教师继续教育个人总结例文.docx

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教师继续教育个人总结例文

2021年教师继续教育个人总结例文

透过继续教育的学习学到许多新的知识但是更让我看到我自己的不足我还要和学生一样努力学习养成终身学习的习惯和学生共同成长。

因为学习和学会学习不仅仅是学生的事也是我们老师务必做的事!

一起来看看2021年教师继续教育个人总结范文5篇欢迎查阅!

教师继续教育个人总结1

学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。

学习期间在与实际相结合不断的实践取得了十分大的进步。

现将我的一些学习体会小结如下：

在学习中我认识到教育行业是服务业服务的直接对象是各级各类学生。

主要表现为以生为本为了一切学生一切为了学生为了学生的一切。

要做到全心全意为学生服务没有一颗爱生之心是不可能的。

并且教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程务必充满师爱。

教育是心与心的交流是情与情的呼应惟有以心换心以心育心知识、潜力、品德才能在师生间实现主体转换。

因此在工作中要努力发现学生身上的可爱之处以满腔的热情关爱每一位学生相信每位学生都能变好对每位学生都寄以成长的期望。

对有心理困惑及疾病的学生不能甩包袱应主动对其疏导;对品差生应多一分耐心少一些粗暴或责备以理服之以情化之等等。

总之惟有爱心才能培育爱心惟有善心才能培育善心惟有真人才能培育真人。

在教育中教师要用自己的行动去感染学生要用自己的言语去打动学生把自己对人或事的真情实感流露出来以此使师生间产生心灵的共鸣。

学生只有感受到教师的善良和真诚爱心才乐于听从老师的教诲。

正所谓“亲其师信其道”教师要抓住机会适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生透过交流到达心与心的沟通。

再者时代呼唤改革教育需要创新。

语文教育尤其如此。

透过对继续教育的学习我首先是更新了观念：

语文教育须改变教法提高认识重新思考”;语文是什么”这个问题真正地设计好自己的每一节课让学生不仅仅从这一课学到了应有的知识而且让他们兴趣盎然沉浸在老师创设的情景中真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。

有人说教师是春蚕是蜡烛是航标灯是导航员。

而我要说教师就象一棵枝繁叶茂的大树需要吸收多方面的营养：

有科学的教育思想有先进的教育理念有贴合时代特点的教育言论有广博的学识有令人佩服的教学艺术有较强的人格魅力有不断开拓进取的精神。

要到达这个目的我们自己就务必多学习而网络教育就是一个很好的学习平台。

总之透过继续教育的学习本人在教育、教学和对教师这个职务的认识有了很大的改善为今后的教学和学习打下了基础。

教师继续教育个人总结2

一年来我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干扎实工作取得了明显的成效有利的推动了全校教育水平的提高.

一、教师们能够认识继续教育的职责感和使命感.

1、教师全员进行校本培训活动。

校本培训是以推进校园和教师发展为目的校园教导处规划、组织和实施并充分利用校内外的各种资源主要在本校内进行的教师继续教育形式。

重点是新课程“教学法”以《中小学教师校本培训发展报告手册》完成状况为考核资料校本培训要强调理论联系实施以校园和教师发展中迫切需要解决的问题为中心;培训方式可采取经验交流、问题研讨、专家咨询、案例评析和行动研究等强调个人自主学习与小组合作学习相结合。

认识到抓住这天的继续教育就抓住了明天的教育质量.

2、师德教育进行了全员培训。

组织全体教师认真学习《义务教育法》《江泽民文选》《新时期师德精神的颂歌》深刻理解其重要性和紧迫性联系实际进行思考透过学习每位教师写出了深刻的心得体会同时组织开展职业道德规范培训提高教师的思想觉悟和业务素质.

3、用心参加业务培训

中青年教师用心参加学历提高培训此刻我校45周岁以下教师15人取得大本学历的有3人正在进修的4人使校本培训得到用心的发展促进继续教育逐渐走向规范化。

4、教科研专题培训

广大教师进行教科研培训每一位教师参加一个课题研究做到实践与研究相结合大大提高教师的教科研水平。

5、新课程师资培训

新课程师资培训是教师继续教育的一项重要任务。

坚持通识培训与具体学科培训相结合。

组织教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》帮忙教师深入了解课程改革的背景、指导思想和改革目标要认真学习研究相关学科的课程标准使教师尽快胜任新课程的教学工作。

在教师进修校园的组织下进行《教师心理健康与自我调试》《校本研修应对面》为主的专题培训;校园将按上级有关规定精心选取培训师资参加上级组织的有关培训。

同时校园加强骨干教师的校本培训。

6、新教师岗位培训

新分配的教师务必参加由县教师进修校园组织的新教师120学时的岗位培训其中集中培训不少于80学时。

校园扎实有效地开展”;拜师学艺”使新教师尽快适应教育教学工作。

7、现代教育技术培训

有关教师参加计算机培训与考核;由总校负责开展课件制作培训;教师的实际认真开展现代教育技术的校本培训。

提高现代教育技术水平。

三、为做好本职工作制定了几项制度教师们提高了思想认识并落实到实际的工作中.

