred）books.
III.完形填空
Letmetellyouastory.Onceuponatime,therewas-_____
（1）oldfarmer.Helovedmoneyverywell.Hekeptalotgoldcoinsbut_______
（2）usedthem,he______（3）notgivethemtoothers.Heputthemintoa_____（4）boxandputitintheground.Hecametothe______（5）everydaytolookatit.Thismadehimhappy._______（6）,Whenhecametotheplace,hecouldnotfindthe_____（7）.Hebecamevery,verysad.Hebegantocry._______（8）amancametohimandsaid,“Don’tcry.Putastoneinthegroundinstead,and_____（9）itisaboxofgoldcoins.Astonewillbe________（10）thesame,becausewhencoinswerethere,youneverusedthem.”
1.A.aB.theC.anD./
2.A.oftenB.neverC.nearlyD.almost
3.A.didB.couldC.would
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