1、考勤制度

教师无特殊状况一律不得请假。

2、记录制度

每一次集中培训由教导处或有关教师认真做好培训记录。

3、研讨制度

利用集中学习时间组织教师围绕一主题开展研讨活动将学习与实践相联系。

4、自学制度

每位教师继续执行教导处关于教师自学的规定并体现学以致用。

5、随堂听课制度

每位教师务必每周至少随堂听课1节听后相互交流。

有针对性地做好教育教学指导工作。

继续教育是提高教师整体素质的有效措施。

每位教师觉悟很高严格执行计划要求用心参加各项教育活动圆满地完成继续教育的任务并使自身素质得到培养与提高。

教师继续教育个人总结3

教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径也是全面实施素质教育的关键。

根据校园拟定的继续教育整体规划与实施方案的要求本人在年初制定了个人本年度继续教育学习计划采取集中与自学相结合的方式进行按时参加校园和上级组织的继续教育培训透过教育法律法规、重温教师誓词、《中小学教师职业道德规范》、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多。

我深刻的认识到时代在更新社会在进步教育在发展只有学习才能不断的提高自身素质才能树立现代教育观念才能适应素质教育的需要才能成长为新时期合格的人民教师。

透过本学年的继续教育的学习本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下：

一、提高认识加强职责感和紧迫感。

透过师德培训重温教师誓词使我认识到成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师务必注重细节充满师爱从细微处入手充分了解、关爱每一个学生。

学习一些优秀教师的先进事迹后更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。

时代在不断的进步、发展对教师也有了更高的要求为了提高个个人教学水平我认真学习新课标领悟新课标精神努力做好教学工作保质保量完成教学工作。

本学年我认真的备课、编写教案设计适应学生的教学方法开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识加强业务学习

1、加强专业潜力的培养促进知识结构发展具备新的教育思想教育理念、教育方法和手段。

我利用课余时间加强专业知识的学习开展同伴互助活动多听课学习经验丰富的教师先进之处运用于教学。

2、观摩、讨论、学习提高思想认识和教学水平。

认真学习教育教学理论研究教育教学方法开展听课评课活动以此提高教研潜力。

认真参加县级、校级教研活动多听课多学习。

3、反思。

反思是教师发现问题分析问题的过程。

在这一过程中本人结合平时的教学找出自己在教育教学中存在的问题并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果在实践中构成反思。

只有透过不断的反思才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。

4、研究。

我透过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识构成自己教育思想的过程写出自己的认识和体会写出成形的经验总结将学到的新思想加以消化并构成自己的教学理念。

总之透过继续教育的学习学到许多新的知识但是更让我看到我自己的不足我还要和学生一样努力学习养成终身学习的习惯和学生共同成长。

因为学习和学会学习不仅仅是学生的事也是我们老师务必做的事!

教师继续教育个人总结4

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。

透过不断地学习使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会并在教学中与实际相结合不断的实践取得了必须成效。

在现将一些学习体会做个小结。

一、透过对继续教育的学习我首先是更新了观念：

对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

透过学习从”;过去的我”与“此刻的我”的对话交流是努力摆脱”;已成的我”为不断获得新生的过程。

努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者不仅仅要善于向实践学习向理论学习而且要向学生学习。

教师是研究者带领学生主动用心参与科研课题的研究。

教师是实践者实践的内涵是“变革”。

二、透过学习使我重新认识了自己的职责树立了科学的教育观。

我们见到的老师都是极有威严的教师的观点是不容质疑的这就使得教师真正成为了颇有权威的”;传道、授业、解惑”之人。

然而在传授知识的同时教师的社会道德品质也在一并的传授给学生或者由学生间接体会。

因此教师不仅仅是知识的传播者他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。

由此可见教师的职业特征具有未来性管仲说：

“百年树人。

”我国未来能否在世界上占有一席之地就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。

因此我们要认清我们肩负的历史使命树立崇高的职业信念为祖国的未来打下良好的基石。

为此我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。

对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待不能用成绩把他们分为三六九等也不能由于好恶而疏远或亲近谁我们应给予他们同等的发挥创造的机会让他们在我们创造的气氛中健康成长。

三、透过业务学习使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

透过继续学习首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。

我虽然教过不同的年级对所教教材有了一个初步的了解但体会尚浅。

因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析利用所学理论去备课、备学生去认真讲课去研究习题逐步在课堂教学中取得了必须效果使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息减少课业负担多一些时间去体会多一些时间发展其他方面的素质。

同时在科研上我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究使自己的教学逐步向科研发展。

因为新时代要求我们不仅仅是教师更要成为一名教育家。

四、透过学习教育学心理学知识逐步明确了学生的喜好明确了自我塑造的目标从而在教学科研的道路上前进了一大步。

过去只明白埋头于书本知识信息闭塞不善于交流使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进经过学习使我的进步有很大提高主要体此刻科研论文的发表及科研成果的及时总结上及教学效果上。

总之透过继续教育的学习学到许多新的知识但是更让我看到我自己的不足我还要和学生一样努力学习养成终身学习的习惯和学生共同成长。

因为学习和学会学习不仅仅是学生的事也是我们老师务必做的事!

学习是永久的主题!

我相信透过这次培训我将会对新课程理念有更加深入地把握也会更深刻地理解所包含的教育理念更好的做好新课改工作。

教师继续教育个人总结5

自实施继续教育学习以来本人严格执行校园继续教育工作计划努力工作现将学习以来的工作总结如下：

一、提高认识加强职责感和紧迫感a

时代在不断的进步、发展对教师也有了更高的要求为了提高个人教学水平我认真学习新课标领悟新课标精神努力做好教学工作保质保量完成教学工作。

本学年我认真的备课、编写教案设计适应学生的教学方法开展有效的教学。

在教学中我把学生放在首位